Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании.
презентация на тему

Слайд 1

Воспитатель Яковлева Е.В. Виды здоровьесберегающих технологий в дошкольном образовании .

Слайд 2

«Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы». В.А. Сухомлинский

Слайд 3

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – это пошаговые технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.

Слайд 4

Цели здоровьесберегающих технологий Применительно к ребенку – обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и сохранять его, валелогической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Применительно к взрослым - содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.

Слайд 5

Здоровьесберегающие образовательные технологии в ДОУ Виды здоровьесберегающих технологий, используемых в ДОУ Медико-профилактическая технологии Физкультурно-оздоровительные технологии Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка Технологии валеологичес -кого просвещения родителей Технологии здоровьесбер-ежения и здоровьеобога-щения педагогов ДОУ

Слайд 6

Медико-профилактические технологии в дошкольном образовании – технологии,обеспечивающие сохранение и приумножение здоровья детей под руководством медицинского персонала ДОУ в соответствии с медицинскими требованиями и нормами, с использованием медицинских средств. К ним относятся следующие технологии: организация мониторинга здоровья дошкольников и разработка рекомендаций по оптимизации детского здоровья ; организация и контроль питания детей раннего и дошкольного возраста, физического развития дошкольников, за­каливания; организация профилактических мероприятий в детском саду; организация контроля и помощь в обеспечении требований СанПиНов ; организация здоровьесберегающей среды в ДОУ.

Слайд 7

Физкультурно-оздоровительные технологии в дошкольном образовании - технологии, направленные на физическое развитие и укрепление здоровья дошкольников: развитие физических качеств, двигательной активности и становление физической культуры дошкольников, закаливание, дыхательная гимнастика, массаж и самомассаж, профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки, воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье и др.

Слайд 9

Технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка - технологии, обеспечивающие психическое и социальное здоровье ребенка-дошкольника. Основная задача этих технологий - обеспечение эмоциональной комфортности и позитивного психологического самочувствия ребенка в процессе общения со сверстниками и взрослыми в детском саду и семье. К ним относятся: технологии психологического или психолого-педагогического сопровождения развития ребенка в педагогическом процессе ДОУ.

Слайд 10

Технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов - технологии, направленные на развитие культуры здоровья педагогов, в том числе культуры профессионального здоровья, развитие потребности к здоровому образу жизни. Задача технологий валеологического просвещения родителей - обеспечение валеологической образованности родителей воспитанников ДОУ . Информационно-просветительская деятельность ведется в следующих направлениях: родительские собрания, консультации, конкурсы, спортивные праздники, информационные стенды, беседы, нетрадиционные формы работы с родителями, практические показы (практикумы).

Слайд 11

Здоровьесберегающие образовательные технологии. Цель – сформировать у детей осознанное отношение ребенка к здоровью и жизни, накопление знаний о здоровье и развитие умений оберегать его. Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех известных технологий по степени влияния на здоровье детей, поэтому они должны стать приоритетным направлением в деятельности каждого дошкольного образовательного учреждения.

Слайд 12

Конец.