Зубы. Уход за ними.
проект на тему

Зубы. Уход за ними.

Цель: углубить знания учащихся о важном огране пищеварения – зубах; убедить учащихся в необходимости беречь зубы; показать, как правильно чистить зубы; как сохранить их здоровыми и что нужно делать в случае их болезни.

Сегодня мы проведем урок здоровья, где учимся любить свой организм, заботиться о нем.

       Если вы хотите узнать, о чем сегодня пойдет речь на нашем уроке, отгадайте загадки.

Полон хлевец

Белых овец.  (Зубы)

Белая река в пещеру затекла.

По ручью выходит –

Со стен все выводит.     (Зубная паста)

Волосистою головкой

В рот она влезает ловко.

И считает зубы нам

По утрам и вечерам.     (Зубная щетка)

      2. Создание проблемной ситуации..

      Для чего человеку нужны зубы?  Углубим наши знания о важном органе пищеварения – зубах. Нужно ли беречь зубы?

3. Изучение нового материала.

 Беседа о зубах. Строение зубов. Чтобы пища лучше переваривалась в желудке и кишечнике, она смачивается во рту слюной и измельчается зубами.

Зуб – это живой орган. Каждый зуб состоит из трех основных частей:

Коронка – часть зуба, которая видна в полости рта.

       Корень – часть зуба, которая располагается в челюсти.

       Шейка – часть зуба, которая находится между коронкой и корнем. Она покрыта десной.

       Эмаль – зубы покрыты эмалью. Она твердая и защищает зубы от повреждения.

     Беседа о молочных и постоянных зубах.

Знаете, сколько зубов у взрослого человека? (32 зуба)

16 – в верхней челюсти

16 – в нижней челюсти.

Раз в жизни каждый человек меняет зубы. Вы, ребята, помните, как ни с того ни с сего молочные зубы начали падать у вас один за другим.  Перепугались? Не стоит бояться. На тех же местах у вас прорезаются из десен постоянные зубы. Но если человек потеряет постоянный зуб, новый на его месте уже не вырастет.

Молочные зубы появляются  на первом году жизни. К 6-7 годам их становится 20. К 10-11 годам обычно выпадают все молочные зубы, они заменяются постоянными. Молочные зубы сохраняют пространство для них и направляют рост постоянных зубов.

  Беседа по теме «Как растет зуб».

    Инсценирование стихотворения С.Михалкова «Как у нашей  Кати». Анализ ситуации.

В небе солнышко светило,

На лугах цвели цветы,

Веселились дети лихо,

Развлекались, как могли:

      Только Кате не до смеха:

       У нее во рту «потеха»,

       Заболел молочный зуб,

       Рот подушечкой припух.

Наша Катя не играет,

На качели не бежит,

Слезы горькие глотает,

Рот закрыла и молчит.

      Ей сочувствуют подруги,

      Утешают от души:

      Не грусти, забудь о зубе,

      Нас попробуй – рассмеши.

Только как же тут забыться,

Боль мешает ей играть,

Молоточком злым стучится,

Как помочь ее унять?

Вопрос: Почему Катя не играла?

Беседа «Почему болит зуб?» (Ответы детей).

Зубы хоть и твердые, да боятся они очень зловредных микробов. После каждой еды в узеньких щелочках между зубами остаются крошки. А в воде, которую вы пьете, в пище, которую вы едите, даже в воздухе, которым вы дышите, всегда много вредных микробов. Оказавшись вместе с крошками в уютных щелочках между зубами, они чувствуют себя хорошо и сытно.

Дырка в зубе – всегда больно. А еще больные зубы вредят другим органам – сердцу, почкам.

Медленное разрушение зуба.

И обязательно надо 2 раза в год посещать врача – стоматолога.

Ни в коем случае нельзя после горячего пить холодное, или после холодного – горячее.

Проведение опыта: нагреваем стекло, а потом опускаем его в холодную воду. Горячее стекло трескается. То же самое происходит с нашими зубами.

4. Практическое занятие. Как чистить зубы.

Кто же приходит на помощь?  Зубы надо начинать чистить с боковых зубов.

Сначала изнутри, потом снаружи. Вверх – вниз. Это мы почистили только стенки, а надо еще и верхушки. По ним нужно водить кругами. Между передними зубами всегда что-то застревает. Чтобы все это выгрести, нужно водить щеткой вверх-вниз. И обязательно чистить язык.

Проведение опыта с расческой и ватой. Вату легче извлечь из расчески, если проводить расческой снизу вверх или сверху вниз. После использования щетку нужно вымыть и поставить в стаканчик.

 Выбор зубной пасты и щетки. Дети должны пользоваться маленькой  зубной щеткой  с ровной, мягкой щетиной и детской зубной пастой. На влажную щетку выдавливают небольшое количество зубной пасты - с горошину.

  Не все пасты одинаковы. Пользуйтесь детскими зубными пастами, которые не только удаляют зубной налет, но и оказывают лечебное воздействие на зубы.

 Гигиена зубов:

• Чисти зубы только зубной щёткой и обязательно чистой.
• Чисти их в течение трёх минут.
• Чисти зубы с внешней и с внутренней стороны круговыми движениями и движениями сверху вниз.
• Чисти зубы зубной пастой, зубным порошком.
• После приёма пищи полощи рот кипяченой водой.

 Полезные советы от бабушки Варвары:

• Употребляй в пищу больше сырых фруктов и овощей (грызи морковку, репку).
• Зубам полезен витамин D, а он есть в рыбе, яйце, молоке. Каждый день выпивай стакан молока.
• Для зубов полезен чёрный хлеб.
• Два раза в год посещай стоматолога.

5. Закрепление изученного материала.

Устный журнал «Хорошие зубы – залог здоровья».

 Оживление масок. Задание: нарисовать на масках веселые лица (музыкальное сопровождение: песня «Улыбка»).

 Вывод. Я надеюсь, что в дальнейшем вы будете правильно выбирать зубную щетку, пасту, правильно чистить зубы, а также будете правильно питаться.  Тогда у вас не будут болеть зубы и засияет красивая улыбка

Ребята, чтобы вы не забывали, как правильно ухаживать за зубами, мы подготовили для вас буклет «Правила по уходу за зубами».

7. Домашнее задание. Рассказать своим братьям и сестрам о том, как правильно ухаживать за зубами.