Презентация программы "Статус"
презентация к занятию (старшая группа) по теме

Слайд 1

Программа профилактики и коррекции нарушений осанки и плоскостопия

Слайд 2

Нарушение осанки является частой причиной беспокойства родителей, педагогов и медиков, особенно когда выявляется у практически здоровых детей и подростков при профилактических осмотрах. При сравнении результатов осмотров в разные годы большинство исследователей отмечают рост этой патологии в последние десятилетия (Потапчук А.А. и соавт., 1998г.; А.А. Потапчук, М.Д. Дидур, 2001г.; Поздникин Ю.И. и соавт., 1998г.). Ведущей причиной развития нарушения осанки является снижение функционального состояния мышечной системы вследствие дефицита двигательной активности. Поэтому они часто возникают у ослабленных детей, при различных заболеваниях и повреждениях, ограничивающих физическую нагрузку. Широкое распространение и рост патологии опорно-двигательного аппарата у детей и подростков свидетельствуют о недостаточной эффективности традиционных методов профилактики и коррекции. Это определило большой интерес специалистов к методу функционального биоуправления по электромиограмме (ФБУ-ЭМГ). нормальная сутулая плоская плоско-вогнутая кругло-вогнутая

Слайд 3

Что такое функциональное биоуправление? Метод функционального биоуправления (ФБУ) это метод обучения самоконтролю и саморегуляции функциональной системы путем подачи человеку информации о текущем состоянии контролируемой функции по каналам внешней обратной связи (акустической, визуальной). Функциональное биоуправление это удобный и эффективный инструмент, позволяющий человеку научиться управлять своим организмом, осознанно достигать нужного состояния. Например, сохранять спокойствие или необходимый уровень напряжения в любой жизненной ситуации.

Слайд 4

Показания к применению ФБУ Функциональные нарушения осанки Нарушения осанки при последствиях заболеваний и повреждений нервной системы (ДЦП) Нарушения осанки при хронических заболеваниях внутренних органов Последствия компрессионного перелома позвоночника Заболевания позвоночника (сколиотическая болезнь I-II степени, остеохондроз позвоночника в период вне обострения)

Слайд 5

Противопоказания к применению ФБУ Возраст младше 4 лет Нарушения интеллектуального и психического развития Психические расстройства Нарушения поведения( гиперактивность, агрессивность) Эпилепсия и судорожный синдром

Слайд 6

Задачи курса коррекции нарушений осанки Повышение силы спины, ягодиц, брюшного пресса (мышечного корсета) Коррекция нарушений осанки Формирование навыка правильной осанки

Слайд 7

Структура курса. 1 этап (подготовительный). Определение особенностей осанки ученика (1-2 занятия). а. Тренировка навыка правильной осанки б. Заключительное диагностическое обследование в. Оценка эффективности курса занятий. а. Осмотр б. Оценка функционального состояния позвоночника в. Диагностическое ЭМГ- обследование 2 этап (основной). Коррекция нарушений осанки (8-10 занятий) а. Коррекция нарушений осанки пациента б. Формирование навыка правильной осанки 3 этап (заключительный). Тренировка навыка правильной осанки (5-10 занятий)