За здоровьем в детский сад
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Сценарий спортивного праздника для детей старшей группы

«За здоровьем

 в детский сад!»

Провела: инструктор по физической культуре

                                                                          Никольская Ю.Н

Дата проведения: октябрь 2016г.

Цель:

Формирование у детей интереса и ценностного отношения к своему здоровью и занятиям физической культурой посредством организации подвижных игр и эстафет.

Задачи:

• формировать у детей представление о значении физкультуры для здоровья человека
• формировать у воспитанников потребность в двигательной активности
• закреплять знания детей о необходимости соблюдения правил гигиены и безопасности для здоровья

• воспитывать интерес к здоровому образу жизни, занятиям спортом,

   посредством организации спортивного праздника - соревнований

 Оборудование: магнитофон, мячи мягкие, ориентиры,  мячи волейбольные, обручи,  

  гимнастические палки,  и др.

Предварительная работа с детьми:

  проведение занятий на темы:

-  "Что значит быть здоровым?",

-  «Для чего нужны физические нагрузки?».

      -  знакомство детей на физкультурных занятиях со  спортивным оборудованием,     с разными видами спорта,    беседа о его значении для человека.

Под «Марш» В. Шаинского дети входят в спортивный зал, строятся полукругом.

Ведущий:

В зал спортивный мы сегодня

Приглашаем всех сейчас,

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас!

Дети:

Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься надо нам!

Надо всем нам постараться

И привычку завести

Физкультурой заниматься,

Чтоб здоровыми расти!

Подружились с физкультурой

Гордо смотрим мы вперед,

Мы не лечимся микстурой,

Мы здоровы целый год!

Ведущий: Правильно, ребята, чтобы быть здоровыми нужно не только соблюдать правила гигиены и режим дня, правильно питаться. Нужно обязательно дружить с физкультурой: делать утреннюю гимнастику, много двигаться и играть в подвижные игры, поэтому давайте начнем наш праздник с веселой зарядки! (упражнения под музыку «Физкульт-ура»).

Спортом заниматься очень нужно, так как люди становятся здоровее, сильнее.

А мы сегодня посоревнуемся! Прежде чем начать соревнования, педлагаю провести разминку под веселую песенку «Солнышко лучистое».

Построение и представление команд.

Эстафеты «Виды спорта»:

Ведущий:  А какие виды спорта и спортивный инвентарь вы знаете? Вам помогут узнать какие эстафеты у нас будут мои загадки!

Соберем команду в школе,
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой.
И в воротах пятый гол!

Очень любим мы ... футбол!

Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко,
Не в ворота - через сетку.
И площадка, а не поле,
У спортсменов в ... волейболе

Мяч в кольце! Команде гол! Мы играем в... (баскетбол)

А что нужно для игры в «Волейбол», «Баскетбол», «Футбол»?

Круглый, Мягкий, полосатый

Нравится он всем ребятам.

Может долго он скакать,

И совсем не уставать! (мяч)

1. Передай мягкий мяч.
2. Прокати мяч змейкой.

Ведущий:

Конь, канат, бревно и брусья,
Кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я
Множество снарядов.
Красоту и пластику
Дарит нам ... гимнастика

Что необходимо для занятий гимнастикой?

Я его кручу рукой, и на шее, и ногой,

И на талии кручу, и ронять я не хочу! (обруч)

3. Прокати обруч.

Ведущий:

Со спортом дружим мы всегда,

Мы физкультуре рады!

Нас впереди победы ждут,

Рекорды и награды!

 А что нужно, чтобы быть очень сильным?

Буду я тренироваться, буду силы набираться,

А для этого в квартире у меня большие… гири!

4. Перенеси гири.

Ведущий:

Вы у солнца и у ветра.

Возьмите пламенный задор.

На секунды и на метры.

Поведем с друзьями спор.

Потому, что отличится.

В спорте все хотят сейчас!

И узнать кто самый меткий, у кого зорчее глаз?

А в каких видах спорта нужно быть метким?

5. Боулинг (Кто больше собьет кеглей мячом)

Ведущий:

Сияет солнышко с утра,

Готовьтесь вы заранее,

Ребята, продолжаем мы

Спортивные соревнования.

6. Кто больше запомнил?

(На столе разложены различные предметы для занятия спортом (Гантели, мячи разных видов, кегли, скакалка, свисток, и др.). Дети рассматривают, запоминают. Потом вещи накрываются, а дети по очереди называют то, что запомнили).

Ведущий:

Кто всех быстрей,

Кто всех ловчей,

Всем очень интересно!

Пусть слышится веселый смех

И не смолкает песня! (Песенка «Олимпийцев»)

Подведение итогов, награждение.