Памятка для родителей на тему: «Зимние подвижные игры»
консультация (младшая группа)

Зимние подвижные игры

  Зимние забавы на свежем воздухе – это настоящее удовольствие! Время, когда можно с ветерком прокатиться с горки на санках или лыжах, устроить снежную баталию или возвести величественную снежную крепость.

Но почему же так ценны подвижные игры для наших малышей, только начинающих познавать мир?

В дошкольном возрасте происходит удивительный процесс – усложнение моторики и оттачивание координации движений. Ежедневные шаги, бег и прыжки закладывают основу, но именно подвижные игры становятся настоящим катализатором этого развития. Они помогают быстрее освоить новые двигательные навыки, что благотворно сказывается на всем росте ребенка – и телесном, и душевном. В вихре игры дошкольники учатся слушать, понимать и следовать правилам, быть внимательными к окружающим, синхронизировать свои движения с другими, а главное – находить друзей и строить теплые отношения со сверстниками. Особенно важны такие игры для тех, кто пока робеет. Активное движение помогает им раскрыться, забыть о стеснении и просто наслаждаться моментом, чувствуя радость от каждого успешного действия.

Подвижная игра «Метелица»

Все дети встают друг за другом и берутся за руки.

Первым стоит взрослый – он Метелица.  Метелица медленно пробегает между снежными постройками, валами, санками змейкой или обегает их, ведя за собой. Ребята стараются не разорвать цепочку и не наталкиваться на предметы.

Подвижная игра «Тройки»

Дети по трое берутся за руки скрестно и бегут по площадке, высоко поднимая колени.

Какая  тройка лучше?

Подвижная игра «Снежная карусель»

Взявшись за руки, дети образуют круг вокруг снеговика и изображают снежинки. По сигналу взрослого они идут сначала медленно, потом все быстрее, в конце концов бегут. После того как  играющие пробегут по кругу несколько раз, взрослый предлагает им изменить направление  движения, говоря: «Ветер изменился, полетели снежинки в другую сторону». Играющие замедляют  движение,  останавливаются и начинают двигаться в противоположном направлении. Сперва они двигаются медленно, а потом все быстрее и быстрее, пока взрослый  не скажет: «Совсем стих ветер, снежинки спокойно падают на землю». Движение снежной карусели замедляется, дети останавливаются и опускают руки,

После  небольшого отдыха игра  возобновляется.

Подвижная игра «Два Мороза»

Игра проходит на двух площадках.

На противоположных сторонах площадки отмечены школа и дом. Выбирают два Мороза – водящие, а остальные ребята располагаются за линией дома в одну шеренгу. Посередине площадки – на улице – стоят два Мороза. Морозы обращаются к детям:

- Мы два брата молодые,

Два Мороза удалые.

Я Мороз – Красный Нос.

Я Мороз – Синий Нос.

Кто из вас решится

В путь дороженьку пуститься?

После этих слов ребята бегут из дома в школу. Морозы осаливают  - замораживают ребят.

Подвижная игра «Мы – веселые ребята»

Дети становятся на одной стороне площадки за воображаемой чертой. На противоположной стороне площадки сугроб или снежный вал. Немного в стороне, сбоку от играющих, располагается  ловишка (его назначает взрослый или выбирают дети). Играющие хором произносят:

Мы – веселые ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну попробуй нас догнать.

Раз, два, три – лови!

После этого перебегают на другую сторону площадки  и прячутся за сугроб. Ловишка догоняет бегущих, осаленные им отходят  в сторону. Ловишка не может ловить тех играющих, которые успевают убежать за сугроб. Он подсчитывает пойманных после каждой перебежки. После 3 – 4 перебежек подсчитывают сколько все играющих удалось поймать ловишке и выбирают нового.

Конкурсы

1.     Кто быстрее повернется на лыжах на 180* - 360*

2.     Попрыгунчики – повороты на лыжах прыжком.

3.     Проскользи дальше – на одной лыже после разгона или отталкиваясь палками, на санках, лежа на животе.

4.     Перетягушки. На снегу  обозначается круг диаметром 2 м. Соперники садятся в санки, связанные веревкой, длинной 4 м. Задание упираясь ногами в снег, затянуть соперника в круг.

5.      «Гонка за флажками» - игроки выстраиваются в одну  линию. Флажки располагаются на расстоянии 10 – 15 метров. На первой  линии выставляются флажки по количеству игроков (на 2 меньше). На второй линии выставляются флажки по количеству (на 2 меньше), чем на первой линии и т.д., пока не останется 1 флажок. Участники бегут до 1-й линии, берут  флажки (по 1), кому достался флажок, продолжает соревнование, те участники, которым не достались флажки, возвращаются на линию старта. Игра продолжается. Выигрывает тот, кто возьмет последний флажок.

Эстафета с санками

Команды строятся колоннами лицом к финишу,  находящемуся на расстоянии 40-50 м. По сигналу 3 игрока от каждой команды: один в санках, другой – в  упряжке, третий – подталкивает сани сзади, бегут до финиша и обратно. Затем тот, кто вез сани становится в конец колонны. Его сменяет тот, кто подталкивал сани, кто сидел в санях – подталкивает сани сзади. В сани садится следующий игрок из команды.

Подвижная игра «Третий лишний»

Количество игроков не ограничено, как можно больше.

Все встают в круг лицом, попарно – один человек за спиной другой. Одна пара становится ведущей и один из пары бежит, другой догоняет. Бегают по внешнему кругу. Тот, кто убегает, может спастись от погони, встав к любой паре третьим. Вставать нужно перед первым игроком пары, тогда стоящий у него за спиной игрок становится  третьим лишним и должен убегать от погони. Тот, кого догонит и коснется «ляпа» сам становиться «ляпой» и теперь должен догонять.

Играют, пока не надоест.

Подвижная игра «Снежинки и ветерок»

Дети делятся на 2 команды «снежинки» и «ветерок».

«Снежинки» кружатся, бегают на носочках, «ветерок» в это время отдыхает. После  слов «ветер проснулся», дети на выдохе произносят «ш-ш-ш» и снежинки прячутся от ветра, оседают. Игра продолжается 4-5 раз, после чего дети в командах меняются ролями.