КОНСНЕКТ НОД ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ» ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

КОНСНЕКТ НОД ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ» ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ.

Подготовила воспитатель МБДОУ д.Старое Мелково Конаковского района - МОРОЗОВА ОЛЕСЯ ЮРЬЕВНА

Цель:  Развивать физическую активность детей; воспитывать коллективизм через игру; расширить словарный запас детей.

Задача: Развивать ловкость, быстроту, смекалку. Учиться разгадывать загадки.

Атрибуты: Кукла би-ба-бо «Айболит»; стулья, мячи, ложка, яблоко, морковь, капуста, апельсин.

Ход занятия: Утром в гости к детям приходит «Доктор Айболит» (стучится в дверь)

Айболит :  Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Я пришёл, чтобы вы показали мне, как вы умеете делать зарядку и кушать вкусную кашу по утрам! Ведь так не хочется вставать с утра с кровати! Правда ребята?

- Ответы детей.

Айболит : Ребят, а зачем надо кушать кашу?

- Ответы детей.

Айболит : Ребята давайте сделаем зарядку!

Утренняя гимнастика:

1.«Погреем руки на солнышке». И.П.: ноги слегка расставить, руки за спину (на пояс). Руки вперед, поворачивать ладони вверх-вниз, сказать «горячо», спрятать за спину. Сохранять устойчивое положение. Повторить 6 раз.
2. «Хлопок по коленям». 
И.П.: ноги врозь, руки на пояс. Наклон вперед, хлопнуть по коленям, сказать «хлоп», выпрямиться, посмотреть на потолок, потянуться. Повторить 5 раз.
3. «Поднимись выше». 
И.П.: сидя на пятках, руки на пояс. Встать на колени, потянуться, посмотреть вверх, вернуться в И. П.. Опускаясь, сказать «сели». Повторить 5 раз.
4. «Зайчик». 
И.П.: ноги слегка расставить, руки вниз (положение рук может быть различное). 8—10 подпрыгиваний и 8—10 шагов. Прыгать легко, мягко. Дыхание произвольное. Повторить 3 раза.

Айболит : Молодцы ребятки! Давайте теперь разгадаем загадки о гигиене

• Стекло волшебное такое

Я был один, а стало двое? (Зеркало)

• Хожу – брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длиннее

Чем у волков и медведей? (Расчёска)  

• В руки все меня берут на один меньше чем

И усердно тело трут,

Как приятно растереться!

Я, ребята…(Полотенце)

• Каждый день купается

Много-много раз

Щиплется, кусается

Не откроешь глаз! (Мыло)

 Айболит :  Молодцы! Надеюсь вы всем этим пользуетесь, что бы быть чистым, аккуратным. Давайте почитаем рассказ К. Чуковского «Мойдадыр»

 Айболит :  А теперь поиграем «Веселый старт»

• «Займи быстрее место»

(Ставим стулья, на один меньше чем количество человек, пока музыка играет  дети бегают, а как музыка закончиться, надо успеть занять стульчик).

• «Донеси до места»

(От кегли до кегли расстоянием 2 метра, нужно пронести мячик, который находиться на ложки, а ложка во рту).

• «Узнать по вкусу»

(Нам понадобиться яблоко, апельсин, морковь, капуста).

Айболит :  Поиграем в дидактическую игру « Что полезно, а что вредно для здоровья?»

• Чистить зубы по утрам и вечерам?
• Кушать чипсы и пить газировку?
• Мыть руки перед едой, после прогулке и туалета?
• Гулять без шапки под дождем?
• Объедаться конфетами, пирожными и мороженым?
• Делать по утрам зарядку?
• Поздно ложиться спать?
• Кушать овощи и фрукты?

Айболит :  Молодцы ребята все усвоили хорошо!  Но нам пора прощаться! До свидание!