НОД во второй младшей группе "Посылка Мойдодыра"
план-конспект занятия на тему

Непосредственно- образовательная деятельность

с детьми второй младшей группы

«Посылка Мойдодыра»

Лузина. М. Е. ,

воспитатель МБДОУ № 7 «Чебурашка», г. Зеленодольск,РТ

Задачи:

Образовательные:

-закреплять знания о назначении гигиенических предметов: мыла, зубной щетки, пасты, полотенца, расчески;

 -закреплять умение слушать и понимать заданный вопрос;            

      -выполнять соответствующие тексту движения.

Развивающие:

-развивать понимание необходимости гигиенических процедур;

-развивать разнообразные виды движений;

-развивать внимание, мышление, речь детей.

Воспитательные:

-воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Оборудование и материалы: иллюстрация Мойдодыра, мыло, зубная паста и щетка, расческа, полотенце, CD-проигрыватель.

Ход:

Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрацию «Мойдодыра»:

- Вы знаете, кто это?  /Ответы детей/

- Мойдодыр прислал нам посылку, чтобы узнать что в ней, нужно отгадать загадки.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится.

                       (Мыло)

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков, у медведей.

                    (Расческа)

Пластмассовая спинка,

Жесткая щетинка,

С зубной пастой дружит,

Нам усердно служит.

             (Зубная щетка)

Вытираю я, стараюсь,

После ванной паренька.

Все намокло, все измялось,

Нет сухого уголка.

               (Полотенце)

- Молодцы! Все загадки отгадали!

- А теперь покажите, как же нужно пользоваться этими предметами.

Игра-имитация «Мы – чистюли»

Дети с помощью движений имитируют, как правильно приводить себя в порядок – моют руки с мылом, умываются, чистят зубы, вытираются полотенцем,  расчёсываются.

Музыкальная физкультурная минутка.

        Мы ногами топ, топ, топ.

        Мы руками хлоп, хлоп, хлоп.

        И туда, и сюда повернемся без труда.

        Мы головками кивнем,

Дружно ручками махнем.

И туда, и сюда повернемся без труда.

Мы подпрыгнем высоко,

Прыгать вместе так легко.

И туда, и сюда повернемся без труда.

- Посмотрите, в посылке письмо от Мойдодыра. Сейчас я вам его прочитаю.

«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу»

Дорогие мои дети!
Я пишу вам письмо:
Я прошу вас, мойте чаще
Ваши руки и лицо.
Все равно, какой водою:
Кипяченной, ключевою,
Из реки, иль из колодца,
Или просто дождевой!
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днем -
Перед каждою едою,
Перед сном и после сна!
Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите - не беда!
И чернила, и варенье
Смоют мыло и вода.
Дорогие мои дети!
Очень, очень вас прошу:
Мойтесь чище, мойтесь чаще -
Я грязнуль не выношу.
Не подам руки грязнулям,
Не поеду в гости к ним!
Сам я моюсь очень часто.
До свиданья! Мойдодыр.
                       (Ю. Тувим)

- Дети, о чем же вас просит Мойдодыр? /Ответы детей/

- А зачем нужно мыться? /Ответы детей/

- Надо мыться, чтобы не быть грязнулями. Вы помоетесь и будете чистыми, а значит – здоровыми!