Занятие "Кукла заболела"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме

Игровое занятие для детей второго года жизни

Тема: «Кукла»

Цели:

Учить детей употреблять уменьшительные слова для обозначения маленького предмета (куколка, кроватка), побуждать проговаривать новые слова вслух.

Закрепить знания детей о частях тела.

Совершенствовать навыки лепки.

Развивать артикуляционный аппарат, мелкую моторику, координацию движений, память.

Развивать слуховое восприятие, чувство ритма, умение понимать характер музыки.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Оборудование:

Кукла(одна растрепана, полураздета), зайка, мишка.

Аудиозаписи: «Болезнь куклы» П. И. Чайковского, «Танец с куклами» Игрушечный градусник. Платочек. Игрушечная расческа. Заколки.

Прямоугольные листы картона с нарисованными в два ряда кругами. Пластилин.

Ход занятия:

1

Артикуляционная гимнастика «Жил-был язычок»

Жил-был язычок. Вот такой. У него был домик — ротик. Домик открывался и закрывался. Вот так. А еще язычок любил выглядывать в окошко. Вот так. Вдруг язычок услышал, как кто-то заплакал: «А-а-а». Кто это плачет?

Это плачет грустная кукла. Плачет она потому, что плохо ей, заболела она.

Воспитатель  показывает куколу.

Упражнение «Поставь кукле градусник»

Дети возьмите градусники и засуньте из кукле под мышку. А пока кукла держит под мышкой градусник, послушайте музыку.

Слушание музыки П. И. Чайковского «Болезнь куклы»

Это очень грустная музыка, потому что в ней рассказывается о том, как кукла заболела. Болеть совсем невесело, поэтому и музыка невеселая, а грустная.

Лепка «Витаминки для куклы»

Достаньте градусник. Ой-ой-ой! Для того, чтобы кукла поскорее выздоровела, ей нужно принимать витамины. Давайте сделаем витамины для куклы. Будем отрывать от пластилина кусочки и налеплять их в круги.

Чтение стихотворения В. Берестова «Больная кукла»

Тихо. Тихо. Тишина.

Кукла бедная больна.

Кукла бедная больна.

Просит музыки она.

Спойте, что ей нравится,

И она поправится.

.

Дидактическая игра «Кукла выздоровела»

Вот и выздоровела кукла. Помогли ей и музыка, и витаминки. Кукла говорит вам: «Спасибо!»

2

Глазки, глазки, вы здоровы? Покажите, где у куклы здоровые глазки.

Ножки, ножки, вы здоровы? Покажите, где у куклы здоровые ножки.

Ручки, ручки, вы здоровы? Покажите, где у куклы здоровые ручки.

Ушки, ушки, вы здоровы? Покажите, где у куклы здоровые ушки?

Ротик, ротик, ты здоров? Покажите, где у куклы здоровый ротик.

Носик, носик, ты здоров? Покажите, где у куклы здоровый носик.

Спинка, спинка, ты здорова? Покажите, где у куклы здоровая спинка.

Животик, животик, ты здоров? Покажите, где у куклы здоровый животик?

Музыкально-танцевальная игра «Мы за ручки кукол взяли»

Кукла выздоровела и от радости пустилась в пляс.

Дидактическая игра «Кто спрятался?»

Перед детьми выставляются кукла, зайка, мишка.

Дети закройте руками глазки. Воспитатель накрывает платочком одну из игрушек.

Дети, кто спрятался под платочком? Зайка, кукла или мишка?

Раз, два, три. Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте! Поскорее отвечайте.

Игра «Пожалей куклу»

Воспитатель показывает растрепанную, полураздетую куклу.

Посмотрите, вот еще одна кукла к нам пришла. И хотя она здорова, не болеет, все равно она плачет. Как вы думаете, почему? Какой-то ребенок плохо играл с куклой — растрепал ей волосы, раздел. Вот потому-то кукла и плачет.

Давайте погладим куклу по головке, пожалеем. Возьмем расчески и расчешем ей волосы, заколем заколки. Поправим одежду. Вот теперь кукла не плачет. Она веселая. А вы, дети, обижаете игрушки? Не обижайте игрушки, берегите их.

А наша повеселевшая кукла зовет вас потанцевать.

Музыкальная игра «Танец с куклами»

Дети выполняют танцевальные движения под слова песни.

4