Информационно- исследовательский групповой проект. Тема: «В здоровом теле – здоровый дух!». Старшая группа.
проект (старшая группа) на тему

 Информационно- исследовательский групповой проект.

Тема: «В здоровом теле – здоровый дух!».

Старшая группа.

                                                                                                                                                                                   Выполнила: воспитатель

старшей группы Амертдинова

 Ольга Александровна

2016

Проект В здоровом теле – здоровый дух.

Актуальность темы проекта:  Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в целом физическому развитию. Одна из основных задач, стоящих перед педагогами ДОУ – воспитание здорового человека.

Цель проекта: выявление механизмов и методов внедрения здоровье сберегающих технологий, с помощью которых можно организовать физическое воспитание в ДОУ таким образом, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоничное развитие, помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня; приобщение детей к здоровому образу жизни.

Оздоровительные задачи:

• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

• совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, пальчиковых игр, массажа, закаливания;

• формирование правильной осанки, гигиенических навыков.

Образовательные задачи:

• формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

• создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;

• выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему оздоровительной работы.

Воспитательные задачи:

• воспитание потребности в здоровом образе жизни;

• выработка привычки к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх;

• расширение кругозора, уточнение представлений об окружающем мире;

• воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности.

Итоговое мероприятие: развлечение «Я здоровье берегу -
быть здоровым я хочу»

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Реализация проекта:  с 03.10.-07.10.2016г

Дата проведения итогового мероприятия: развлечение    07.10.2016г.

Ожидаемые результаты:

 • снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей;

 • активная помощь и заинтересованность родителей в организации работы по оздоровлению детей.

 План реализации проекта:

1. Этап подготовительный

Определение проблемного поля, формирование концепции по оздоровительной деятельности. Разработка проекта по направлению “здоровье”. Планирование работы с детьми, родителями.

2 этап основной: Работа с детьми.

• Чтение рассказа   В.Драгунского «Друг детства» ,Чтение стихотворения « Веселые человечки»(Алябьева)
• «Кожа. Гигиена кожи ребенка»
• «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».
• «Наша новая кукла»
• «Дети делают зарядку»
• «Мы делаем зарядку» (коллективная лепка)

Чтение рассказа Д. Орлова «Как СТОбед решил убить микробов, а заболел»

Беседа «Что я знаю о себе»-обратить внимание ребенка на самого себя, на свое тело.  Беседа «Части тела. Гигиенические принадлежности.» Беседа: «Что такое здоровье?»

. Игра с мячом «Воздух, земля, вода», Дидактическая игра « Что из чего сделано?», Д.и.« Что полезнее?»

• Консультации для родителей: «Первый шаг на пути к здоровью – закаливание.»
• Подбор информации в книгах по теме проекта, поиск иллюстративного материала .
• Написание отзывов о проекте.

3 этап заключительный:  развлечение «Я здоровье берегу -
быть здоровым я хочу.»

Результаты проекта:

В процессе реализации проекта была создана благоприятная здоровье сберегающая среда, позволяющая расширить знания детей о способах укрепления своего здоровья.

Пропаганда валеологических знаний среди родителей способствовала тому, что они больше стали уделять внимание своему здоровью и здоровью своих детей.

Список используемой литературы:

1.В.И.Логинова, Т.И. Бабаева «Комплексная программа развития и воспитания детей в детском саду»;

2.Е. Соколова «В гостях у Рыжика» развитие мелкой моторики руки. Золотая серия развития и обучения ребёнка от 3 лет;

3.О.В.Узорова, Е.А. Нефёдова «Пальчиковая гимнастика».

 Информационно- исследовательский групповой проект.

Тема: «В здоровом теле – здоровый дух!».

Старшая группа.

                                                                                                                                                                                   Выполнила: воспитатель

старшей группы Амертдинова

 Ольга Александровна

2016

Проект В здоровом теле – здоровый дух.

Актуальность темы проекта:  Перед детским садом в настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений и в целом физическому развитию. Одна из основных задач, стоящих перед педагогами ДОУ – воспитание здорового человека.

Цель проекта: выявление механизмов и методов внедрения здоровье сберегающих технологий, с помощью которых можно организовать физическое воспитание в ДОУ таким образом, чтобы оно обеспечивало каждому ребенку гармоничное развитие, помогало ему использовать резервы своего организма для сохранения, укрепления здоровья и повышения его уровня; приобщение детей к здоровому образу жизни.

Оздоровительные задачи:

• охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

• совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, пальчиковых игр, массажа, закаливания;

• формирование правильной осанки, гигиенических навыков.

Образовательные задачи:

• формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;

• создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;

• выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему оздоровительной работы.

Воспитательные задачи:

• воспитание потребности в здоровом образе жизни;

• выработка привычки к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх;

• расширение кругозора, уточнение представлений об окружающем мире;

• воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности.

Итоговое мероприятие: развлечение «Я здоровье берегу -
быть здоровым я хочу»

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Реализация проекта:  с 03.10.-07.10.2016г

Дата проведения итогового мероприятия: развлечение    07.10.2016г.

Ожидаемые результаты:

 • снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей;

 • активная помощь и заинтересованность родителей в организации работы по оздоровлению детей.

 План реализации проекта:

1. Этап подготовительный

Определение проблемного поля, формирование концепции по оздоровительной деятельности. Разработка проекта по направлению “здоровье”. Планирование работы с детьми, родителями.

2 этап основной: Работа с детьми.

• Чтение рассказа   В.Драгунского «Друг детства» ,Чтение стихотворения « Веселые человечки»(Алябьева)
• «Кожа. Гигиена кожи ребенка»
• «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья».
• «Наша новая кукла»
• «Дети делают зарядку»
• «Мы делаем зарядку» (коллективная лепка)

Чтение рассказа Д. Орлова «Как СТОбед решил убить микробов, а заболел»

Беседа «Что я знаю о себе»-обратить внимание ребенка на самого себя, на свое тело.  Беседа «Части тела. Гигиенические принадлежности.» Беседа: «Что такое здоровье?»

. Игра с мячом «Воздух, земля, вода», Дидактическая игра « Что из чего сделано?», Д.и.« Что полезнее?»

• Консультации для родителей: «Первый шаг на пути к здоровью – закаливание.»
• Подбор информации в книгах по теме проекта, поиск иллюстративного материала .
• Написание отзывов о проекте.

3 этап заключительный:  развлечение «Я здоровье берегу -
быть здоровым я хочу.»

Результаты проекта:

В процессе реализации проекта была создана благоприятная здоровье сберегающая среда, позволяющая расширить знания детей о способах укрепления своего здоровья.

Пропаганда валеологических знаний среди родителей способствовала тому, что они больше стали уделять внимание своему здоровью и здоровью своих детей.

Список используемой литературы:

1.В.И.Логинова, Т.И. Бабаева «Комплексная программа развития и воспитания детей в детском саду»;

2.Е. Соколова «В гостях у Рыжика» развитие мелкой моторики руки. Золотая серия развития и обучения ребёнка от 3 лет;

3.О.В.Узорова, Е.А. Нефёдова «Пальчиковая гимнастика».