Перспективный план обучения детей среднего дошкольного возраста основам безопасности
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

Дни безопасности

Тема, содержание

Цели и задачи

Примечание

«Ребенок дома»

Наши друзья и враги.

Рассматривание плакатов с проблемными ситуациями

Научить пользоваться колющими, режущими предметами, соблюдая осторожность. Активизация словаря: игольница, тупой - острый, опасно.

-Наблюдение за трудом взрослых (шитье, работа няни ножом).

- Ситуация «День рождения куклы».

-Д/и «Отгадай загадку по картинке» (картотека № 6.4.1.)

«Ребенок и улица»

«Декада Фара»

Наблюдение за транспортом.

Адаптация воспитанников к дорожным условиям на начало учебного года.

-Продуктивная деятельность детей;

-Беседа «Как могут ехать машины»

ИОС «Движение пешеходов».

Н.Калинина «Как ребята переходили улицу».

«Береги свое здоровье»

-Беседа  «Зачем человек ест?».

-Витамины и полезные фрукты

-Познакомить с понятием «витамины» и продуктами, в которых они встречаются.

- Рассказать о значении витаминов для здорового развития организма.

- Обобщить и закрепить понятия «ягоды», «овощи», «фрукты»

-Игра-имитация «Очень дружный мы народ и сажаем огород» М.Фисенко

-Стихи «Веселый огород» П.Синявский «Про овощи» Ю.Мориц.

«Наш сад» У. Рашид.

- Д/и. «Что перепутал садовод»

- « Четвертый лишний».-

- Загадки про овощи, фрукты

-«Полезная и вредная еда», картотека игр по ФЗОЖ

Логико малыш ОБЖ

Ребенок и природа

«Съедобные и несъедобные грибы»

Научить детей различать грибы (съедобные и несъедобные по внешнему виду, уточнить их названия).

Авдеева «Безопасность» стр. 77
Голицина «Воспитание основ ЗОЖ» стр. 78-79

-Беседа «Красивые, но ядовитые».

-Чтение: Я. Тайц «По грибы»,

 -Загадки.

-Дидактическая игра «Опасные двойники»

Картотека бесед по проф. Травматизма №15

Эмоциональное благополучие

Ребята, давайте жить дружно

Учить детей дружить. Показать им на примере литературных произведений, как нужно выбирать друзей. Подчеркнуть значимость дружбы в жизни.

-Чтение сказки «Кот, петух и лиса».

Ребенок и другие люди

Кто нас окружает

Уточнить знания детей об окружающих людях (родных и близких). Объяснить разницу во взаимоотношениях с ними.

-Беседа «Я и моя семья».

-С/р игра «Семья»

-Пальчиковая гимнастика «Семья! картотека

-Игра «Кто живет у нас в квартире?№, картотека № 6.3.10

Дни безопасности

Тема, содержание

Цели и задачи

Примечание

«Ребенок дома»

«Опасные предметы»

Упражнять в выборе безопасных предметов для игр по картинкам.

-Д/и «Игра – дело серьезное»

Картотека № 6.4.13

-Загадывание загадок по технике безопасности с опасными предметами, картотека № 6.4.1

-Продуктивная деятельность: зарисовка потенциально опасных предметов

«Ребенок и улица»

Игра в зале:  «В стране Светофории»

Учить правильно, воспринимать знаки светофора; переходить улицу по правилам.

Активизация словаря: переход, тротуар, проезжая часть, пешеходный переход.

-Д/и «Красный, желтый, зеленый».

Мет.пособие «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр. 67.

-«Светофор», картотека №6.2.69

Чтение «Светофор», картотека №6.2.58

-Д/и «Собери светофор»

-С/р ига «Улица»

«Береги свое здоровье»

Посещение кабинета медсестры

Знакомство с трудом медицинского работника, медсестры. Научить понимать связь работы врача и собственного здоровья.

-Д/и «Кому что нужно?»

-Д/и «Профессии».

-Чтение «Кем быть?» А.Маяковский

-С/р игра «Врач-стоматолог».

Ребенок и природа

Эмоциональное благополучие

Всегда ли добрым быть приятно

Обратить внимание на негативное отношение в нашей жизни – попрошайничество. Убедить в необходимости осознанного проявления отзывчивости.

-ИОС «Я с тобой буду играть, если ты…»

-Чтение В. Катаев «Цветик – семицветик»

Ребёнок и другие люди

Как себя вести с незнакомыми людьми

Познакомить с правилами поведения с незнакомыми людьми. Убедить их в том, что не всегда приятная внешность людей совпадает с добрыми намерениями.

Познакомить с номером 02.Воспитывать осторожность.

-Игра – драматизация  по сказке «Колобок».

-Общение «Внешность человека может быть обманчива».

-Игра тренинг «Незнакомец», картотека № 6.3.15

-Чтение И.Гурина  «Сказка про незнакомцев, с которыми никуда нельзя ходить» (папка)

Дни безопасности

Тема, содержание

Цели и задачи

Примечание

«Ребенок  дома»

-Беседа «Электрический ток"

Тема: «Пожар»

Творческая игра «Пожар в доме».

Обогащать знаниями детей об электричестве. Учить правила пользования электрическими приборами.

Сформировать у детей элементарные знания об опасности неосторожного обращения с огнем.

Учить детей правильно говорить по телефону, знать свой домашний адрес, имя, фамилию.

Мет.пособие «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр.10.

-Загадывание загадок

-Беседа «Как обращаться с электрическим током»

- Чтение «Сказка  про электрический ток». (И. Гурина, папка))

Презентация «Безопасность дома»

ИОС «Если поранил палец»

Рассматривание иллюстраций.

Чтение  «Кошкин дом» С. Маршак

С/р игра «Семья».

Словесная игра «Телефон».

-Д/и «Назови причины пожара», папка «Не играй с огнем».

-№Если возник пожар», папка: «Игры, знакомящие со службами экстренной помощи»

«Ребенок и улица»

Занятие «Виды транспорта»

 кн. «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр.73

Дать представление о транспорте разного вида (грузовой, пассажирский, воздушный, водный). Закрепить правила культурного поведения на улице.

Н/игра «Разрезные картинки».

Альбом «Транспорт».

П/и «Цветные автомобили»,

картотека № 6.2.78

Игра «Едет, летает, плавает»,

картотека №6.2.62

Презентация «правила поведения в транспорте», «Смешарики о ПДД»

«Береги свое здоровье»

Практическая игра-занятие:  «Как мы дышим»

Учить заботиться о своем здоровье; обучать навыкам правильного дыхания. Познакомить с органами дыхания.

- Чтение и заучивание пословиц и загадок,

картотека, тема: «Нос»

- Игры с использованием дыхательной гимнастики,

картотека «Дыхательная гимнастика», папка ЗОЖ

-Беседа: «Зачем нужен нос?», папка ЗОЖ

-Правила гигиены и безопасности, папка ЗОЖ.

Физкультурный досуг:  «Как мы спешили на выручку дорожных знаков В Страну Светофорию»

Ребенок и природа

«Контакты с животными»

Объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасны. Развивать способность описывать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Воспитывать бережное и заботливое отношение к животным.

-Беседа: «Собака бывает кусачей».

-Чтение: А. Дмитриев «Бездомная кошка», Г. Новицкая «Дворняжка», Е. Благинина «Котенок», Т. А. Шорыгина «День рождения Васи»,

 -Загадывание загадок.

-Дидактическая игра: «Разрешается – запрещается»

-Подвижная игра: «Бездомный заяц»

-Продуктивная деятельность «Мое домашнее животное», рисование.

Картотека бесед по ПДТ №4

Эмоциональное благополучие

Хорошие и плохие поступки

Тест «Грустная мама».

Цель: изучение эмоционального самочувствия дошкольника в семье».

(непослушание).

Общение: «За что бы я себя похвалил?»

-Игра «Мир эмоций»

Развлечение «День радости»

Ребёнок и другие люди

Когда ты дома один

Убедить детей в необходимости избегать ситуаций, аналогичных той, в которую попали козлята из сказки «Волк и семеро козлят». Способствовать осознанному выполнению правил безопасного поведения

-Драматизация сказки: «Волк и семеро козлят»

-Д/и «Доскажи словечко», картотека

№ 6.3.9.

-Игровой тренинг «Если чужой стучится в дверь», картотека №.6.3.16

Дни безопасности

Тема, содержание

Цели и задачи

Примечание

«Ребенок дома»

 Беседа: «Опасные предметы»

Учить отличать опасные для жизни ситуации от неопасных.

Воспитывать желание соблюдать правила безопасности.

-Правило: «Каждой вещи – свое место».

-«Собери картинку», по безопасности (пазлы)

-Д/и «Так или не так»

Картотека №.6.4.10

-Д/и «Что для нас опасно»,

Картотека № 6.4.17

«Ребенок и улица»

В городском транспорте

Рассказать о назначении автобусной остановки, ее расположении.

Учить детей правилам поведения в общественном транспорте. Способствовать их осознанию.

-«Трамвай»,

Картотека № 6.2.76

-Сформулировать правила поведения в транспорте

-Беседа» «Кто должен первым заходить в транспорт»

Картотека бесед по ПДТ №7

«Береги свое здоровье»

Общение «Чтобы быть здоровым»

Воспитывать положительное отношение к гигиеническим процессам и культуре еды; понимание того, что окружающие одобряют действия, связанные с соблюдением правил гигиены и осуждают проявление неряшливости

Сформировать у детей правильное отношение к своему здоровью; знания о вкусной и здоровой пище.

-Стих А.Барто «Ах, ты девочка чумазая».

-К.Чуковский «Мойдодыр».

-Шипицына «Азбука общения» стр.193

-Чтение Я. Аким «Полотенце».

- Стихи А. Пономаренко «Твои друзья», «Мочалка», «Зубная щетка»

-Рассматривание плакатов «Гигиена и наше здоровье»

-Дидактические игры: «Туалетные принадлежности», «Правила гигиены».

-Сюжетно-ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека».

-Игра «Правила гигиены», картотека игр по ФЗОЖ

Ребенок и природа

Рядом вода

Приучать детей соблюдать элементарные правила поведения с водой (лед, кипяток). Объяснить, к каким неприятным последствиям приводит неправильное поведение на воде (зимой).

Беседы «Волшебница вода».

«Кому нужна вода»

-Эксперименты с водой

-П/и «Солнышко и дождик»

Эмоциональное благополучие

«Самый большой друг»

Развивать у детей умение объективно оценивать положительные качества друзей и новых знакомых, не обольщаться внешними данными (красивый, сильный и т.д.), а доверяться только тем, кто доказал свою верность, преданность.

- Беседа о друзьях

- Чтение рассказа.

Жила-была Девочка (папка Правила детской безопасности Ирина Гурина)

Ребёнок и другие люди

Если тебя обидели

Объяснить детям, как важно доверять своим родным и при необходимости рассказывать им, если тебя обидели незнакомые люди. Формировать у детей чувство уверенности в их защищенности со стороны близких.

-Рассматривание иллюстраций.

-Беседа «Предотвращение опасных ситуаций при контактах с незнакомыми людьми».

-Учить правилам поведения в случае насильственных действий со стороны взрослого.

-Познакомить с правилами пользования телефоном 01, 02, 03

-Чтение: С. Михалков «Дядя Степа милиционер»

-Обыгрывание и обсуждение ситуаций.

-Дидактическая игра: «Чужой».

Дни безопасности

Тема, содержание

Цели и задачи

Примечание

«Ребенок дома»

-Беседа «Наши друзья и враги» (бытовые приборы).

Уточнить представления детей об источниках опасности в доме, их значении, о правилах пользования.

Мет.пособие «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр.11.

-Д/игра «Подбери игрушку Танюшке».

Картотека № 6.4.9.

-Загадывание загадок

«Ребенок и улица»

Целевая игра «Проезжая часть».

Познакомить с проезжей частью и тротуаром, их значением. Довести до сведения детей, чем опасна проезжая часть для людей.

 «Чтобы не случилось беды»,

Картотека №6.2.70.

Игра «Разрешается – запрещается!

Картотека №6.2.63

-Ситуация общения: «Как правильно вести себя на дороге».

- Чтение Ю.Яковлева «Футбольный мяч».

«Береги свое здоровье»

Если ты заболел

«Таблетки – не конфетки!

Объяснить детям, как важно следить за своим здоровьем. Добиваться, чтобы дети в случае необходимости обращались к взрослым за помощью

-Беседа: «Как помочь себе и другу».

-Дидактические игры и упражнения: «Окажи помощь», «Что делать, если, (порезал палец, обжегся и т. д.) ».

-Игровые тренинги «Оказание первой помощи», «Позвони 02».

-Сюжетно-ролевая игра «Скорая помощь».

-Продуктивная деятельность

Рисование «Автомобиль скорой помощи»

-«Путешествие в страну здоровья», картотека игр поФЭОЖ

Ребенок и природа

Зимние забавы

Учить детей навыкам безопасного поведения зимой.

Расширять представления детей о правилах безопасного поведения во дворе, во время катания на санках, лыжах, коньках.

-Рассматривание картины  «Катаемся на горке»

-Игры – забавы «Снежки», «Снеговик», «Зимний хоровод вокруг елочки», «Снежинки и ветер», «Берегись - заморожу», катание друг друга на санках

- Общение «Как мы играем зимой»

- картотека бесед, №10, 12

Эмоциональное благополучие

Беседа «Я не трус, но я боюсь».

Чтение сказки «Пых».

Обратить внимание на причину возникновения страхов, их отрицательное влияние на состояние человека. Разъяснить, как можно бороться со страхами, чтобы быть спокойными и уверенными.

-Авдеева «Безопасность» стр.110.

-Чтение сказки «Пых»

Ребёнок и другие люди

«Чужая машина»

Дать детям знания о том, что нельзя садиться в чужую машину и вступать в разговор с водителем, даже если это женщина - ласковая и приветливая.

-Эти правила важны, картотека № 6.3.23

-«Как ты поступишь», картотека № 6.3.21(3)

Дни безопасности

Тема, содержание

Цели и задачи

Примечание

«Ребенок дома»

-Беседа «Спички детям не игрушка».

-Познакомить детей с пожароопасными предметами.

- Сформировать чувство опасности огня

- Довести до сознания мысль о том, что некоторыми предметами нельзя пользоваться самостоятельно

- Рассмотреть и обсудить причины и ситуации возникновения пожаров

- Учить детей  как действовать во время пожара, запомнить номер телефона «01»

- Стихи «Случай про детей» М. Фисенко

-Игра «Вызови пожарных».

- Загадки про  спички, огонь, пожар.

- Пословицы и поговорки про пожар.

- Игра с мячом «Доскажи словечко» (Где с огнем беспечны люди) М. Фисенко

«Ребенок и улица»

Экскурсия «Вот эта улица, вот этот дом».

Дать детям представление об улице; познакомить с различными видами домов (жилые, учреждения); учить ориентироваться на своей улице, знать свой дом и при необходимости использовать свои знания.

Мет.пособие «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр 66.

«Наша улица, или светофор»
картотека №6.2.68

-Рассматривание картины по теме

-Правила поведения на улице

ИОС: «Правильно ли поступил герой» (переход через улицу)

«Береги свое здоровье»

Практическое занятие «Наши помощники - руки и ноги».

Использование массажа.

Сформировать знания детей о себе, о своем организме, осознанное отношение важности формирования здорового организма; познакомить с профилактикой здоровья – закаливанием.

-Загадывание загадок по теме, папка ЗОЖ

-Беседа: «Зачем нужны ноги?».

Беседа – рассуждение: «Зачем нужны  руки?», папка ЗОЖ.

Чтение Е.Благинина «Научу обуваться братца».

-Правила гигиены и безопасности (руки, ноги) ,папка ЗОЖ

Ребенок и природа

«Морозы жестокие в этом году»

учить правильно вести себя в морозную погоду.

- Д/у «Какая зима»

-Рассматривание зимней одежды

-  Беседа о том, как  можно уберечься от сильных холодов

-картотека бесед по ПДТ №21

Эмоциональное благополучие

Беседа «Конфликты».

Познакомить детей с понятиями «конфликт», с причинами их возникновения и негативными последствиями для человека; учить избегать ссор, находить примирение и согласие.

-Проблемные ситуации межличностных  отношений.

-Д/и « Если я сделаю так»,

Картотека № 6.4.6

Ребёнок и другие люди

«Помогите! Полиция!!

Сформировать представление о том, в каких случаях необходимо обращаться за помощью в полицию

Папка: Игры на ФЧСБ (Формирование чувства собственной безопасности)

Дни безопасности

Тема, содержание

Цели и задачи

Примечание

«Ребенок дома»

- Общение «Другие опасности»

Закрепить представление об опасных предметах, предостеречь от несчастных случаев в быту и на улице

(лифт, лестница, балкон). Убедить в необходимости быть осторожным.

Рассматривание иллюстраций

- «Что мы знаем о вещах»        

Картотека № 6.4.9

«Ребенок и улица»

Беседа: «Зачем нужны дорожные знаки.

Закрепить знания о правилах поведения на улице, вспомнить известные дорожные знаки.

Мет.пособие «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр.69

-«Царство дорожных знаков»,

Картотека №6.2.70

-Загадки про дорожные знаки,

Картотека №6.2.9;10; 11; 13;23;24;

Д/и Кто больше знает», (знаки)

«Береги свое здоровье»

Беседа «Врачи – наши помощники».

Д/игра «Если ты поранился».

Расширять представления детей о профессии врача, учить осознано, воспринимать врачебные предписания  и строго их выполнять.

Закрепить умение оказывать себе и другому первую помощь при порезах, ожогах, ушибах; уточнить роль лекарств и витаминов для организма.

Л.Ф.Тихомирова «Уроки здоровья» стр.78.

Чтение В.Маяковского «Кем быть?».

Рассматривание иллюстраций «Профессии»

Ребенок и природа

«Как был наказан любопытный язычок»

Дать  детям знания о том, что железные предметы зимой очень опасны, что нельзя к ним прикасаться языком, губами и  голыми ручками; научить заботиться о своей безопасности, предупредить несчастный случай.

Беседа «можно ли трогать языком железные предметы»

Опыт с тряпочкой  (на морозе влажная тряпочка прилипает к железным предметам).

Картотека бесед по ПДТ №5

Эмоциональное благополучие

«Что можно делать, а чего нельзя».

Познакомить детей с нормами и правилами поведения в отношениях с людьми.

-ИОС «Со мной никто не играет»

-Чтение рассказа «жила была девочка Аленка».

-Игра с мячом (дети передают друг другу мяч и говорят, чего нельзя делать).

Ребёнок и другие люди

«Если я сделаю так»

Обратить внимание детей на то, что в каждой ситуации может быть два выхода один – опасный для здоровья, другой – ничем не угрожающий; воспитывать бережное отношение к себе и другим людям, защищать окружающих, не причинять боли; развивать мышление, сообразительность.

Картотека игр по формированию здорового образа жизни

Дни безопасности

Тема, содержание

Цели и задачи

Примечание

«Ребенок дома»

-Беседа «Когда ты дома один».

Д/и «Сто бед»

Вечер загадок «В гостях у Огонька».

Объяснить детям о необходимости избегать опасных ситуаций; способствовать осознанному выполнению правил безопасного поведения.

С помощью загадок закреплять знания детей об опасных последствиях пожаров в доме

Соедини по точкам

Картотека № 6.4.10

Д/и «Сто бед»

-Чтение сказки «Волк и семеро козлят».

Мет.пособие «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр.15.

«1000 загадок».

Картотека «Пожарная безопасность»

«Ребенок и улица»

Беседа «Где должны играть дети».

В доступной форме объяснить детям, где им следует играть на улице, чтобы обезопасить свою жизнь. Добиться осознанности понимания опасности игр на проезжей части.

«Тротуар и дети»,

Картотека №6.2.76.

С. Маршак «Мой веселый звонкий мяч»

«Береги свое здоровье»

Одежда и здоровье

 Рассказать о видах и назначении одежды.

Значение правильного выбора одежды

-Д/и «Помоги Катя выбрать одежду» (детям предлагаются разные ситуации)

- Стихи М. Фисенко «Растеряше», «Пятнышки на твоей рубашке»

ИОС «Летом шубу я надену, а зимой в трусах пойду».

Ребенок и природа

«Гололед», «Сосульки»

Знать правила безопасности в зимнее время -  в гололед;

Дать знания о том, что сосульки могут быть опасны для человека (если упадут с крыши - травма, если облизывать или есть - ангина);

Учить уберечься от сосулек в конце зимы - начале весны, подчиняться правилам безопасности, уметь предвидеть опасность.

 Уметь по картинкам определять опасную ситуацию; описывать ее, и правила, которые надо соблюдать, чтобы не получить           травму и не  погибнуть.

-Чтение стихотворение «Гололед»

-Беседа гололеде

-Загадывание загадок

-Рассматривание иллюстраций

Картотека бесед №1,2

Эмоциональное благополучие

«Снежная королева»

Помочь детям увидеть в каждом человеке положительные черты характера

-«Добрый  бегемотик!

Папка «Игры, способствующие адаптации человека в социальном мире»

Ребёнок и другие люди

«Люди знакомые и незнакомые»

Закрепить знания детей об опасности контактов с незнакомыми людьми.

-ИОС  «Почтальон принес телеграмму», «Слесарь пришел»…

-Рассматривание сюжетных картинок

-Чтение Е. Тамбовцевой-Широковой «Кто твой друг и кто твой враг»

-Дидактическая игра: «Можно или нельзя? »

-Подвижная игра «Кот и мыши»

Дни безопасности

Тема, содержание

Цели и задачи

Примечание

«Ребенок дома»

-Проблемная ситуация «Где я живу?»

-Если чужой приходит в дом».

Знать свой домашний адрес.

Научить детей правильно вести себя дома, когда они остаются одни

Мет.пособие «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр.86

«Ребенок и улица»

Беседа  «Помнить  обязан любой пешеход».

Уточнить знания детей о правилах поведения пешехода.

Мет.пособие «Как обеспечить безопасность дошкольников» стр.77

Как правильно переходить дорогу,

картотека 3 6.2.49; 50; 52

ИОС «Ушки – слушки» -побуждать слышать, различать и называть звуки улицы

«Береги свое здоровье»

Беседа: « Спорт»

-Рассказать детям о спортсменах

- Познакомить с различными видами спорта.

- Прививать культуру здорового образа жизни

-Формировать представление о правильном режиме дня и о его значении для организма

-Д/и «Разложи правильно» (виды спорта)

- Игра – имитация «Зарядка для зверей» М. Фисенко

- Загадки о спорте

- Подвижные игры

- Стихи «Начинающему физкультурнику М. Фисенко.

-Физкультурный досуг «Петрушка в гости к нам пришел».

Ребенок и природа

«Маленький да удаленький»

Обратить внимание детей, как много вокруг разных жучков и паучков. Убедить их в необходимости соблюдать осторожность в общении с ними. Научить оказывать себе помощь при укусе пчелы или осы.

-Беседа «Насекомые»

-Рассматривание иллюстраций

-Загадывание загадок.

-Чтение

Эмоциональное благополучие

Д/игра «Какое настроение

Дать детям понятие, что такое настроение. Учить детей определить своё настроение и регулировать его.

Л.Ф.Тихомирова «Уроки здоровья» стр.44.

Ребёнок и другие люди