Эссе. Летние спортивные игры в детском саду.
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Государственное бюджетное образовательное учреждение

 «Школа № 281»  Дошкольное отделение № 2

Э С С Е

Летние спортивные игры в детском саду

Воспитатель: Шкилькова Н.В.

Москва

2016

«Именно с детства, с семьи

закладывается любовь к спорту».

В.В.Путин

«На новую федеральную целевую программу развития физкультуры и спорта, рассчитанную до 2020 года, будет выделено свыше 73 миллиардов рублей», - сообщил президент России Владимир Путин, выступая на заседании президентского совета по развитию физкультуры и спорта.

Судите сами: много это или мало? Сколько нужно для занятий физкультурой детей дошкольного возраста? Конечно, нужны стадионы, спортивная форма, транспорт для перевозки будущих спортсменов, оплата тренерам, медикам и т.п.

Но при всем при этом нужно еще кое-что. Это, прежде всего, желание самого ребенка заниматься спортом. Все время надзирать за подопечным и заставлять ребенка выполнять достаточно однообразные упражнения для укрепления мышц не получится. Дошкольник не любит, когда его заставляют что-либо делать. Тогда начинается протест: «Не хочу, не буду!» Самосознание ребенка, что рекомендованные упражнения необходимо ежедневно выполнять, еще не сформировано. Лишь в некоторых случаях, когда ребенок находится «в спорте» практически с рождения, он уже не представляет своей жизни без спорта. Тогда спорт – это жизненно необходимая потребность на уровне инстинкта. Повторю вопрос: «Где же выход?» Выход в подходе. Что любят дети? Играть. Но играть надо так, чтобы все время поддерживать интерес у ребенка к процессу занятий спортом. Есть некоторые постулаты.

1. Спортивные игры должны меняться, пока они не надоели.
2. Необходимо хвалить детей за самые маленькие достижения. Причем надо учитывать, что некоторые дети страдают от того, что при них хвалят других.
3. Многих детей нужно стимулировать для участия в играх, потому что они боятся, что у них что-либо не получится. Часто это бывает из-за чрезмерной опеки взрослых. Поэтому параллельно нужно еще работать с родителями, просить их поддерживать ребенка во всех его начинаниях.
4. Детям нужны осязаемые результаты его достижений. Поэтому так важно оценивать детей. Они должны получать мелкие «призы». Это могут быть игрушки, грамоты, сладости, медали и т.п.

Для детского сада проведение спортивных игр необходимо для налаживания взаимодействия детей, для воспитания у них чувства солидарности, соучастия в достижениях товарищей. Кроме того, если детям нечем заниматься, они «стоят на ушах» со всеми вытекающими последствиями в виде травм, ушибов. Поэтому я за спортивные игры в детском саду. В конце весны и летом наступают теплые дни, и ребята проводят на улице все свободное время. Мы придумываем с детьми всевозможные спортивные состязания. Самое простое – это бег. Мои дети бегают наперегонки и зимой, и летом. Мы вместе выбираем маршрут, по которому состоятся гонки. Здесь даже призов не надо. Желающих много.

Очень просто занять детей, если есть обычная корзина для игрушек. Задача: бросить мяч в корзину.

      Игра в кегли – это тоже спорт.

Классики – любимая игра бабушек и дедушек наших детей. Немножко модернизировано, но все равно полезно и весело!

Игра всех поколений - футбол.

В него играют и мальчики, и девочки. Площадка у нас в детском саду небольшая. Чтобы дети не сталкивались между собой, я организовала игру, в которой дети встают на противоположных концах площадки и пытаются забить гол друг другу. Поскольку желающих играть много,

организованы несколько пар, каждая со своим мячом. Это почти как у старика Хоттабыча. Зато все довольны. В старшей группе дети сами ведут счет забитым мячам.

Этой весной у нас проходили соревнования по прыжкам через скакалку.

Пока еще получается не очень хорошо, но дети с удовольствием прыгают.

Всем желающим предлагалось сделать по 3 попытки. По лучшему результату выбирались победители.

Работа с мячом – это то, что под силу многим. Главное – старание, отработка. Степан узнал, что Артем из соседней группы начеканил мячом 650 раз. Поставив себе цель улучшить этот рекорд, он ежедневно  тренировался. Через неделю рекорд был побит! Это первая маленькая победа.

Глядя на него, другие ребята тоже начали стараться.

По результатам соревнований дети были награждены маленькими сувенирами. Они выбирали подарки сами в зависимости от места, которое ребенок занял в турнире.

Далее дети стали сами придумывать задания для состязаний. Например, прыжки на одной ноге.

Все очень старались. Призы были символическими. Но как приятно, что ты лучший!

Летом на улице проходят эстафеты, в которых используются все умения детей.

В масштабе объединения регулярно проводится конкурс «Папа, мама и я – спортивная семья». Посмотрите, какой задор!

А это победители. Как мало надо для сплочения семьи!

Вот так дети нашей группы тренируются летом. Никаких специальных приготовлений и средств для этого не нужно. Должно быть главное: желание. Желание воспитателя организовать и желание ребенка принять участие. Затраты минимальны, а польза безмерна. Дети развиваются физически, готовят себя к большим достижениям, развивая крупную моторику, готовят себя к совершенствованию мелкой. Они привыкают к тому, что ничего не достигается просто так, по мановению волшебной палочки. Везде нужно приложить усилия, больше или меньше – зависит от способностей. Это показывает им путь к достижению поставленной цели, формирует характер. Летом у детей больше возможностей подвигаться, побегать, поиграть. Большинство детей будет отдыхать со своими родителями, и тут главное – преемственность воспитательного процесса. Нужно продолжать и закреплять навыки, которые дети получили в детском саду. Поэтому обязательно надо работать и с родителями, разъяснять им важность начинаний по внедрению спорта в каждодневную жизнь ребенка.