Презентация на тему "Ребёнок один дома".
проект (подготовительная группа) по теме
Проект для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Цель - результат: создание альбома "Дома я один остался и совсем не испугался".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 проект "Ребёнок один дома" | 691.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Автор проекта: Е. В. Дмитриева, воспитатель 1 квалификационной категории, МБДОУ Д/с №10.
Возраст детей на которых рассчитан проект. Старший дошкольный возраст.
Направленность развития детей, в рамках которого проводится работа по проекту: Комплексное (разные виды детской деятельности: познавательно – речевая, изобразительная, театрализованная).
Участники проекта: Дети старшей группы, воспитатели старшей группы, музыкальный руководитель, родители воспитанников, психолог.
Тип проекта: Информационно – творческий.
Продолжительность: Средней продолжительности – с 15 марта по 15 мая.
Форма проведения: Занятия, самостоятельная деятельность детей, игры – драматизации и инсценировки, сюжетно – ролевые игры, игровые тренинги.
Цель – результат: Создание альбомов на темы: «Дома я один остался и совсем не испугался».
Формы работы с детьми.
Просмотр кинофильма: «Один дома». Задачи: Объяснять детям, как вести себя дома, когда они остаются одни .
Рассматривание агитационных плакатов. Задачи: Объяснить, что без взрослых нельзя пользоваться электроприборами, спичками; Выходить на балкон; Открывать незнакомым людям дверь, рассказывать по телефону чужому человеку, что ребёнок дома один.
Занятие на тему: «Когда мамы нет дома». Задачи: Учить детей правильно вести себя дома, когда остаются одни; Сформировать представление о том, что нельзя открывать двери никому постороннему.
Занятие на тему: «Предметы быта». Задачи: Закрепить знания детей о предметах быта, правилах пользования ими; Продолжать учить детей убирать все предметы в строго отведённые места; Воспитывать у детей умение подчиняться запретам взрослых.
Дидактическая игра: «Правила поведения дома». Задачи: Закреплять знания детей о том, что без взрослых нельзя пользоваться электроприборами, спичками; Объяснить правила поведения во время пожара.
Сюжетно – ролевая игра «Кто пришёл?» Создавать условия для осознанного восприятия детьми своих чувств, желаний, умение выражать их соответствующим образом, понятным окружающим.
Изодеятельность (рисование) на тему: «Телефон спасения». Задачи: Закрепить с детьми знания о номерах телефона по которым можно обратиться за помощью (01, 02, 03, 112).
Инсценировка: «Безопасность в нашем доме!» Задачи: Закреплять знания детей о том, что при неумелом обращении с полезными предметами они могут причинить вред; Продолжать объяснять детям, что у каждого предмета есть своё место.
Оформление альбома: «Дома я один остался и совсем не испугался». Задачи: помогать детям подбирать рисунки, фотографии, иллюстрации, соответствующие определённым правилам обращения с предметами быта; с номерами телефонов и их служб.
Используемая литература: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки». Безопасность для малышей. О.В.Чермашенцева «Основы безопасного поведения дошкольников». Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина «Безопасность».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к занятию "Я остался один дома"
Использование на занятии информационно- коммуникативных технологии способствуют более лучшему усвоению данного материала. У дошкольников активно развивается память, внимание, что позволяет детям...
Презентация "Когда ребёнок один дома"
Данная презентация поможет воспитателям рассказать детям о том, какие неприятности могут случиться с ними, когда они остаются дома без родителей. Так же подскажет ребятам, что нужно делать, чтобы избе...
Презентация: Электронное дидактическое пособие-игра: "Один дома"
Цель: формировать и обобщать знания и навыки безопасного поведения детей дома....
Презентация "Один дома (как избежать неприятностей)"
Презентация в картинках и стихах знакомит дошкольников с правилами безопасности дома....
Презентация по ОБЖ " Один дома"
Цель: Закреплять основы безопасности жизнедеятельности человека.Задачи:Образовательные:Расширять знания об источниках опасности в быту. Закреплять навыки безопасного поведения бытовыми предметами.Восп...
