Конспект НОД Тема: «Сохрани свое здоровье»
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект НОД

Тема: «Сохрани свое здоровье»

(старшая группа).

Воспитатель Чернова Е.С.

Задачи:

- Учить самостоятельно следить за своим здоровьем.

- Учить оказывать себе элементарную помощь.

- Прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу.

- Закрепить знания о культурно - гигиенических навыках.

- Развивать осознанное представление, что надо сохранять свое здоровье.

Содержание НОД.

Воспитатель: 

- Ребята, сегодня мы поговорим о вашем здоровье. Кто хочет быть здоровым?

Дети: Все.

Воспитатель:

- А вы знаете, что каждый человек может сам себе укрепить здоровье?

Недаром говорится:

Я здоровье сберегу,

Сам себе я помогу.

Воспитатель: 

- А чтобы защитить себя от простудных заболеваний, давайте проведем массаж волшебных точек наших ушей:

Подходи ко мне дружок, становись скорей в кружок.

Ушки ты свои найди и скорее покажи,

Ловко с ними мы играем, вот так хлопаем ушами,

А сейчас все тянем в низ, ушко, ты не отвались.

А потом, а потом, покрутили козелком.

Ушко, кажется, замерзло, отогреть его так можно.

1,2,1,2, вот и кончилась игра.

Воспитатель:

- А как мы сможем себе помочь, мы сейчас об этом поговорим. Кто может мне ответить, что такое здоровье?

Дети: Это красота, ум, когда все получается.

Воспитатель:

- А как можно укрепить здоровье?

Дети: Заниматься физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим дня, закаливаться.

Воспитатель: 

- Как много вы знаете, молодцы! Все, что вы перечислили необходимо делать каждый день. Давайте начнем с самого утра (пальчиковая гимнастика):

Утро настала, солнышко встало

Эй, братец Федя, разбуди соседей

Вставай большой. Вставай указка,

Вставай середка, вставай сиротка

И крошка Митрошка! Привет ладошка.

- Все проснулись, потянулись! А теперь поспешили на веселую зарядку. (Ритмическая зарядка).

Воспитатель: 

- Ребята, после тренировки проверти свои мышцы, крепкие они стали?

Дети: Да!

Воспитатель:

- А теперь нас ждет игра «Полезные и неполезные продукты». (Стоит дерево с разными видами продуктов. Дети раскладывают их по корзинам полезные и неполезные для здоровья).

Воспитатель:

- Ребята, а какие полезные продукты вам дают в детском саду?

Дети: Молоко, фрукты и овощи…

Воспитатель:

- А еще здоровье укрепляет закаливание. У меня есть замечательный фильм.

(Дети просматривают различные методы закаливания. Воспитатель рассказывает о каждом, дети вспоминают истории из личного опыта, где и как они закалялись).

Воспитатель:

Все, кто хочет быть здоров

Закаляйтесь вы со мной

Утром бег и душ бодрящий

Как для взрослых – настоящий,

На ночь окна открывать

Свежим воздухом дышать

Ноги мыть водой холодной

И тогда микроб голодный

Вас вовек не одолеет

Воспитатель:

- Но крепкими стать нельзя мгновенно – надо закаляться постепенно. Правда, не всегда есть возможность побегать по травке босиком или искупаться в речке. Поэтому сейчас мы с вами походим по травке искусственной (ходьба).

Воспитатель:

- Ребята, вы сегодня много узнали о здоровье, и я вижу на ваших лицах улыбку. А ведь улыбка – это залог хорошего настроения. Так мы дарим друг другу здоровье и радость. А угрюмый и злой человек, может принести нам здоровье?

Дети: Нет!

Воспитатель: 

- Так давайте же друг другу подарим свои улыбки и хорошее настроение.

Доброго вам здоровья!