День здоровья в первой младшей группе.
методическая разработка (младшая группа) на тему

«День здоровья в первой младшей группе»

В нашем садике ДОУ ежегодно в разные сезоны проводятся Недели здоровья. В ходе которой с детьми и  их родителями проводятся различные спортивные, оздоровительные мероприятия. И обязательно один из дней в группах полностью посвящен работе в этом направлении. Приведу пример организации Дня здоровья, проведенного в группе этой зимой.

        Перед  проведением Дня здоровья  до прихода воспитанников  были проветрены все помещения группы.

Детей встречал главный герой Зайчишка и его друзья зверюшки. Они здоровались с ребятами, справлялись об их самочувствии, измеряли температуру и провожали детей в группу.

Сама группа была оформлена несколько необычно – в виде зимнего леса. Заходя в группу, дети проходили между заснеженных елочек по тропинке – ребристой дорожке Затем перепрыгивали через ручеек, покрытый льдом (длинный синий коврик).

        Здесь их встречала лисичка. Она научила ребят безопасно перешагивать через препятствия: бревно, пенечки (кубики). А на полянке детей поджидал медвежонок. Он раздал малышам снежки (белые пластмассовые мячи), которые они вместе катали друг другу по полу (готовили комки для снежной бабы) и метали в корзинку, стараясь точно попасть в цель.

        После этого встали вокруг елочки в круг, взялись за руки и поиграли в игру-хоровод «Веселые зверята»: ребята изображали характер героев, показывали, кто как ходит. Кроме этого были проведены подвижные игры «Карусели», «Зайка беленький сидит», «Мишка косолапый». Все это сопровождалось стихами и потешками. Затем детям было предложено прокатиться со снежной горки вместе с героями.

         Во время завтрака говорили о пользе еды, о её важности для здоровья и роста детей. И как всегда помогали нам в этом потешки:

 - Бери ложку, бери хлеб –

   И скорее за обед.

- А у нас есть ложки

  Волшебные немножко –

  Вот тарелка, вот еда –

  Не осталось и следа!

        После проведения занятия. Дети вместе с зайчиком попили сок. И стали собираться на прогулку. Рассказывали зайчику, как надо правильно одеваться, соблюдая последовательность.

Раз, два, три, четыре, пять

Собираемся гулять.

Завязала Наденька

Шарфик полосатенький.

Наденем на ножки

Валенки, сапожки.

И пойдем скорей гулять,

Прыгать, бегать и скакать.

        На прогулку дети выходили цепочкой, крепко взявшись за руки. Шли по узенькой дорожке до веранды по ограниченной поверхности, развивая равновесие. На веранде играли в подвижные игры «Зайка беленький сидит» и «Мишка-топтыжка». Метали снежки вдаль.

Потом зайчишка позвал ребят обедать. Во время умывания закрепляли у детей культурно-гигиенические навыки. И опять сделать этот процесс интереснее и веселее помогали потешки:

- Теплою водою

Руки чист я помою.

Кусочек мыла я возьму

И ладошки им потру.

- Теплая водичка

Умоет Еве личико.

Пальчики Артемке,

Егорушке – ладошки.

Прочитав потешку, стали усаживаться за столы, напоминая детям о правильной осанке и поведением за столом во время обеда. После обеда учили зайчика вежливым словам.

Перед сном выполняли вместе со зверюшками водные и закаливающие процедуры: воздушные ванны, хождение по дорожкам здоровья, которые выполнены у нас в группе в виде осьминога, гусеницы, дорожки с «кочками» - губками.

После сна снова вместе со зверюшками выполнялись корригирующие упражнения в кроватках, водные и закаливающие процедуры, учили своих гостей выполнению точечного массажа.

Подкрепившись на полдник, дети отправились со зверятами в путешествие на поезде по заснеженным станциям. Там дети катали снежки, метали их  в корзинку, катались на лыжах и с горки.

Перед уходом домой дети прощались со зверюшками, приглашали их снова в гости.

С родителями были проведены консультации о пользе и видах закаливающих мероприятиях, которые можно проводить в домашних условиях.