Физкультурно-оздоровительный уголок в группе детского сада
презентация на тему

Слайд 1

Физкультурно-оздоровительный уголок в группе детского сада (вторая младшая группа) Подготовили: Пигасова А.А. Сагдиева Э.А.

Слайд 2

«Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не может заменить физические упражнения». Анджело Моссо

Слайд 3

Главная цель: Физкультурно-оздоровительный уголок служит удовлетворению потребности дошкольника в движении и приобщению к здоровому образу жизни.

Слайд 4

предупреждение нарушений опорно-двигательного аппарата; Развитие движений и предупреждение нарушений опорно-двигательного аппарата; совершенствование двигательных функций; достижение необходимой для возраста физической подготовленности; воспитание положительных нравственно-волевых черт личности, активности, самостоятельности; создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх и развлечениях. Задачи:

Слайд 5

Научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях ограниченного пространства и правильному использованию физкультурно-оздоровительного оборудования . Задача взрослого:

Слайд 6

К физкультурному уголку в детском саду и его оборудованию предъявляются следующие требования: педагогические, эстетические, гигиенические. Каждое пособие должно быть прочным, надёжным, пригодным для эксплуатации. Физкультурные пособия помогают детям добиваться более чёткого представления о движении, которое складывается на основе ощущений и восприятий. С помощью физкультурного уголка воспитатель ежедневно проводит индивидуальную работу по профилактике плоскостопия, формированию правильной осанки, укреплению мышц и т. д..

Слайд 7

Наряду с фабричным спортивным оборудованием в нашем уголке находится и нестандартное оборудование, изготовленное воспитателями и родителями. Нестандартное оборудование- это всегда дополнительный стимул физкультурно-оздоровительной работы, поэтому оно никогда не бывает лишним, можно без особых затрат обновить игровой инвентарь в спортивном уголке, если есть желание и немного фантазии.

Слайд 8

«Мешочки» (наполненные песком) используются для развития силы рук, для занятия ОРУ, для метания, а также для удержания баланса. Обучение доступным двигательным умениям и навыкам с помощью нестандартного оборудования « ТРЕНАЖЕРЫ-ЭСПАНДЕРЫ» и спользуются для развития различных групп мышц .

Слайд 9

«ВОЗДУШНЫЙ ФУТБОЛ» Для развивития дыхания, силу выдоха. Воспитания упорства, настойчивости, позитивного духа соперничества. Игра устанавливается на столе. С двух сторон располагаются по 1 игроку, вооруженных трубочками. Мячи кладутся в центр игрового поля. Задача игроков — забить наибольшее количество голов в ворота противника. При этом они не должны касаться мяча руками, а могут только дуть на него через трубочки.

Слайд 10

Гантели из пластиковых бутылок способствуют развитию силовых качеств, ловкости, быстроты, двигательных реакций, равновесия, выносливости, выработке координации движений, активизирует деятельность анализаторных систем и влияет на речевое и умственное развитие.

Слайд 11

«Лыжи» из пластиковых бутылок развивают координацию движений, физические качества при выполнении скользящих движений.

Слайд 12

«Массажный (ортопедический) коврик» Профилактика плоскостопия у детей. Кроме того, занятия на нём можно превратить в увлекательную игру, которая, безусловно, понравится каждому ребёнку.

Слайд 13

Игровое оборудование «Солнышко». тренировка пальцев, развитие выносливости мышц, улучшение гибкости позвоночника, ползание, перешагивание, прыжки, прокатывание мяча . Лучики можно сматывать, через них можно перепрыгивать, перешагивать. Вот так постарались родители для своих детишек!

Слайд 14

В нашем физкультурно-оздоровительном уголке также имеются массажные мячики, г имнастические палки, ленточки, кубики,обручи , кегли, платочки, скакалки, мячи, а также дидактический и наглядный материал, физкультминутки, паспорт физкультурного уголка.

Слайд 15

Устойчивость организма к неблагоприятным факторам среды зависит не только от индивидуальных особенностей организма ребёнка, но и также от своевременного и правильного проведения специальных оздоровительных мер.

Слайд 16

Спасибо за внимание!