Программа социального партнерства с семьей на 2026–2027гг.
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Месяц:

Формы работы:

Сентябрь

1. Организационное родительское собрание, анкетирование «Давайте, познакомимся!».
2. Консультации: «Адаптация в детском саду», «Идем в детский сад», «Как одевать ребенка на прогулку», «Что должно быть у ребенка в шкафчике».
3. Буклеты: «Как подготовить ребёнка к детскому саду», «Проблемы адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ», «Задачи сенсорного воспитания детей третьего года жизни».
4. Опрос «Роль сенсорной культуры в жизни ребенка».
5. Картотека пальчиковых игр для детей 2-3 лет.
6. Консультация музыкального руководителя (буклет) «Особенности формирования музыкальности у детей 2-3 лет».
7. Консультация медсестры «Грипп, профилактика сезонного гриппа, вакцинация
8. Памятка родителям «Пора самим одеваться и раздеваться».
9. Привлечь родителей к участию в выставке поделок из природного материала «Осень золотая».
10. Беседы с родителями на тему: «Роль самообслуживания в жизни ребенка», «Чем занимался ребенок в детском саду», «Развивающие игры для детей 2-3 лет», «Учим ребенка правилам безопасности в общественных местах», «Что можно сделать из осенних листьев?».

Октябрь

1. Консультации: «Одеваемся по погоде», «Возрастные особенности детей 2-3 лет», «Ваше мнение: почему дети болеют?».
2. Привлечь родителей к оформлению выставки рисунков и аппликаций «Наши меньшие друзья».
3. Памятка «Игры и упражнения для развития речи детей».
4. Родительская гостиная «Формирование культурно–гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей 2-3 лет».
5. Папка «Полезные советы для родителей».
6. Консультация медсестры «Профилактика педикулеза».
7. Привлечь родителей к фотовыставке «В осеннем лукошке всего понемножку».
8. Развлечение «Осень в лесу».
9. Беседы: «Как дети помогают дома?», «Развивающие игры», «Развитие наблюдательности у детей», «Соблюдение режима дня», «Что почитать ребёнку перед сном?», «Значение прогулки для детского здоровья», «Самообслуживание в жизни ребёнка», «Психологические особенности детей в раннем возрасте», «Поведение детей дома».

Ноябрь

1. Анкетирование родителей «Осторожно: дорога!».
2. Консультации: «С чего начинается Родина?», «Дети на дорогах», «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге», «Воспитание добротой», «Мама-терапия (лечение маминой любовью)», «Как приучить ребёнка к аккуратности?»
3. Круглый стол «Значение развития сенсорной культуры в раннем детстве».
4. Папка-передвижка «Особенности формирования культурно – гигиенических навыков у детей 2-3 лет».
5. Наглядная информация «Здоровье ребенка в наших руках», «Обучение детей ПДД».
6. Привлечь родителей к созданию выставки «Дорога и светофор»
7. Рекомендации родителям «Поговори со мною, мама».
8. Привлечь родителей к созданию фотоколлажа «Мама я тебя люблю».
9. Коллективная работа «Сердце для мамы».
10. Беседы: «Как научить ребенка не перебивать взрослых?», «Живые витамины в профилактике простудных заболеваний», «Экологическое воспитание дошкольников», «Как дети помогают дома на кухне?», «Учим ребенка правилам безопасности», «Формирование у детей 2-3 лет познавательной активности».

Декабрь

1. Консультации: «Движение – основа здоровья», «Играйте вместе с детьми», «Продуктивные способы воспитания: поощрение или наказание?», «Покормим птиц зимой», «Когда на улице снег (игры для детей зимой)», «Дыхательная гимнастика (зимний период)», «Безопасность зимой», «Полезные и вредные привычки».
2. Консультация музыкального руководителя «Как организовать новогодний праздник для ребенка дома».
3. Мастерим дома. Изготовление зимних кормушек.
4. Привлечь родителей к украшению группы и выставке поделок «Зимняя фантазия»
5. Памятка «Игры на зимней прогулке».
6. Статья «Мозаика, как средство развития сенсорной культуры ребенка», «Телевизор – друг или враг?».
7. Папка «Рекомендации родителям по воспитанию культурно-гигиенических навыков у детей 2-3 года жизни».                                                                                                  
8. Картотека пальчиковых игр «Зима и Новый год».
9. Учим вместе с нами «Стихи к Новому году».
10. Новогодний утренник «Здравствуй, Новый год!».
11. Беседы: «Зимняя одежда для ребенка», «Чем можно заняться с ребенком на прогулке зимой?», «Как прививать малышам полезные привычки и навыки самообслуживания»., «Зимняя одежда для ребенка», «Как встретить Новый год с детьми?», «Что и как дарить малышу на Новый год».

Январь

1. Консультации: «Особенности развития детей третьего года жизни», «Почему дети разные?», «Зимние игры и развлечения», «Правила посещения детского сада», «Закаливание, методы закаливания», «Зимние забавы», «Учим ребёнка умываться и чистить зубы».
2. Привлечь родителей к созданию фотовыставки «Как мы весело отдыхали и Новый год встречали!».
3. День добрых дел «Снежные постройки!» совместно с родителями.
4. Наглядная информация: «Лепим из снега!», «Пословицы и поговорки о зиме», «Зимние стихи».
5. Привлечь родителей к созданию выставки поделок «Животные Севера».
6. Беседы: «Что такое хорошо, что такое плохо. Как объяснить это ребенку?», «Как дети помогают дома?», «Играйте вместе с детьми», «Режим дня в выходные дни», «Семь родительских заблуждений о морозной погоде».

Февраль

1. Консультации: «О пользе зимней прогулки», «Роль сказки в жизни детей дошкольного возраста», «Чтение в жизни ребенка», «Использование фольклора в работе по формированию навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста», «Папа может всё, что угодно, или роль отца в воспитании ребёнка», «Русские народные игры для детей 2-3 лет», «Русский самовар и чаепитие на Руси», «Современные подходы к патриотическому воспитанию детей».
2. Привлечь родителей к созданию выставки «Книжки – малышки по стихам А.Барто»
3. Оформление фотоальбома «Зимние прогулки».
4. Папка-передвижка «Игры на развитие сенсорного восприятия детей».
5. Памятки «Учимся наблюдать за изменениями в природе», «Как учить стихи с ребенком».
6. Наглядная информация «Сказочные физкультминутки», «Как научить ребёнка выполнять обязанности по дому»
7. Буклет «Читаем вместе».
8. Привлечь родителей к созданию выставки детских работ «Герои сказок в моем рисунке».
9. Привлечь родителей к созданию фотовыставки «Мой папа хороший».
10. Беседы «Как гулять с пользой для здоровья», «О пользе дневного сна», «Десять «Почему» детям необходимо читать книжки».

Март

1. Консультации: «Мамин праздник», «Как одеть ребёнка весной», «Что необходимо знать родителям о детском упрямстве и капризности?», «Гигиена и здоровье», «Закаливание», «Бережём здоровье с детства или 10 заповедей здоровья»
2. Привлечь родителей к созданию фотоколлажа «Наши мамы»
3. Памятка «Утренняя гимнастика в саду и дома»
4. Развлечение «Солнышко и его друзья»
5. Рекомендации родителям «Ребенок на дороге».
6. Привлечь родителей к созданию огорода на окне.
7. Буклет «Учим вместе с нами» (стихи о маме), «Профессии».
8. Привлечь родителей к участию в выставке индивидуальных проектов «Мама, папа, я – здоровая семья!»
9. Беседы: «Одеваемся по погоде», «Как ребёнок помогает маме», «Как провести выходные с ребёнком», «Для чего нужны пальчиковые игры», «Одежда детей в группе и на улице», «Почему ребенок капризничает», «Развивающие игры вместе с родителями», «Весенняя прогулка с ребёнком»

Апрель

1. Консультации «Весенние сказки», «Мамины помощники», «Нужен ли ребёнку дневной сон?», «Труд людей весной», «Перелетные птицы», «Как одевать ребенка на прогулку», «Как приучить ребёнка к аккуратности?», «Как ребёнок должен вести себя за столом».
2. Консультация музыкального руководителя «Пойте вместе с детьми».
3. Привлечь родителей к уборке и оформлению участка после зимы.
4. Памятка «Учимся наблюдать за изменениями в природе», «Играем пальчиками» (о пальчиковой гимнастике).
5. Папка – передвижка «Прогулки в весеннем лесу», «Стихи о весне» - с рекомендациями об изучении стихов вместе с детьми.
6. Привлечь родителей к созданию фотоколлажа «Весенний день в лесу».
7. Развлечение «Весна».
8. Выставка рисунков «Труд людей весной».
9. Беседы: «Чем занять ребёнка по дороге в детский сад», «Опасные насекомые», «Как вести себя в природе?», «Что взять с собою в поход»

Май

1. Консультации: «Что должно быть у ребенка в шкафчике», «История моей семьи», «Семейные традиции», «Воспитываем интерес детей к слушанию», «Воспитание навыков культуры поведения», «Что даёт детский сад детям», «О летнем отдыхе детей».
2. Консультация старшей медсестры «Осторожно, клещи!».
3. Опыт семейного воспитания «Такие полезные игры дома (игры на развитие сенсорных способностей ребенка).
4. Привлечь родителей к созданию фотоколлажа «9 мая – День Победы».
5. Консультация музыкального руководителя «Зачем ребенку кукольный театр».
6. Итоговое родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослее».
7. Советы для родителей «Как выбрать место для летнего отдыха».
8. Привлечь родителей к созданию фотоколлажа «Какими мы были, какими мы стали».
9. Беседы: «Как мы проводим выходные всей семьёй», «Как ребёнок помогает дома», «Ласковые слова для мамочки», «Одеваем ребёнка по погоде», «Как ребёнок ведёт себя дома», «Как важен дневной сон», «Игры дома», «Как беречь окружающую среду».