Программа оздоровительного кружка "Здоровячок"
презентация к занятию (старшая группа) на тему

Тема: Оздоровительный кружок «Здоровячок»

Здоровье – это драгоценность, и   притом,

                      единственная, ради которой стоит не жалеть

                      сил, трудов и великих благ.

 Мишель де Монтень.

АКТУАЛЬНОСТЬ программы :

Проблема сохранения здоровья дошкольников и привития навыков здорового образа жизни, очень актуальна сегодня.

В дошкольном возрасте необходимо приложить все усилия для того, чтобы здоровье детей не ухудшилось, а укрепить организм, развить физические данные ребёнка, приобщить его к соблюдению здорового образа жизни.

Исходя из особенностей психического и физического развития детей в дошкольном возрасте, возможно и необходимо заложить основы здорового образа жизни, т.к. именно в этот период накапливаются яркие, образные, эмоциональные впечатления; закладывается фундамент правильного отношения к своему здоровью.

Ни для кого не секрет, что современные дошкольники – это в основном частоболеющие дети, с ослабленным иммунитетом. Поэтому нашей группой была разработана ПРОГРАММА ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КРУЖКА «Здоровячок». Она расчитана для детей от 5 до 7 лет, т.е. на 2 года.

Весь комплекс оздоровительных мероприятий осуществляется на протяжении всего дня. Для того чтобы воспитать у детей осмысленное целостное отношение к собственному физическому и духовному здоровью, 2 раза в неделю проводятся теоретические и практические занятия.

В основе нашей программы лежит годовая задача по снижению заболеваемости в ДОУ.

Изучив: состояние здоровья детей; возможности детского сада; литературу по этому направлению; передовой опыт педагогов, психологов детских садов; опираясь на личный опыт – была составлена наша программа.

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:

Снижение заболеваемости и укрепление здоровья.  

Создание устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего здоровья  

ЗАДАЧИ:

1. Создать условия для осуществления оздоровительных мероприятий

2. Формировать первоначальные представления о здоровом образе жизни

3. Воспитывать у детей правильного отношения к своему здоровью

4. Оптимизировать работу с родителями

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ:

1. Созданы необходимые условия для осуществления оздоровительных мероприятий
2. Оптимизирована работа с родителями.
3. Повышены представления у детей о здоровом образе жизни.
4. Создана система оздоровительной работы с детьми.
5. Снижен уровень заболеваемости

Наша программа была одобрена педагогическим советом и руководством детского сада.

На родительском собрании, все родители были ознакомлены с программой, поддержали, заверили нас, что будут тесно сотрудничать.

Ими были приобретены:

- наглядные пособия для теоретических занятий;

- ионизатор, очиститель и увлажнитель воздуха;

- Рецеркулятор УФ бактерицидный;

- ортопедические мячи;

- бокальчики для полоскания рта;

- дорожки для профилактики плоскостопия и коррекции осанки.

ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ТЕЧЕНИИ ДНЯ:

- Дыхательная гимнастика по методике Стрельниковой ( по 3 упр.- 3 раза в день).

- Сеанс «Добрые лучики» (УФО-30 мин. в присутствии детей утром и вечером).

- Ионизация воздуха в присутствии детей (1 час)

- Упражнения для профилактики лор –заболеваний

- Физкультминутки (составитель Г.П.Павлова)

- Гимнастика для глаз

- Упражнения для коррекции осанки (книга «Творим здоровые души и тела» автор Латохина)

- Релаксационные упражнения с элементами психогимнастики (по Алямовской)

- Утренняя гимнастика в чередовании с «детской йогой»

- полоскание рта после каждого приема пищи

- пальчиковая гимнастика

- ходьба по массажным дорожкам

- Музыкальная побудка (по Х.У.Батчаевой), в чередовании с гимнастикой «Маленьких волшебников»

Кроме повседневной оздоровительной работы, мы проводим 2 раза в неделю во вторую половину дня теоретические и практические занятия. В основу теоретических занятий взяты разработки: М.А.Павловой и Лысогорской; Блиновой; Картушиной, а также разработаны свои конспекты.

Мы знакомим детей: с внутренними органами и их значением для жизни человека; с правилами гигиены; рассказываем о пользе солнца, воздуха и воды для закаливания; о вкусной и здоровой пище; о режиме дня; о микробах и многом другом.

На практических занятиях, мы разучиваем новые компклексы: физкультминуток; пальчиковых гимнастик; дыхательных упражнений и т.д.;

проводим оздоровительные и физкультурные досуги, спортивные мероприятия и соревнования с участием родителей.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ:

Родители интересуются оздоровительной работой в группе. Они посещают занятия, в течении дня, могут посетить любое оздоровительное мероприятие, просят нас распечатать тот, или иной компклекс различных гимнастик.

Работу по данному направлению ведем через:

• Родительские собрания
• Дни открытых дверей
• Совместные мероприятия детей и родителей
• Анкетирование
• Консультации
• Фотовыставки
• Оформление папок-передвижек
• Индивидуальные беседы

РЕЗУЛЬТАТ:

По данной оздоровительной программе, мы работаем третий год и эта работа даёт хорошие результаты:

Снизилась заболеваемость (Заболеваемость детей в подготовительной группе во- втором полугодии снизилась до 0 % и к концу года не было выявлено ни одного случая плоскостопия. Если раньше заболевшему ребёнку требовалось 3 недели и больше на выздоровление, то с проведением оздоровительной работы – болезнь протекала легче и за довольно короткий срок)

• Увеличилось число детей 1-й группы здоровья (т.е. детей редко болеющих на 20%)
• У детей наблюдается положительная динамика  сформированности осознанного отношения  к  своему  здоровью:  показатели  самостоятельного  владения  навыками  ЗОЖ улучшились на 30%;
• Повысилась профессиональная компетентность педагогов в  вопросах физической подготовленности детей – у 28%; в вопросах валеологии – у 33%, в вопросах организации  оптимальной  двигательной  активности –  у 34%  педагогов,  в  вопросах ценностного отношения к своему здоровью – у 11%;
• Повысился интерес родителей к успехам своих детей в области здоровья и физической культуры

Стали проявлять больше интереса к успехам своих детей в области физической подготовки  родители.  Они  стараются  не  только  принимать  участие  в  различных мероприятиях ДОУ, но и проявляют инициативу при организации и проведении досуговой деятельности  детей.  

Опрос  родителей показал,  что 84%  их  родителей  удовлетворены  физкультурно-оздоровительной  работой в ДОУ, что свидетельствует о высоком уровне доверия к его деятельности и о признании его возможностей укреплять детское здоровье.

ВЫВОД:

С  определенной долей уверенности можно сказать, что оздоровительная программа реализуемая в детском саду усваивается воспитанниками достаточно эффективно, наблюдается положительная динамика в достижении детьми результатов программы. РАБОТА ИНТЕРЕСНА НЕ ТОЛЬКО НАМ САМИМ, НО И ДЕТЯМ, И ИХ РОДИТЕЛЯМ.

Следовательно, можно сделать вывод, что образовательный процесс, организуемый в детском саду строится в правильном направлении.