"23 февраля – День Защитника Отечества"
занимательные факты (старшая группа)

Тема: "23 февраля – День Защитника Отечества"

Цель: Познакомить детей с праздником 23 февраля – Днем Защитника Отечества, формировать представление о Российской Армии, воспитывать чувство гордости за свою страну и уважение к защитникам Родины.

Задачи:

• Образовательные:

- Рассказать об истории праздника в доступной форме.

- Познакомить с родами войск (сухопутные, морские, воздушные).

- Сформировать первичное представление о профессии военных.

• Развивающие:

- Развивать речь детей, активизировать словарь по теме.

- Развивать внимание, память, логическое мышление.

- Развивать мелкую моторику рук.

• Воспитательные:

- Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

- Воспитывать уважение к людям в военной форме, к их труду.

- Воспитывать чувство коллективизма.

Предварительная работа:

• Рассматривание иллюстраций, картинок, фотографий на тему "Армия", "Военная техника".
• Чтение стихов и рассказов о защитниках Родины.
• Прослушивание маршевой музыки.
• Беседы о папах, дедушках, братьях (если есть).

Материалы:

• Иллюстрации: флаг России, герб России, Кремль, разные виды военной техники (танки, самолеты, корабли, подводные лодки), солдаты разных родов войск.
• Картинки или фигурки военных (солдат, моряк, летчик).
• Карточки с изображением военной техники.
• Музыкальное сопровождение: маршевая музыка, песня о Родине.
• Листы бумаги, карандаши или фломастеры для рисования.
• Набор для игры "Собери танк" (например, из конструктора или деталей пазла).

Ход занятия:

(Дети сидят полукругом на ковре)

1. Организационный момент и приветствие

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о важном и интересном празднике. Вы любите праздники? (Дети отвечают). А какие праздники вы знаете? (Дети называют). Сегодня мы узнаем про праздник, который отмечает вся наша страна.

(Звучит легкая, торжественная музыка)

Посмотрите, что я вам принесла! (Показывает флаг России). Что это? (Дети отвечают). Правильно, это флаг нашей страны – России! А каким цветом он раскрашен? (Дети называют цвета). Этот флаг – символ нашей Родины.

2. Введение в тему. Беседа о празднике .

Воспитатель: Скоро, 23 февраля, вся наша страна будет отмечать День Защитника Отечества. Это праздник всех мужчин: ваших пап, дедушек, братьев, и, конечно же, он напоминает нам о тех, кто защищает нашу Родину – нашу большую и прекрасную страну. А кто такие защитники Отечества? (Поощрять любые ответы детей, направлять беседу).

Ребенок 1: Это солдаты!

Воспитатель: Правильно! Солдаты – это мужчины, которые служат в армии. Они охраняют нашу страну, чтобы на нас никто не напал, чтобы мы жили спокойно и дружно.

Ребенок 2: Мой папа служил в армии!

Воспитатель: Как здорово! Мы гордимся нашими папами и дедушками, которые служили в армии. А еще мы гордимся и теми, кто служит сейчас.

3. Знакомство с Российской Армией и родами войск.

Воспитатель: Наша армия – очень большая и сильная. В ней есть разные солдаты, которые служат в разных родах войск. Посмотрите на эту картинку. (Показывает изображение солдата в полевой форме). Это солдат сухопутных войск. Он служит на земле, охраняет границы. Похож на героя, правда? А вот эти люди (показывает моряков). Они служат на флоте, на больших кораблях и подводных лодках, которые плавают по морям и океанам. (Показывает картинки кораблей, подводных лодок).

Ребенок 3: Мой дедушка – моряк!

Воспитатель: Как интересно! Моряки – это очень смелые люди. А кто это? (Показывает летчика в форме). Это летчики! Они летают в небе на самолетах и вертолетах. (Показывает картинки самолетов, вертолетов).

Ребенок 4: Я хочу быть летчиком!

Воспитатель: Это очень благородная и нужная профессия! Летчики тоже защищают нашу страну, наблюдая за небом.

(Воспитатель достает карточки с изображениями военной техники)

Воспитатель: А вот и помощники солдат! Посмотрите, что это? (Показывает танк). Это танк – сильная машина, которая помогает солдатам в бою. А это что? (Показывает самолет). Самолеты бывают не только для перевозки людей, но и военные. А еще есть корабли, которые вы уже видели, и даже подводные лодки!

4. Дидактическая игра "Угадай, кто это?"

Воспитатель: А теперь давайте поиграем. Я буду показывать вам картинки, а вы будете угадывать, кто это или что это.

(Показывает картинку солдата) Воспитатель: Кто это?

(Показывает картинку самолета) Воспитатель: А это что за машина?

(Показывает картинку моряка) Воспитатель: А это кто?

(Показывает картинку танка) Воспитатель: А эту грозную машину знаете?

(Показывает картинку корабля) Воспитатель: А это что такое большое и сильное, плавает по воде?

5. Физкультминутка "Мы солдаты"

(Включается маршевая музыка)

Воспитатель: Ребята, давайте представим, что мы – солдаты!

Раз, два – дружно в ногу! (Шагают на месте)

Три, четыре – смело в бой! (Шагают на месте)

Пять, шесть – дружно встали, (Хлопают в ладоши)

Семь, восемь – мир узнали! (Разводят руки в стороны)

Будем Родину беречь, (Показывают, что держат знамя)

Чтоб никто не смог ее сберечь! (Машут рукой)

Мы солдаты – молодцы, (Вытягиваются, руки по швам)

Будем сильными, как они! (Показывают бицепсы)

6. Творческая деятельность: Рисование "Наш защитник"

Воспитатель: Ребята, вы сегодня узнали много нового о празднике 23 февраля. Мы рассказали о солдатах, которые защищают нашу Родину. А теперь давайте нарисуем наших защитников – пап, дедушек, братьев, которые служат или служили в армии. Или просто нарисуем, какими вы представляете себе солдат.

(Дети садятся за столы, получают бумагу и карандаши/фломастеры).

Воспитатель: Вы можете нарисовать солдата, который марширует, или летчика в самолете, или моряка на корабле. Главное, чтобы ваш рисунок был о наших храбрых защитниках.

(Воспитатель ходит между детьми, помогает, подсказывает, хвалит).

Ребенок 5: Я нарисую папу! Он у меня служил в армии!

Воспитатель: Отличная идея! Твой папа обязательно будет рад такому подарку.

7. Дидактическая игра "Собери военную технику"

Воспитатель: Пока наши рисунки сохнут, мы поиграем еще в одну игру. У меня есть интересные детали. Давайте попробуем собрать из них что-нибудь военное. Может быть, танк или самолет?

(Дети по очереди собирают детали, воспитатель помогает, если нужно).

8. Итог занятия. Подведение итогов .

Воспитатель: Ребята, наше занятие подходит к концу. Скажите, какой праздник мы сегодня вспоминали? (Дети отвечают). Кого мы поздравляем в этот день? (Детей отвечают). Чем занимаются защитники Отечества? (Отвечают). Вы сегодня были очень внимательными, активными, и я надеюсь, что этот праздник вам понравился. Давайте подарим наши рисунки своим папам, дедушкам, братьям. Они будут очень рады! А теперь давайте скажем всем защитникам нашей Родины: "Спасибо!" (Дети произносят хором).

(Звучит торжественная, но добрая музыка. Дети могут показать свои рисунки.)