Конспект открытого занятия по развитию речи и окружающему миру "Прогулка в сказочный лес"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организационный момент

Круг «Приветствие».

Основная часть.

Стихотворение о ёжике.

Коррекционное упражнение «Мячик».

Цель: развитие мелкой моторики и тактильных ощущений.

Стихотворение о дятле.

Стихотворение о пчелах.

Игра «Собери гриб».

Подведение итогов.

Посмотрите, как много у нас гостей.

Поздоровайтесь с гостями.

Подарим гостям и себе хорошее настроение. Для этого улыбнемся гостям и друг другу.

Послушайте стихотворение.

Солнце на небе проснулось, Нам, ребята улыбнулось.

Глазки тихо закрываем,

Руки к небу поднимаем,

Лучи солнышка возьмем

И к сердечку поднесем.

Сегодня мы с вами отправляемся на прогулку в сказочный лес. Посмотрите, какая красивая, большая, зеленая елка. Послушайте, как шумит ветер в её ветвях (звуки природы, шум ветра).

Раздает еловые веточки.

Потрогайте еловую веточку. Какая она? Колючая, зеленая, пахнет лесом.

Ребята, посмотрите, кто живет под елкой?

Он такой со всех сторон колючий,

Что на нем иголки просто кучей.

Он похож на маленькую горку.

Ищет он грибы и тащит в норку.  

По траве он ходит без дорожек.

Ты его не бойся, это ёжик.

Педагог нажимает кнопку (ёжик пищит). Послушайте. Повторите за ёжиком.

У меня есть корзина, в ней  лежат маленькие мячи, похожие на ёжиков. Возьмите по мячу (раздает каждому). Положите его на ладонь.

Гладь мои ладони ёж,                  Ты колючий, ну и что ж.

Я хочу тебя погладить.

Я хочу с тобой поладить.

(сложили мячи в корзину).

Попрощаемся с ёжиком.

Идём дальше.

Кто стучит в лесу глухом

Громко, словно молотком.

Пёстрый вид его приятен.

В красной шапке- это дятел.

Иди Олег помоги дятлу постучать.

Посмотрите, это дятел. Дятел стучит тук – тук.

Поёдемте дальше.

Над дуплом пчела жужжит

 И нектар собрать спешит.

Весь нектар, что собирает,

Превращает пчелка в мёд.

Повторите, как пчелы жужжат.

Полетайте, как пчелы.

Пойдемте дальше гулять по лесу.

Посмотрите, какой большой, красивый гриб. Какая большая, красная шляпка у гриба, высокая, белая ножка.

Сейчас мы снимем шляпку у гриба  и посмотрим кто там живет. Ой, кто это? (это червяк).

Потрогайте его. Он скользкий, желтый.  Надо вернуть червяка обратно.

Посмотрите, что  случилось с грибом. Соберем гриб, сначала  берем большую часть, затем поменьше, потом самую маленькую часть.

Макар возьми червяка и посади его обратно в гриб.

Ваня и Саша  дайте мне шляпку. Молодцы, вот и опять стал наш гриб  красивым.  

Идут дальше.

Посмотрите, какая красивая  лесная полянка, на ней кочка с ягодами.

Потрогайте, какие мягкие, красные, спелые ягоды.

Как их  тут много. Их надо собрать.

Соберем ягоды  в корзину.

Наша прогулка в сказочный лес закончилась и пора возвращаться обратно.

Мы сегодня с вами были в лесу. Видели гриб, кочку с ягодами.

Познакомились с ёжиком, послушали, как стучит дятел. Жужжат пчелы.

Молодцы. Вы все сегодня хорошо занимались.  И у меня есть для вас угощения. Ягоды.

Дети здороваются с гостями.

Дети повторяют за воспитателем.

Дети подходят к ели и садятся на ковер.

Рассматривают веточку (собирают в корзину)

Слушают стихотворение.

Дети повторяют звуки за ёжиком.

Дети машут рукой.

Один ребенок стучит по дуплу. Все остальные по полу. Потом меняются.

Дети повторяют звуки за пчелами.

Дети гладят червяка.

Дети собирают гриб.

Дети собирают ягоды в корзину.

Дети садятся на стульчике.