Рабочая программа кружка "Здоровейка"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад  «Солнышко»

«Согласовано»                                                             «Утверждаю»

Ст. воспитатель МБДОУ д/с «Солнышко                 Заведующая МБДОУ

___________ А.В. Щербинина                                       __________ Ю.В.Сорока

«__» _________ 2016 г.                                              «__» _________ 2016 г.

Рабочая программа

кружка «Здоровейка»

Руководитель:

Кустова Людмила Фёдоровна

с. Каратузское

2016 -2017 учебный год

Актуальность темы.

Анализ состояния здоровья детей дошкольного возраста показывает, что за последнее десятилетие количество здоровых детей снизилось с 23 до 15%. Увеличилось количество детей, имеющих хронические заболевания, с 16 до 17,3%. 20-27% детей относится к категории часто и длительно болеющих. Эти результаты наглядно указывают на социально-педагогический уровень проблем, которые возникают перед работниками дошкольных учреждений, призванных воспитать здорового ребенка, что соответствует социальному запросу общества. Национальная доктрина образования указывает: «Воспитание здорового образа жизни – одна из основных задач образования».  В Уставе ДОУ, как и в образовательной программе детского сада, задача охраны и укрепления здоровья дошкольников находится на первом месте.  Стать здоровыми – естественное желание каждого человека. Как стать крепкими и никогда не болеть, что для этого делать, дети еще не знают. Основы физического и психического здоровья закладываются в детском возрасте, и поэтому очень важно с самого детства формировать у человека культуру здорового образа жизни.  Важно научить ребёнка понимать, сколь ценно здоровье для человека и как важно стремиться к здоровому образу жизни.

Новизна программы в том, что организация образовательной деятельности воспитанников строится на основе игровой деятельности, что помогает поддерживать интерес в ходе всей деятельности, а также физическую и умственную работоспособность детей, что, в свою очередь, дает положительный оздоровительный эффект, создает условия для формирования мотивации здоровья.  Очень важно не упустить те возможности, которые дает детство для формирования у детей оберегающего и ответственного отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих их людей, для приобретения детьми устойчивых навыков здорового образа жизни.  Федеральный государственный образовательный стандарт направлен на достижение целей охраны здоровья детей и формирование основы культуры здоровья путем решения следующих задач:

1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

2. Воспитание культурно-гигиенических навыков

3. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

Пояснительная записка

Программа кружка «Здоровейка» разработана в соответствии с Законом «Об образовании, Конвенцией о правах ребёнка, Федеральным Государственным образовательным стандартом. Реализация программы происходит в процессе расширенного, более углубленного знакомства детей с организмом человека, его здоровьем, умениями и навыками здорового образа жизни. Программа кружка рассчитана для детей 5-7 лет.

Цель: формирование у дошкольников представлений о здоровье, умений и навыков здорового образа жизни и установок на заботу о своем здоровье.

Задачи:

-  Помочь детям осознать, что главная ценность - это здоровье

- Побуждать детей к самостоятельному овладению элементарными знаниями о строении человеческого тела, о значении органов.

- Обучать детей уходу за своим телом, навыками оказания первой элементарной помощи.

- Через игровую мотивацию, способствовать проявлению интереса к познанию своего организма

- Создавать условия для ежедневных физических упражнений.

- Побуждать детей к овладению гигиеническими умениями и навыками, а также навыками оказания первой медицинской помощи.

  Основными средствами реализации программы   являются: игра, наблюдение, создание и просмотр презентаций, проектная деятельность, беседы, экспериментирование, КВНы, развлечения, практическая деятельность.  

Кружковая работа с детьми проходит   1 раз в неделю, продолжительность до 30 минут.

 Показателями эффективности работы по валеологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста будет наличие у детей:

- Осознание детьми того, что главная ценность жизни есть здоровье

-Владение элементарными знаниями о строении человеческого                                              тела, о значении органов

- Овладение навыками ухода  за своим телом, способами  оказания первой  элементарной помощи.

-  Развитие интереса  к познанию своего организма

- Сформированность у детей  потребности в выполнении ежедневных физических упражнений.

- Владение детьми гигиеническими умениями и навыками, а также навыками оказания первой медицинской помощи.

Проект рабочей программы состоит из 9 разделов, каждый из них делится на 4 темы, которые рассчитаны на 1 месяц.

1. Человек – живое существо

2. Помоги себе сам

3. Мой организм

4. В гостях у Мойдодыра

5. Правила здорового питания

6. Человек и природа

7. Ребенок и дорога

8. Здоровье – главная ценность.

9. Уроки безопасности          

Принципы программы

1.  Интеграция в разные виды деятельности

2. Доступность

• учет возрастных особенностей

3. Систематичность и последовательность

• постепенная подача материала от простого к сложному;

• повторение усвоенных правил и норм в течение всего года;

• индивидуальный подход к каждому ребенку и каждой семье на основе учета их интересов и способностей.

4. Наглядность.

• учет особенностей мышления

5. Опора на внутреннюю мотивацию, интересы детей

В результате реализации программы кружка «Здоровейка» по формированию культуры здоровья у детей развиваются такие качества как: любознательность, интерес к здоровью, самостоятельность, познавательная активность.

Календарно-тематическое  планирование.

Оборудование к сюжетно-ролевым играм: «Магазин полезных продуктов», «Больница», натуральные пособия (реальные объекты живой и неживой природы,): ростомеры, сантиметровые линейки для измерения головы, грудной клетки, градусники для тела, воды, лупы, пипетки, вата, зеркала овощи, фрукты, солнце, вода, аптечка, строение глаза, зубные  щетки, и др.;

 Наглядные пособия: подборка энциклопедической литературы, схематические рисунки, схемы, таблицы, плакаты.

Измерительные приборы: фонендоскоп, весы, часы и их модели

Литература

1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Минобрнауки РФ № 1155 от 17.10.2011 года)
2. Авдеева  Н.Н. «Безопасность: учебное пособие по основам безопасности  жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста», М., 1999
3. Гарнышева Т.П. «ОБЖ для дошкольников», СПб., 2011.
4.  Зайцев Г. К.   «Уроки Мойдодыра», СПб., 1997