Перспективный план по разделу «Здоровье ребенка» программы «Основы безопасности детей дошкольного возраста» в подготовительной группе
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

СЕНТЯБРЬ

«Как устроено тело человека»

Цель: ознакомить детей с тем, как устроено тело человека.

(Беседа, рассматривание иллюстраций частей тела, игра «Закончи предложение»)

ОКТЯБРЬ

«Как работает наше сердце»

Цель: познакомит детей с назначением и работой сердца.

(Рассказ воспитателя, беседа, зарисовка сердца)

НОЯБРЬ

«Что мы делаем, когда едим?»

Цель: познакомить детей с назначением и работой системы пищеварения.

(Вопросы, рассказ воспитателя, физкультминутка для частей тела)

ДЕКАБРЬ

«Как мы дышим?»

Цель: познакомить детей с органами дыхания. Сформировать понятие о значении дыхания для жизнедеятельности человека. Показать значение чистого воздуха для здоровья человека.

(Игровой момент, рассматривание иллюстраций с органами дыхания, путешествие на паровозике, вопросы, рассказы детей о своих комнатных растениях, д/и «Растения, которые лечат».) После занятия организовать с/р игру «Больница»

ЯНВАРЬ

«Как движутся части тела?»

Цель: познакомить детей с назначением мышц, костей, суставов, их ролью в строении человека, а также с возможностями движения различных частей тела.

(Вопросы, игровой момент, исследование своего тела, картинка с изображением скелета, игра «Покажи такую же осанку»)

ФЕВРАЛЬ

«Микробы и вирусы»

Цель: рассказать детям об инфекционных болезнях и их возбудителях (микробах, вирусах).

(Чтение историй, рассказ воспитателя, беседа, вопросы, чтение стихотворения «Чудесные таблетки», загадки)

МАРТ

«Куда бежит наша кровь?»

Цель: познакомить детей с назначением и работой кровеносной системы. дать элементарные представления о работе и строении сердца. Воспитать потребность выполнять правила необходимые для сохранения своего здоровья.

(Рассматривание изображения автомобиля, вопросы, умозаключения детей, чтение стихотворения о сердце, рассматривание изображения сердца, рассказ профессора о работе сердца, чтение правил для сохранения здоровья)

АПРЕЛЬ

«Личная гигиена»

Цель: довести до сознания детей необходимость и важность соблюдения гигиенических процедур.

(Чтение отрывков из сказки «Мойдодыр», чтение стихотворения  про грязнулю и неряху, игровое упражнение «Намой правильно руки и лицо», прослушивание аудиозаписи «Мальчик-замарашка», рассматривание в микроскоп куска грязного яблока; проведение эксперимента, как выглядят микробы, чтение стихотворения «Микробы», загадки, игра-имитация, рассматривание изображения зубов»Чистый зубик» и «Стадии разрушения зуба», игра «Это я, это я, это все мои друзья».)

МАЙ

«Витамины и полезные продукты»

Цель: познакомить с понятием витамины, рассказать о пользе витаминов, их значении для жизни, взаимосвязи здоровья и питания. Объяснить пользу употребления овощей и фруктов.

(Рассказ воспитателя о витаминах, игра «Домики для витаминов», вопросы, чтение стихотворения «Сластена», загадки об овощах и фруктах, игра-имитация «Огород»)