Проект "Головные уборы летом"
проект (младшая группа) на тему

Паспорт проекта

Тема: «Головные уборы  летом»

во второй младшей группе № 3 «Капелька»

МАДОУ «Детский сад «Снегурочка»

Воспитатель: Волкова Ирина Александровна

Актуальность проекта

Первые навыки, заложенные в младшем дошкольном возрасте, позволяют сформировать правильное отношение у детей к своему организму. При своевременном формировании бережного отношения к своему здоровью, у ребенка формируется устойчивое желание вести здоровый образ жизни.

Формирование проблемы

В младшем дошкольном возрасте многие дети отказываются надевать летом головные уборы, снимают их, не понимая их назначения, необходимости находиться под солнцем обязательно в головном уборе. Но проблемы не только с детьми, возникают проблемы и с родителями – вместо хлопчато-бумажной легкой, светлой панамки (косыночки), детям надевают бейсболки (из плотной ткани, темных цветов), вязаные береты ( из синтетического материала) и другие модные головные уборы, которые не защищают малышей от солнечного удара, а наоборот – вызывают перегревание, потение и как правило, раздражение кожи головы.

Цель

Воспитание основ бережного отношения к своему организму. Привлечь родителей к подготовке проекта.

Задачи

1. Познакомить детей с историей возникновения головных уборов.                                                  2. Закрепить знания детей о головных уборах, их функциональном назначении и умении детей классифицировать головные уборы по сезонам, понимать важность этого атрибута одежды.                                                                                3. Формировать желание быть здоровым, стремление бережно относиться к своему организму.

Тип проекта

- по количеству – групповой                                                                                                                          - по направленности – оздоровительный                                                                                                         - по контингенту – 4-5 лет                                                                                                                          - по продолжительности – краткосрочный

Этапы проекта                                                                                                                                                      1 этап – Копилка

1.Игровое занятие «Прошлое, настоящее и будущее головных уборов»                                                           2. Беседа «Для чего нам нужны головные уборы»                                                                                                                                                3. Сбор копилки: а) Картинки с изображением головных уборов                                                                    о                            б) Фото детей в головных уборах                                                                                                           о                            в) Мини – музей «Головные уборы круглый год»                                                                                  о                            г) Стихи, загадки и художественные произведения о                      о                            головных уборах

2 этап – Картотека

Разделить копилку на группы:                                                                                                   а) Картинки с изображением головных уборов                                                       б) Фото детей                                                                                                                                                      в) Атрибуты музея «Головные уборы круглый год»                                                                                              г) Художественные произведения о головных уборах

3 этап – Модель

Фотостенд «Мы с панамкой подружились»

4 этап – Продукт

Оригами из газеты «Бумажная панамка»

Презентация

Для детей второй младшей группы № 1