Праздник лета, развлечение на улице

«Здравствуй солнце золотое, здравствуй небо голубое!

Здравствуй речка, здравствуй лес, полный сказок и чудес».

Цели:

- Закрепление знания некоторых русских народных сказок в игровой форме;

- Создание положительного эмоционального настроя у детей;

- Решение оздоровительных задач.

Задачи:

- закрепление у детей основных движений в игровой форме;

- закреплять знание четкого выполнения передачи эстафеты;

- закрепление умения слушать и отгадывать загадки;

- закрепление умения слушать музыку и выполнять движения в соответствии с музыкальным сопровождением;

- закрепление умения быстро находить своё место в игре.

Ход праздника:

Звучит песенка о лете: Вот оно какое,наше лето….Дети стоят в большом кругу.

Ведущий:  Здравствуйте, ребята! Не слышу вас совсем? Здравствуйте, ребята! Молодцы. Всё вокруг в листву одето – значит наступило …..(ЛЕТО)

 Ведущий: Дети, сегодня мы отправимся с вами в гости к нашему весёлому лету.

Но чтобы к ним попасть, нам нужно сначала выполнить задания. Согласны? Мы справимся?

Ведь мы ЛОВКИЕ?

Дети (вместе) : ЛОВКИЕ!

Ведущий: СИЛЬНЫЕ?

Дети (вместе) : СИЛЬНЫЕ!

Ведущий: СМЕЛЫЕ?

Дети (вместе) : СМЕЛЫЕ!

Ведущий: Умелые?

Дети (вместе) : УМЕЛЫЕ!

Ведущий: Первое задание:

Идет движение по кругу всех детей сада, не обгоняя, не толкаясь, помогают и педагоги и помощники,(родители)

«По полянке вы гуськом пробежать должны бегом» (дети под музыку бегут по кругу) . 

Ведущий: (читает дальше) :

«Под кустом, под кустом проползём сейчас тайком» (дети проходят с наклоном  под скакалками или лентами, держат воспитатели ) .

«Речку дружно перейдём, мы по мостику пройдём» (идут по скакалкам, положенным вдоль , либо по бревнышку)  

Мы с пенёчка точно спрыгнем (прыжок в длину кто как может), 

И через ямки перепрыгнем (прыгают на двух ногах,

На пенёчке посидим (присаживаются на корточки),

Как медведь мы порычим (дети рычат) .

Можно вместо этого протанцевать танец (аниматоры в Турции танцуют с детками от 2-3 и до 99лет)Танец Чуки чу(Паровозик)

 А теперь всем вместе, дружно

Отгадать загадки нужно:

Кто же в сказочке живёт,

Кто же в гости к нам придёт?

Стойте, ребятки и слушайте мои загадки:

1. Из муки он был печён, на сметане был мешён,

На окошке он студился, по дорожке… (покатился) .

Был он весел, был он смел и в пути он песню… (пел)

Съесть его хотел зайчишка, серый волк и бурый… (мишка) .

А когда малыш в лесу встретил рыжую… (лису) .

От неё уйти не смог, что за сказка…. (КОЛОБОК)

Правильно,  круглый, как солнышко

Первым о Лете напомнило  яркое солнышко. Давайте – ка, ребята-малыши, встанем в кружок, солнышко встретим.

Танец «Солнышко».1,2,

(выносит круг- карусельку) держась за лучики- ленточки дети1,2 группы выполняют движения карусельки)

В:Молодцы,а теперь с колобком поиграем.

Игра с колобком – «Эстафета с мячом».

Передача мяча  возможна друг другу снизу между ногами, сверху над головой или с бегом вокруг флажка, как угодно.

Сначала выстраиваются в одну колонну:(1,3гр)-команда Зайчики,

(2,5гр.)-команда Волки(или как хотят) и

(4,6гр)-команда Медведи.

Количество игр на усмотрение организаторов.

В:Слушаем следующую загадку. Кто же к нам следующий придёт. Слушаем внимательно!

2. Жили-были семь ребят, белых маленьких козлят.

Мама их любила, молочком поила.

Тут зубами щёлк да щёлк появился серый (волк) .

Шкуру белую надел, нежным голосом (запел)

Как коза, запел тот зверь: «Отоприте, детки, дверь.

Вот и матушка пришла, молочка вам…. (принесла) ».

Мы ответим без подсказки, кто сумел спасти ребят:

Это знаем мы из сказки «Волк и семеро (козлят) .

Игра : «Помоги козе, собери гостинцы козлятам»

Ведущий: Ребята, надо помочь, козе. Для этого нам надо собрать все фрукты и овощи в корзины. Соревнуются девочки, потом мальчики 

Количество игр на усмотрение организаторов.

Ведущий: Молодцы у нас ребятки. А у нас есть ещё  загадка. Вот послушайте её:

3. Маша в коробе сидит, далеко она (глядит) .

Кто её несёт ответь, быстрыми шагами?

А несёт её(медведь) вместе с пирогами.

Путь неблизкий, дальний путь. Хочет Миша (отдохнуть) .

Только Маша не даёт на пенёк присесть

И румяный пирожок по дороге (съесть) .

Провела его малышка, будет он умнее впредь.

Вот у нас какая книжка, это (Маша и медведь) .

В: Отгадали вы загадку! Молодцы у нас ребятки.

Чем любит лакомиться медведь в лесу? (Малиной)

Я хочу для вас сплясать, свою ловкость показать!

Танец: « По малинку в сад пойдем!» Дети повторяют движения Марины Александровны, она этот танец знает)))

В: Молодцы,ребята, а теперь мы возвращаемся из сказки в наш детский садик. Но вернуться можно только по той же дорожке, по которой мы сюда попали. Дети выполняют те жу упражнения, что в начале и «возвращаются» в детский сад.

Ведущий: Хватит нам  в лесу гулять-

Лучше будем танцевать

Вместе с нами в круг вставайте

Ручки все вы доставайте.

Смело пальчики стучите,

Кулачки им помогите!

Дружно будем мы стучать

Все движенья выполнять.

Танец «Арам,зам,зам»

В: Здорово, ребята у вас получается! Вижу вы и быстрые и ловкие и дружные! А сейчас мы с вами будем «ловить» хорошее настроение. Атракцион «Мыльные пузыри»

Игры , эстафеты на улице(4-7лет)

Матрешки (для мальчиков)

На стуле лежат две юбки  и две косынки. Кто быстрее наденет сарафан и повяжет косынку, тот победитель.

Бег с тремя мячами

На линии старта первый берет удобным образом 3 мяча (футбольный, волейбольный и баскетбольный). По сигналу бежит с ними до поворотного флажка и складывает возле него мячи. Назад он возвращается пустой. Следующий участник бежит пустым до лежащих мячей, поднимет их, возвращается с ними назад к команде и, не добегая 1м, кладет их на пол.

Репка

Участвуют две команды по 6 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит репка - ребенок .

Игру начинает дед. По сигналу он бежит к репке, обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.

«Меткий стрелок»

 Участвуют две команды по 10детей.У каждого ребенка по 2 шишки, надо попасть в сачок, который держит член команды, отстоящий на определенном расстоянии. Подсчитывается количество шишек, которые команды смогли забросить в сачок.

«Не пролей воду»

Первые игроки команд бегут с пластмассовым стаканчиком к тазу с водой, набирают воду, возвращаются к команде и выливают воду в ведерко, отдают стаканчик следующему игроку и встают в конец колонны. Побеждает команда, которая быстрее наполнит бутылку водой.

«Мыльные пузыри»

Взрослые запускают мыльные пузыри, дети их ловят пластмассовыми стаканчиками, или руками)

Бег в мешках

Две команды и выстроить их перед стартовой чертой  в колонны.  Первым участникам игры выдаются мешки.

По сигналу ведущего первые участники команд должны быстро залезть ногами в мешок, и, придерживая его руками возле пояса, допрыгать (как вариант досеменить) до обозначенного места (флажка, стула). Обежав его, игрок возвращается к своей команде, вылезает из мешка и передает его следующему игроку, который повторяет все действия.

Во время игры не допускается падение мешка. Если во время эстафеты участник упал, он может подняться и продолжить соревнование.

Эстафета продолжается до тех пор, пока все дети не пробегут в мешках. Побеждает команда, игроки которой первыми выполнят задание.

Количество игроков: от 6 человек

Дополнительное оборудование: мешки

«Щека к щеке».

Команды строятся в колонны по двое, после чего ведущий произносит способ движения следующей пары детей: например, «щека к щеке». В этом случае первая пара участников от каждой команды должна прислонится щеками друг другу и в такой позе, не отрываясь друг от друга преодолеть полосу препятствий и вернуться к своей команде. Следующей паре ведущий выдает другое задание и т.д. Победившей читается команда, все участники которой первыми преодолеют дистанцию.

Какие еще комбинации можно, например, называть:

•        Локоть к локтю
•         Голова к голове
•         Рука к ноге
•         Спина к спине
•         Колено к ступне
•          Ухом к спине
•         И т.д.

Если в процессе преодоления полосы препятствии игроки расцепляются, они должны вернуться на старт и начать все заново.

Добрый день, попробовала сразу вставить игры в сценарий, а ж опыта никакого.)))) Игры отбирала по принципу оригинальности, новизны, опираясь на опыт нашего сада и личный. Думаю, с Татьяной Викторовной чувствовали бы себя увереннее.

Спасибо.  

М.А.К.