Рекомендации для родителей «Игры с виммельбухами для дошкольников»
консультация (старшая группа)

Рекомендации для родителей  «Игры с виммельбухами  для дошкольников»

МБДОУ д/с №3

Педагог- психолог

Таранова Л.В.

  Занятие с использованием виммельбуха (нем.: Wimmelbuch, буквально — книга-картинка, наполненная множеством деталей) является отличным способом развивать внимание, речь, воображение,  познавательные и психологические способности ребёнка. Рассмотрим структуру увлекательного занятия с таким пособием.

Цель занятия:

Развивать внимательность, наблюдательность, мелкую моторику, обогащать словарь, формировать умение составлять рассказы по картинкам, уметь владеть психологическими навыками,  расширять знания об окружающем мире.

Возраст детей:

 (дети 4–5 лет).

Материалы:

— Большой яркий виммельбух с множеством мелких элементов и сюжетов. — Набор фломастеров или маркеров для рисования.

— Листы бумаги формата А4.

Структура занятия:

Этап 1. Рассматривание страницы

Взрослый  открывает первую страницу виммельбуха и предлагает  ребёнку внимательно рассмотреть её.

 — Что изображено на странице?

 — Какие предметы видны сразу?

 — Кого вы видите среди персонажей?

__Где ты на картинке?

__ Есть ли у тебя друзья?

Дайте возможность каждому высказаться, фиксируя названия предметов и героев.

Этап 2. Поисковая игра ( можно использовать лупу)

Предложите игру на внимательность: выберите предмет или персонажа и попросите ребёнка  быстро показать пальцем на найденный объект.

Например:

 — Найдите кошечку с зелёным бантиком.

— Покажите домик с красными цветами на подоконнике.

_  Найди своих друзей

Игра продолжается пока каждый ребёнок успешно выполнит задание.

Этап 3. Составление рассказа                                 

Теперь предложите ребёнку  придумать небольшую историю о героях страницы., о самой или самому себе .

Например :

 — Девочка Маша гуляла утром по городу...

Пусть  ребёнок  продолжит рассказ одним предложением. Таким образом формируется коллективный сюжет.

Этап 4. Творческое задание

Ребёнку дается  лист бумаги и фломастеры. Предлагается изобразить понравившийся эпизод из книги или добавить свою деталь в общий рисунок.

Пока ребёнок  рисует, поддерживайте беседу вопросами

— Почему ты выбрал именно этот сюжет?

— Как думаешь, что произошло дальше?

-   Как бы ты поступил?

_ Смог бы ты помочь другу ?

Этап 5. Итог  занятия

Обсудите  рисунок , подчеркните интересные детали, похвалите за участие и старания.

Таким образом, занятия с виммельбухом развивает у детей важнейшие качества: внимание, фантазию, речь, психологическую стрессоустойчивость, воображение  и творческую инициативу.