Занятия для первой младшей группы «Осень пришла»
план-конспект занятия (младшая группа)

Занятия для первой младшей группы

«Осень пришла»

Цель: сформировать у детей первые представления об осенних изменениях в природе.

Задачи:

• Познавательные: познакомить с признаками осени (листопад, дождь, ветер, похолодание), обратить внимание на изменение цвета листьев.
• Речевые: активизировать в речи слова: осень, лист, дождь, ветер, жёлтый, красный, холодный. Побуждать отвечать на вопросы отдельными словами или короткими фразами.
• Развивающие: развивать наблюдательность, слуховое и зрительное внимание, общую моторику.
• Воспитательные: воспитывать интерес к сезонным изменениям, бережное отношение к природе.

Оборудование: игрушка Ёжик или Зайчик, корзинка, настоящие сухие листья, изображения солнца, тучи, дождя и ветра, аудиозапись шума дождя или ветра.

Ход занятия:

1. Игровое приветствие. Воспитатель показывает игрушку Ёжика и спрашивает, знает ли он, какое сейчас время года.
2. Рассматривание картинки. Показывается картинка с осенним деревом. Воспитатель спрашивает, какого цвета листочки, что с ними происходит осенью.
3. Игра «Найди осенний лист». На полу или на столе раскладываются бумажные листья. Дети по очереди собирают листочки определённого цвета в корзинку.
4. Наблюдение за дождём. Показывается картинка с тучей и дождём или включается аудиозапись.
5. Двигательная игра «Осенний дождик». Дети имитируют капли дождя.
6. Игра «Что делает ветер?». Воспитатель предлагает подуть на лёгкие бумажные листья.
7. Выбор одежды для прогулки. Обсуждается, почему осенью нужно надевать тёплую одежду.
8. Итоговая беседа. Ёжик спрашивает, что происходит с листьями, идёт ли осенью дождь, как дует ветер. Воспитатель подводит итог: осенью становится прохладнее, часто идут дожди, листья желтеют и опадают.