Спортивный праздник
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

Спортивный праздник

Цель:

- приобщать детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.

- привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

- развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость, умение действовать по сигналу.

- обеспечить высокую двигательную активность детей.

- воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой; чувство взаимовыручки, поддержки.

Оборудование:

Мешочки с песком 2 шт, обручи – 4 шт, султанчики по количеству детей, тоннель – 2 шт, мячи большие -2 шт, спортивный инвентарь.

Оформление:

Музыкальное оформление: спортивный марш «Ну- ка, солнце, ярче брызни», музыкальные заставки для заданий, изображения спортивного инвентаря.

Ход праздника

Дети под «Марш» заходят в зал.    В руках обручи, мячи, султанчики, флаг России. Исполняют песню «Ну-ка солнце ярче брызни!»

Ведущий: Здоровье-это самое дорогое что есть у человека!

1ребенок: Здоровье-это, когда у тебя хорошее настроение!

2 ребенок: Здоровье-это красота!

3 ребенок: Здоровье-это сила!

4 ребенок: Здоровье-это выносливость!

5 ребенок: Здоровье-это гармония!

6 ребенок: Здоровье-это, когда ты бодрый и веселый!

7 ребенок: это, когда ты радуешься жизни!

Ведущий: все знают, чтобы быть здоровым, необходимо двигаться!                                                                                                                  Движение-это жизнь! Предлагаю подвигаться!

Разминка «Солнышко лучистое»

Ведущий: Мы начинаем наш спортивный праздник. Участники будут соревноваться в силе, ловкости, смекалке и быстроте.

Чтобы соревнования прошли успешно необходимо соблюдать все правила, быть дисциплинированными.

В наших соревнованиях принимают участие 2 команды.

Приветствие команд.

Ведущий:           Я люблю здоровых

                             Смелых и умелых

                             Не люблю ленивых

                             Хилых, некрасивых.

Звучит музыка вбегает Нехочуха.

Нехочуха:  Здрасти, здрасти, детишки!

                   Я -  Нехочушка!

 Я очень люблю лениться и ничего не делать.  Хочу – лежу, хочу - ем что хочу - много чипсов, конфет, жвачку люблю очень. Люблю  дети разные пакости всем делать, и никогда никого не слушаю. А почему? А потому что я не хочу! Хотите стать моими друзьями!

Ведущий.  Подожди Нехочуха, никто из ребят, я уверена, не согласиться стать твоими друзьями. Наши дети живут по другим правилам. Послушай, дети тебе дадут несколько советов.

1. Чтоб здоровье сохранить

Организм свой укреплять,

Знает вся моя семья

Должен быть режим дня.

2. Следует ребята знать

Нужно всем подольше спать.

Ну, а утром – не лениться

На зарядку становиться!

3. Чистить зубы, умываться

И по чаще улыбаться,

Закаляться,  и тогда не страшна тебе хандра.

4. Кушать овощи и фрукты,

Рыбу и молокопродукты

Вот полезная еда

Витаминами полна!

5. На прогулку выходи

Свежим воздухом дыши

Только помни – при уходе

Одевайся по погоде!

6. Вот вам добрые советы

В них запрятаны секреты

Чтоб здоровье сохранить

Научись его ценить!

Ведущий.  Вот видишь,  Нехочуха, ты живешь по своим правилам и вредишь своему здоровью. Оставайся с нами и дети научат тебя заниматься физкультурой и играть.

Ведущий.  Команды равняйсь! Смирно!

                   Чтоб здоровье укреплять

                    На разминку становись!

Ведущий.      Чтоб расти и закаляться,

                       Будем спортом заниматься.

                       Закаляйся детвора,

                       В добрый час – Физкульт-ура!!!

Ведущий.   Сегодня у нас пройдут соревнования и мы посмотрим в какой команде самые дисциплинированные, организованные, смелые, ловкие, дружные ребята.

Представление жюри.

Все команды вышли дружно

Чтобы праздник нам начать

И поэтому всем нужно

В нем участие принять

Каждый должен свою силу

Свою ловкость показать

Быть здоровым и веселым

И конечно не скучать!

1.Задание. «Прыжки с мешочком»

(Коленями зажать мешочек с песком руки на поясе допрыгать до куба  и обратно.)

2.Задание. «Мяч вперед – мяч назад»

(передача мяча над головой друг другу в колоне)

Ведущий.  Сделаем небольшой перерыв и послушаем стихи.

1.ребенок. Физкультурники нужны

                    Ловкие и смелые

                    Каждый день у нас в саду

                    Мы зарядку делаем.

2. ребенок.  Мы зарядку любим очень

                      Каждый быть здоровым хочет

                      Сильный, смелым вырастать

                      Чемпионом новым стать.

3.Задание «Тоннель»

3.ребенок.  Нам смелым, и сильным, и ловким

                     Со спортом всегда по пути

                     Ребят не страшат тренировки-

                     Пусть сердце стучится в груди.

                     Нам смелым, и сильным, и ловким

                     Быть надо всегда впереди!

4.ребенок.  Со спортом нужно подружиться

                     Всем тем, кто с ним еще не дружен

                     Поможет вам он всем взбодриться

                     Он для здоровья очень нужен

                     Ни для кого секрета нету

                     Что может дать всем людям спорт

                     Поможет всем он на планете

                     Добиться сказочных высот!

4. Задание «Собери спортивный инвентарь»

Нехочушка: Ребята, вам я предлагаю подвигаться.

Упражнение «Мы ногами, мы руками…»

Мы ногами топ-топ (топают ногами),

Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками),

Мы глазами миг-миг (мигают глазами),

Мы плечами чик-чик (поднимают поочередно то правое, то левое плечо).

Раз – сюда, раз – туда,

Повернись вокруг себя. (Повороты вокруг себя.)

Раз – присели (приседают, руки на поясе),

Два – привстали (поднимаются, руки на поясе).

Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх),

Сели – встали, сели – встали (то приседают, то встают, руки на поясе),

Ванькой -  встанькой словно стали. (Легкое покачивание головой вправо-влево.)

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч. (Учитель в среднем темпе ударяет мячом о пол, дети в такт прыгают вместе с ударами мяча, легко и как можно выше.)

Раз-два, раз-два,

Заниматься нам пора. (Шагают на месте.)

Ведущий:      Видов спорта много есть

                        Даже всех не перечесть

                        Будем мы сейчас играть

                        Виды спорта называть.

 Задание для капитанов. «Назови виды спорта»

Ведущий.  Слово предоставляется жюри.

Вот и завершился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций. А это все очень полезно для нашего здоровья.

Заниматься спортом, укрепляйте свое здоровье, развивайте силу и выносливость. Крепкого вам здоровья, почаще улыбаться и никогда не унывать!

1.ребенок.   Спорт, ребята, очень нужен.

                      Мы со спортом очень дружим

                      Спорт – помощник!

                      Спорт – здоровье!

                      Спорт – игра!

                      Физкульт- Ура!

                      До новых встреч!

Цель:

- приобщать детей к здоровому образу жизни посредством активизации двигательной деятельности.

- привлечь детей к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

- развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость, ловкость, умение действовать по сигналу.

- обеспечить высокую двигательную активность детей.

- воспитывать целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и ответственности перед командой; чувство взаимовыручки, поддержки.

Оборудование:

Мешочки с песком 2 шт, обручи – 4 шт, султанчики по количеству детей, тоннель – 2 шт, мячи большие -2 шт, спортивный инвентарь.

Оформление:  

Музыкальное оформление: спортивный  марш «Ну ка солнце ярче брызни», музыкальные заставки для заданий, изображения  спортивного инвентаря.