Вечер досуга во второй младшей группе «Вместе с Буратино спортом занимайся».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

         Цель: закрепить представление у  детей о здоровом образе жизни.

Задачи: воспитывать желание заниматься физкультурой и спортом; упражняться в различных видах ползанья, прыжков; учить преодолевать трудности, развивать внимание, память, воображение.

Используемое оборудование: воздушные шары, ребристая доска, дуги, золотой ключик, волшебный сундучок.

Ход НОД:

Под веселую музыку дети входят в зал.

Воспитатель:

Здравствуйте, мои друзья!

А узнали вы меня?

Что за странный,

Человек деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует свой длинный

Кто я, дети?

Дети: Буратино!

Воспитатель: Ребята, а вы хотите вместе с ним отправиться на поиски золотого ключика? А заодно вместе спортом позаниматься и здоровье свое укрепить.

Дети: Да!

Воспитатель: Но в пути, ребята, нам нужно быть сильными, ловкими, умелыми. Для этого нам нужно размяться!

Первое препятствие:

1) Выполняется с детьми «Веселая разминка»:

И.п. – руки на ширине плеч, руки в стороны:

Надо руки подкачать,

Чтоб еще сильнее стать.

Раз и два, и три, четыре.

Нет сильней вас в этом мире.

(Сгибание и разгибание рук к плечам – в стороны, вперед – упражнение «бокс»).

2) Упражнение «Насос»:

И.п. – ноги врозь, руки опущены.

Накачаем мы воды – раз, и два, и три.

И.п. – ноги врозь, руки вверху, кисти в замок.

А теперь наколем дров «Колка дров».

И.п. – ноги вместе, руки на пояс.

Соберем мы те дрова, раз и два, раз и два.

И.п. – основная стойка – ходьба на месте.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Теперь вы сильные и нам можно отправляться дальше в путь. Но, чтобы отыскать золотой ключик, нужно преодолеть ряд препятствий.

Второе препятствие:  «Веселая тропинка»

1. Ползание под дугу на четвереньках.
2. Ходьба по ребристой доске.
3. Прыгнуть вверх, достать воздушные шары (прыжки).

Воспитатель: Молодцы, ребята. Справились с заданием. А сейчас мы с вами сделаем упражнения на дыхание «Шалтай – болтай».

Шалтай – болтай  висел на стене (повороты туловища вправо – влево).

Шалтай – болтай свалился во сне (выдох – расслабились).

Воспитатель: Ребята,  а к нам в гости пришел Буратино, и он хочет с вами поиграть, в пальчиковую гимнастику.

Этот пальчик бабушка, этот пальчик дедушка.

Буратино: Ребята, спасибо, что помогли мне отыскать волшебный сундучок, в котором лежит (открывается сундучок) золотой ключик!

Воспитатель: вот подошло наше с вами путешествие к концу.

 Дети прощаются с Буратино и уходят в группу.