Развлечение для детей раннего возраста "За сказками к бабушке Насти"
план-конспект занятия на тему

Развлечение в группе раннего возраста «За сказками к бабушке Насте»

 Ведущий- Дети, вы любите сказки?

Дети- Да!

Ведущий- Тогда мы сегодня  с вами отправимся в гости бабушке Насте за сказками. Путь будет не близкий. Садитесь на поезд.

Дети строятся друг за другом паровозиком и «едут» под музыку.

Ведущий- А вот и домик бабушки Насти.

Баба Настя- Слышу поезд приехал, детей привез. Здраствуйте! За чем гости дорогие пожаловали?

Ведущий- Мы слышали, что у тебя есть много сказок. А мы любим их слушать. Мы пришли к тебе за сказками.

Баба Настя- Да, сказок у меня много. Я вам их дам, но сначала вы со мной и с моими друзьями поиграйте. Вот первая моя подружка, веселая курочка-пеструшка.

Курочка Ряба- (одетый в курочку воспитатель) Здраствуйте , дети, я курочка ряба. Поиграйте со мной, станьте моими цыплятками.

Проводится игра «Вышла курочка гулять» под музыку.

Баба Настя- А скажите из какой сказки моя курочка?

Дети- Курочка Ряба.

Баба Настя- Правильно. Держите сказку «Курочка ряба». Вот другое задание. Есть у меня дружок.

Он от дедушки ушел,

Он от бабушки ушел.

Только, на беду, в лесу

Встретил хитрую лису.

Кто это?

Дети- Колобок.

Баба Настя- Правильно.

Появляется Колобок. ( воспитатель с игрушкой колобок)

Колобок- Поиграйте со мной, спойте со мной мою песенку.

Проводится пальчиковая гимнастика «Песенка колобка»

Баба Настя- Молодцы. Держите сказку «Колобок». Есть у меня еще дружок, искать его надо в лесу. Пойдем к нему по дорожке, чтобы не заблудиться.

Проводится упражнение «По дорожке» (хождение по ограниченной поверхности). Подходят к домику без крыши.

Баба Настя- Тут стоял Теремок, был не низок, не высок. А теперь он стоит без крыши? Что случилось?

Дети- Сломался.

Баба Настя- Кто его сломал?

Дети- Медведь.

Баба Настя- Да, сломал медведь Теремок, поэтому и прячется. Мишка выходи. Давайте вместе позовем.

Дети- Мишка выходи.

Медведь- (воспитатель с игрушкой медведя) Сломал я домик, звери разбежались. Живу я теперь один в берлоге. Поиграйте со мной.

Проводится игра под музыку «Мишка косолапый»

Баба Настя- Ребята из какой сказки наш Медведь.

Дети- «Теремок»

Баба Настя- Держите сказку «Теремок».

Звучит фонограмма «Дождя»

Баба Настя- Дождь пошел. Прячьтесь под зонтик. Надо быстрее возвращаться. А вот и солнышко.

Проводится гимнастика для глаз ( дети сидят на ковре)

СОЛНЫШКО И ТУЧКИ

Солнышко с тучками в прятки играло. (Посмотреть глазами)
Солнышко тучки-летучки считало: (вправо-влево,)
Серые тучки, чёрные тучки. (вверх-вниз.)
Лёгких – две штучки,
Тяжёлых – три штучки.
Тучки попрятались, тучек не стало.
Солнце на небе вовсю засияло. (Закрыть глаза ладонями.)
Продавало солнышко (Поморгать глазками.)
на весёлой ярмарке
Платья разноцветные,
яркие-при яркие.
Приходил на ярмарку весёлый народ.
Побывал на ярмарке весь огород.

Баба Настя- Что выросло у деда в огороде.  

Дети- Репка.

Баба Настя- Надо быстрее идти помогать деду репку тащить.

Проводится упражнение «По кочкам» ( ходьба с перешагиванием препятствий)

Дети подходят к фланелеграфу , на котором выставлены репка и дед.

Ведущий-Кто помогал Репку тащить?

Проводится игра «Узнай по контуру» (детям показывают контур героя сказки, а потом изображение выставляется на фланелеграф)

Дети- Бабка, внучка, собака, кошка и мышка.

Баба Настя- Кто из них был самый маленький?

Дети- Мышка.

Баба Настя- Как называется сказка, в которой мышка помогала репку вытащить.

Дети- Репка.

Ведущий- Вот какая мышка сильная, хотя и маленькая. Мы тоже с детьми зарядку по утрам делаем, чтобы сильными быть.

 Проводится зарядка.

Ведущий- Я буду показывать, а вы повторяйте за мной!

Руки вверх!

Руки в стороны!

Теперь походим-топ-топ-топ-стоп!!!

Руки вперед!

Похлопаем в ладоши!

Руки на пояс! Присели!

Стоим!

Попрыгаем-прыг-скок!

Баба Настя- Ну, молодцы вот вам еще сказка «Репка». До свидания.

Ведущий- Спасибо тебе бабушка Настя за сказки. До свидания.

Дети «садятся» на поезд и уезжают.