Конспект развлечения День Нептуна
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект  Развлечения День Нептуна

Вторая младшая группа

День Нептуна во второй младшей группе детского сада — это весёлое развлечение, которое помогает создать радостную атмосферу, познакомить малышей с морской тематикой в игровой форме, развить координацию и умение действовать по сигналу, а также поощрить совместную игру.

Цели и задачи

Цель: создать у детей радостное настроение, организовать активный отдых.

Задачи:

Познакомить детей с праздником и его героем — царём Нептуном (повелителем морей и океанов).

Развивать умение согласованно действовать в коллективе, координацию движений, ловкость, внимание и память.

Воспитывать чувство дружбы, товарищества и взаимопомощи.

 Место и продолжительность

Мероприятие лучше проводить на участке детского сада, а если погода испортилась — в просторном зале. Длительность — 20–25 минут, что оптимально для малышей этого возраста.

Материалы:

Для проведения понадобятся:

таз с водой (на невысокой подставке или на полу);

пластиковые рыбки (10–15 штук) или мягкие фигурки рыбок;

маленькие пластиковые стаканчики или ложки (по 4–5 штук, чтобы хватило нескольким детям одновременно);

2 пустых ведёрка;

обручи или коврики-«островки» (3–4 штуки);

конфеты призы в морской тематике (по числу детей);

аудиозапись «шум моря» (короткая, 30–60 секунд) или ведущий, который может имитировать шум волн.

Ход мероприятия

Вступление (3 минуты) Ведущий мягко, доброжелательно, на уровне глаз детей, начинает праздник:

«Здравствуйте, малыши! Посмотрите, у меня тут волшебный таз — это целое море! А знаете, кто живёт в море? Рыбки! И ещё там живёт царь Нептун — он следит, чтобы в море всем было хорошо. Сегодня мы устроим праздник для Нептуна. Давайте позовём его вместе: „Нептун, приходи, мы тебя ждём!“» (Повторяют 2 раза.)

«Слышите? Волны шепчут: Нептун нас слышит! Но чтобы он смог приплыть, нам нужно сделать море весёлым и живым. Готовы поиграть?» (Звучит короткий «шум моря»).

Игра 1. «Море волнуется — замри!» (4 минуты)

Ведущий объясняет: «Сейчас мы будем как волны: бегать и плескаться. А когда я скажу: „Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три — рыбка, замри!“, вы все превращаетесь в рыбок: ручки в стороны, будто плавнички, и стоите тихо-тихо. Кто будет самой красивой рыбкой — Нептун особенно похвалит!»

Дети бегают, потом замирают. Ведущий подходит к каждому, хвалит.

 Эстафета 2. «Наполним море» (5 минут)

Поставить таз с водой и рядом 2 пустых ведёрка. Дать 4–5 маленьких стаканчиков или ложек.

Ведущий говорит: «Ой, море стало совсем мелким! Волны пропали, рыбкам грустно… Давайте поможем морю стать большим и глубоким. Будем носить водичку вот такими маленькими стаканчиками и выливать в ведёрко — это будет новое море. Бежим аккуратно, чтобы не пролить ни капельки!»

Вызывает 4–6 детей, остальные смотрят и хлопают. Дети по очереди берут стаканчик/ложку, зачерпывают немного воды, несут и выливают в ведёрко.

 Игра 3. «Рыбка, камень, волна» (4 минуты)

Ведущий объясняет правила: пока он говорит «Рыбка, камень, волна!», дети выполняют соответствующие движения (например, руки в стороны — «рыбка», на месте — «камень», прыгают — «волна»).

Игра 4. «Островки в море» (4 минуты)

Разложить обручи или коврики на расстоянии 1–2 метров друг от друга.

Пока ведущий говорит «плывём, плывём», дети ходят по «морю». Как только скажет «шторм!», надо быстро прыгнуть на островок и присесть. Шторм бывает короткий, поэтому слушаем внимательно!

Провести 2–3 раунда.

 Завершение Ведущий благодарит малышей: «Спасибо, малыши, вы самые лучшие друзья моря! А ещё он дарит каждому вот такой маленький подарок — конфету. И ещё одно важное правило от Нептуна: с водой дружим, но плескаемся аккуратно, чтобы никому не попасть в глазки».

В конце можно включить весёлую мелодию и предложить детям «поплыть как рыбки» в течение 30–40 секунд.