Беседа "Зимний вид спорта - ходьба на лыжах". Спортивное развлечение с родителями "Папа, мама, я - спортивная семья"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Беседа «Зимний вид спорта – ходьба на лыжах».

Программное содержание.

1. Познакомить детей с зимним видом спорта – ходьбе на лыжах.

2. Учить детей выполнять стойку лыжника, обувать лыжные ботинки и застегивать лыжное крепление.

3.Развивать интерес к спорту.

Место проведения: Спортивный зал.

Материал: мультимедийная презентация «Зимушка-зима», лыжные ботинки и лыжи по количеству детей.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, зима.

Воспитатель обращает внимание на волшебный экран,

мультимедийная презентация «Зимушка-зима».

Воспитатель: Морозная русская зима – замечательное время для укрепления здоровья!  Прохладный ветер, легкий мороз, движение на воздухе – хорошая закалка. (слайд №1)

Зимушка – зима.

Приехала на тройке                        Махнула рукавом левым –

Коней быстрых, бойких                Чисто поле побелело.(слайд 5)

Зимушка-краса –                                  Ударила молоточком –

Ледяная коса. (слайд №2)                Сковала реку мосточком.(слайд №6)

В белой шубке до пят                           Взяла лыжи, сани,

Стала тешить ребят!(слайд №3)        Ребятишек манит:

Махнула рукавом правым –                     «Выходите на простор,        

Инеем покрылись травы, (слайд №4) Да с крутых кататься гор!»(слайд №7)

Воспитатель: Сегодняшнюю нашу беседу посвятим зимнему виду спорта, а какому, отгадайте загадку: Кто по снегу быстро мчится,

                                               Провалиться не боится?

                                                                       (лыжник)   (Слайд № 8).

Воспитатель: Поговорим о катании на лыжах. Есть ли у вас лыжи?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, вы умеете кататься  на лыжах?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте будем учиться вместе?

Воспитатель: Ходьба на лыжах развивает мышцы. Если вы будете регулярно совершать лыжные прогулки, у вас быстрее подрастут и окрепнут руки, станут длиннее и сильнее ноги. Для ходьбы на лыжах необходимо отталкиваться посильнее то правой, то левой ногой сгибая ноги в коленях (слайд № 9).

Воспитатель предлагает детям выполнить стойку лыжника и «поскользить на  лыжах».

        «Стойка лыжника»: ноги на ширине ступни и слегка согнуты в коленях, лыжи параллельны, туловище немного наклонено вперед, руки полусогнуты и опущены, взгляд обращен вперед.

Воспитатель: Я для вас приготовила настоящие лыжи. Давайте с вами поучимся одевать их.

Воспитатель  рассказывает и показывает, как правильно нужно надеть лыжные ботинки, а затем взять лыжи, поставить ботинок в специальный «домик» - крепление и «закрыть дверь» - застегнуть крепление.

Воспитатель раздает детям лыжные ботинки, каждому свой размер. Дети садятся на скамейку и обувают их.

Берут лыжи и стараются застегнуть крепление.

Воспитатель помогает детям.

Затем дети снимают лыжи и застегивают их липучкой.

Воспитатель: Давайте подумаем вместе, как правильно одеться для катания на лыжах. Одеваться нужно легко, но в то же время тепло. Одежда лыжника состоит из хлопчатобумажной майки или футболки, шерстяного свитера, утепленной куртки, спортивной шапочки, рукавичек.

(Слайд № 10).

Воспитатель: После того как вы на славу покатались на лыжах, нужно стряхнуть с лыж снег, обтереть мягкой тряпкой и поставить в прохладное сухое место. (Слайд № 11).

Воспитатель: С каким зимним видом спорта мы сегодня с вами познакомились?

Ответы детей.

Воспитатель: А завтра мы с вами пойдем в лес учиться кататься на лыжах. Не забудьте, какая одежда для этого нужна.

«Папа, мама я – спортивная семья».

Программные задачи

1. Приобщать семьи воспитанников к здоровому образу жизни.  

2. Укреплять здоровье детей.

3. Совершенствовать у детей навыки ходьбы на лыжах.

4. Развивать  выносливость, быстроту реакции, смелость.

5. Прививать любовь к занятиям физкультурой и спортом.

Праздник проводится на участке детского сада. В празднике участвуют дети и родители старшей группы. Под звуки марша дети и родители выходят на участок, украшенный флажками, шарами.

Ход занятия.

Ведущий: Внимание! Внимание! Внимание! Мы начинаем наш спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья». В соревнованиях участвуют команды «Богатырь» и «Крепыш». Результаты соревнования оценивает почетное жюри. Первая команда?

Дети: «Богатырь».

Ведущий: Вторая команда?

Дети: «Крепыш».

        Ведущий: Команды, поприветствуйте друг друга! Капитаны команд. Физкульт…

Дети: Привет!

Капитан команды «Богатырь»:

                Вам, «Крепыш» наш дорогой,
                Желаем от души,

                Чтоб результаты ваши

                Все были хороши.

                Чтоб ветер крылатый вы обгоняли,

                Первыми в беге ленточку рвали!

        Капитан команды «Крепыш»:

                Вам, «Богатырь», хотим пожелать

                В соревнованиях смекалку свою показать.

                Желаем и папу с мамой слушать,

                Чтоб стать сильнее— кашу кушать!

                Быть смелым и ловким нужно,

                Пусть в спорте побеждает дружба!

        Ведущий: Командам приготовиться к разминке.

                        Каждый день зарядку делай

                        Будешь сильным, будешь смелым!

                        Ноги поднимай повыше

                        Будешь прыгать выше крыши!

                        Если будешь танцевать

                        Очень ловким можешь стать!

Разминка – ритмическая гимнастика.

Ведущий:  Начинаем соревнования! Есть у нас одна игра, вам понравится она.

        1. «Собираемся в поход на лыжах». На определенном расстоянии снаряжение, родители по очереди бегут, берут по одному предмету, возвращаются и надевают на ребенка. Кто быстрее.

Жюри оценивает конкурс.

        2. «Переправа». Ребенок на лыжах. Родители берут его за руки и аккуратно везут до сигнальной фишки и обратно. Чья команда быстрее.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущий: Продолжаем соревнование, конкурс для пап «Зимний самокат». Скольжение на одной лыже до сигнальной фишки и обратно.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущий: Комбинированная эстафета «Передай мяч».

Жюри подводит итоги соревнований.

Ведущий: Следующее соревнование «Веселый поезд». Мама становится на взрослые лыжи, ребенок сзади, а папа за палку везет их вокруг сигнальной фишки.

Жюри оценивает конкурс.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги соревнований, приглашаем наших участников команд показать свою смекалку. Предлагаем по очереди загадки двум командам.

Жюри оценивает и подводит общий итог.

        Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Всех участников и гостей праздника я приглашаю в группу на чаепитие.