Развлечение по пожарной безопасности "Сундучок загадок"
материал (старшая группа) на тему

Сценарий развлечения  в старшей группе «Сундучок загадок»

                                   (по пожарной безопасности).

Программное содержание:

 • Воспитывать бережное отношение к своей жизни;
 • Вызвать у детей желание быть осторожными с огнем;
 • В игровой форме закрепить знания детей о причинах возникновения 
   пожара и правилах поведения при пожаре;
 • Воспитывать чувство дружбы, сплоченности, коллективизма;
 • Развивать смекалку и внимание;

Ход  развлечения:

Воспитатель: Возьмемся за руки.Кукарекает петух, значит солнце встало.

                          «С добрым утром, милый друг!»В окнах написало.

Настал новый день.Давайте встретим его с улыбкой. Я улыбнусь вам, а вы мне и  друг другу. Сегодня у нас необычное мероприятие, к нам пришли гости, посмотрите на них и подарите им свои улыбки. А теперь посмотрите все на меня. Сегодня у себя на столе я нашла вот этот чудесный сундучок и письмо. Прочитаем письмо? Интересно от кого оно?

«Здравствуйте, ребята! Я Огневушка-сестра брата большого Огня. Если  с нами быть внимательными и осторожными  и  всегда выполнять правила пожарной безопасности , то мы с вами будем дружить и помощниками быть.А если не соблюдать правила , то мы все можем пожечь, покрушить, в золу-пепел превратить.И у меня квам несколько заданий, которые вы должны выполнить и доказать , что можете быть нам друзьями. Ну что согласны? Тогда в путь!»

Ну что , ребята, постораемся выполнить все задания Огневушки? Открываем сундучок. А в нем загадки , а загадки не простые. А цветные. У каждой загадки свой цвет. А цвет соответствует звезде. За каждой звездой закреплено задание, которое надо выполнить.

1 загадка: «Подарил мне этот цвет маков огненный букет

                    Просто так без дня рожденья чтоб улучшить настроенье»

                                                                          (красный)

-Но чтобы попасть к звезде нужного цвета мы до нее допрыгаем. Звезда красного цвета имеет вот такое задание:. Игра "Четвертый лишний"

На стол раздаётся дидактический  материал с изображением разных предметов. Игровое задание: найти пожароопасный предмет.

Варианты  игровых карточек:

1) Кипятильник, расческа, шкатулка, кастрюля;

2) Ковер, телевизор, картина, стол;

3) Стакан, зажигалка, ложка, одеяло;

4) Фен, ваза, карандаш, колечко;

5) Спичка, ведро, ранец, кукла;

6) Утюг, мяч, чашка, часы;

7) Стул, книга, кастрюля, пылесос; 

2 загадка:  « Апельсинчик трогал Леша, ласково поглаживал:

                   - ты красивый и хороший круглый и ….(оранжевый).

А до следующей звезды мы пойдем маршем. А задание вот какое:     . Конкурс пословиц и поговорок

▪ От искры пожар рождается.

▪ Искру туши до пожара, беду отводи до удара.

▪ Где огонь, там и дым.

▪ Дыма без огня не бывает.

▪ Огонь хороший слуга, но плохой хозяин.

▪ Спичка – невеличка, а огонь великан.

▪ И малая искра сжигает города.

▪ Не имей привычки носить в кармане спички.

▪ Маленькая спичка сжигает большой лес.

▪ Спичка – невеличка. Огонь – великан.

▪ Утром, вечером и днем осторожен будь с огнем.

▪ От малой искры большой пожар рождается.

Молодцы, ребята, и с этим заданием  Огневушки справились.

3 загадка:  « Он в яйце и в цыпленке, в масле, что лежит в масленке,

                     В каждом спелом колоске, в солнце, сыре и песке»

                                                                         (желтый)

К желтой звезде мы попрыгаем на одной ноге.А здесь вас ждет следующее задание: . Дидактическое упражнение  «Назови, что опасно для детей»

Игровое задание: из перечисленных действий выбрать то, что может привести к пожару.

○ Рисование

○ Чтение

○ Поджигание бумаги

○ Пение

○ Лепка из пластилина

○ Вырезание и склеивание из бумаги

○ Игра с зажигалкой

○ Зажигание свечи

○ Изготовление аппликации

○ Чтение стихов

○ Поджигание сухой травы и листвы.

И с этим задание справились .Теперь следующая загадка

«На картинке небо ясным нарисуем мы с тобой

 И его закрасим краской как обычно…(голубой)»

До следующей звезды мы пойдем гусиным шагом.Ребята, ну А если вдруг случился  пожар, то надо твердо помнить правила поведения при пожаре. Какие вы знаете правила?

1.Для забавы ,для игры спичек в руки не бери.

   Коробка  спичек хоть мала, но много может сделать зла.

2. Если ты один в квартире сторожен будь с огнем,

   Спички лучше ты не трогай. Не сгорит тогда твой дом.

3.И на даче возле печки, не играйте вы с огнем.

   Уголек упал на коврик и сгорит тогда весь дом.

4.Очень братцы непроста газо-электроплита

   Будь ты с нею осторожен. От нее пожар возможен.

5.Сам не справишься с пожаром, этот труд не для детей.

   Не теряя время даром, 01 звони скорей.

Я думаю Огневушка будет давольна вашими знаниями.

5 загадка:  « Слив вкусней на свете нет вкус им дарит этот цвет.

                      Сливы просто объеденье- я их ела с наслажденьем!»

                                                                       (фиолетовый).

Присесть и встать, шагнуть . и вот пришли к последней звезде фиолетового цвета. Игра  «Это я». Я буду читать  четверостишие, а вы после  каждого стиха , если это правильно, будете говорить хором:  «Это я, это-я. Это все мои друзья!», а если неправильно, будете молчать.

1.Кто задорный  и  веселый, верность правилам храня,

   Бережет родной дет сад от огня?

2.Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор,

  А сгорел гараж знакомых и строительный забор?

3.Кто соседской детворе объясняет во дворе,

   Что игра с огнем недаром завершается пожаром?

4.Кто украдкой в уголке жег свечу на чердаке?

   Загорелся старый стол- еле сам живой ушел!

5.Кто пожарным помогает. Правила не нарушает

Кто пример для всех ребят: малышей и дошколят?

( в зал вбегает Огневушка с красными воздушными шариками в руках)

ОГНЕВУШКА:Теперь я вижу, что ребята знают все правила пожарной безопасности. Уверена, что это поможет избежать такой страшной беды как пожар. Запомните пожалуйста:

Чтоб пламя мое лишь светило и грело.

Со мной обращаться нужно умело.

С огнем не играйте! С огнем не шалите!

Здоровье и жизни сои берегите!

Характер горяч мой, скажу не на шутку.

Могу разгореться в одну я минутку.

Но другом я буду, согреть я сумею

Тех, кто с огнем обращаться умеет.

Огневушка дарит детям шарики.

Воспитатель: Спасибо тебе,Огневушка. А на прощание поиграем все вместе в такую игру «Закончи предложение»Я начинаю предложение , а вы все хором заканчиваете его:

-Раз. Два, три, четыре-у кого пожар в..(квартире)

-дыма столб поднялся вдруг, кто не выключил ..(утюг)

-красный отблеск побежал.кто со спичками..(играл)

-стол и шкаф сгорели разом, кто сушил белье над..(газом)

-столб огня чердак объял.Кто там спички …(зажигал)

-побежал пожар во двор.Это кто там жег..(костер)

-пламя пыхнуло в листву.Кто у дома жег…(траву)

-дым увидел- не зевай и пожарных..(вызывай)

Воткаие мы все молодцы. До свидание!