Конспект занятия «ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

«ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ»

Цели:

• Формировать у детей здоровый образ жизни;
• В игровой форме развивать ловкость, быстроту, силу;
• Формировать навыки сотрудничества детей друг с другом.

Пособия: канат, обруч – 2 шт.; корзина – 2 шт.; мяч – 20 шт.; кегли – 10 шт.; мыло, таз с водой, полотенце, расческа, музыка.

Ход занятия

Дети стоят в кругу.

Педагог. Ребята здравствуйте! Приглашаю всех девочек и мальчиков отправиться вместе с нами в страну Спортландию! Предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку.

А сейчас вставай те в круг, мы немного разомнемся.

Повторяйте все за мной

Звучит ритмичная музыка, педагог выполняет движения – дети выполняют.

Вбегает Девочка Чумазая под музыку:  «Какой чудесный день!».

Девочка Чумазая. Услышала шум, думаю, дай посмотрю, что случилось? Ой, как вас много. Вы чего тут собрались?

Педагог.

Ах ты,  Девочка Чумазая,

Где ты руки так измазала?

Черные ладошки,

На локтях дорожки  (оглядывает ее).

Девочка Чумазая.

Я на солнышке лежала,

Руки к верху держала –

Вот они и загорели.

Педагог.

Ах ты, Девочка Чумазая,

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа черный,

Будто закопченный.

Девочка Чумазая.

Я на солнышке лежала,

Носик к верху я держала –

Вот он и загорел.

Педагог.

Ой ли, так ли?

Так ли дело было?

Отмоем все до капли.

А дети мне помогут.

Что нужно для этого?

Дети отвечают.

Педагог вызывает детей помочь привести Девочку чумазую в порядок. Ставит таз с водой, готовит мыло, мочалку, полотенце, расческу.

Дети начинают мыть девочке руки.

Девочка Чумазая  (сопротивляется,  кричит).

Не трогайте ладошки,

Они не будут белые –

Они же загорелые.

А ладошки – то отмылись!

Это была грязь. (Удивляется.)

Звучит мелодичная музыка, входит Айболит.

Айболит. Здравствуйте, ребята, мне на телефон пришло сообщение, что в вашем детском саду срочно нужна помощь. Кому нужна из вас, посмотрю.

Айболит идет, осматривает детей, Девочка Чумазая боится, прячется.

Айболит (увидел ее). А, это тебе нужна помощь?

Девочка Чумазая. Нет, нет.

Дети приводят девочку в порядок, моют ,расчесывают, заплетают.

Девочка. Дети научили, что нечистым трубочистам стыд и срам! Стыд и срам!

Девочка предлагает игру «Самый ловкий».

Айболит. Молодцы, ловкие, быстрые. Загадки умеете отгадывать?

Мудрец в нем видел мудреца,

Глупец – глупца,

Баран – барана,

Овцу в нем видела овца,

И обезьяну – обезьяна,

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя неряху увидел лохматого.

(Зеркало).

Хожу – брожу не по лесам,

А по усам, по волосам,

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

(Расческа).

Возьмите меня, умывайтесь, купайтесь,

А что я такое – скорей догадайтесь.

И знайте: большая была бы беда,

Когда бы не я да вода,

На грязной, немытой шее

У вас жили бы гадкие змеи

И ядовитыми жалами

Кололи бы вас, как кинжалами.

А в каждом невымытом ухе

Засели бы злые лягухи,

И если бы вы, бедные, плакали.

Они бы смеялись и квакали.

Вот, милые дети, какая была бы беда,

Когда бы не я да вода.

Берите меня, умывайтесь, купайтесь,

А что я такое – скорей догадайтесь.

(Мыло).

Педагог. Айболит, наши дети еще и сильные.

Игра «Перетяни канат».

Детей делят на две команды, в одной команде – Айболит, в другой – Девочка Чумазая.

Айболит предлагает игру «Самый быстрый».

Педагог. Айболит, а хочешь посоревноваться в эстафетах с нашими детьми?

Айболит набирает себе команду, девочка Чумазая – себе.

1 –я эстафета – «Кто больше забросит мячей в корзину».

2 – я эстафета – «Змейка».

Айболит. Молодцы, ловкие, быстрые, умелые, с новыми силами пришли в сад. Я к вам пришел не с пустыми руками, у меня есть для вас сюрприз.

Айболит вручает подарок педагогу для детей (сюрприз).

Звучит веселая музыка, все танцуют.