" Неделя здоровья"
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

       Время

День недели

Тема

Содержание

Понедельник

Утро

Прогулка

Вечер

1.Пальчиковая гимнастика «Моя семья»

2. Игры малой и средней подвижности: «Мышки в кладовой», «По ровненькой дорожке », «Клубок».

3.Подъём. Гимнастика после сна. 

 «Поднимайся, детвора»

Познакомить с новой гимнастикой. Развивать мелкую моторику рук.

Создание бодрого радостного настроения. Вызвать интерес к совместным играм, воспитание доброжелательных отношений детей друг к другу.

Закаливание.

Ну, теперь вставать пора, Поднимайся, детвора! Завершился тихий час, все по полу босиком,

Свет дневной встречает нас.  А потом легко бегом. Мы проснулись, потянулись, сделай вдох и поднимайся,

Вправо, влево повернулись. На носочки поднимись. Приподняли мы головку, опускайся, выдыхай.

Кулачки сжимаем ловко и еще раз повторяй. Ножки начали плясать, стопу разминай,

Не желаем больше спать, ходьбу выполняй. Обопремся мы на ножки, вот теперь совсем проснулись

Приподнимемся немножко. И к делам своим вернулись!

Вторник

Утро

Прогулка

вечер

1. Мало-подвижная игра «Найди свой домик по цвету»(с ленточками)

2. Беседа на тему: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу»

3.

Развивать двигательную активность детей,закрепить название цвета.

Закрепить у детей названия некоторых овощей, фруктов, ягод, продуктов питания; расширять представления детей о том, на сколько полезны многие продукты, и как важно правильно питаться; продолжать совершенствовать речь детей и умение отвечать на вопросы; обучать детей умению вести диалог с педагогом. Наглядный материал: муляжи фруктов и овощей.

Среда

Утро

Прогулка

Вечер

1. Беседа на тему: «Что такое здоровье и как его сберечь? »

2. Чтение художественной литературы: Сергей Михалков «Про девочку, которая плохо кушала»

3.

Закрепить знания детей о том, как надо сохранять здоровье, укреплять его; развивать диалогическую речь

Воспитывать у детей умение слушать новые стихи, следить за развитием сюжета в произведении; объяснять детям поступки персонажей и последствия этих поступков.

Четверг

Утро

Прогулка

Вечер

1. Игровое упражнение «Мы становимся всё выше  Достаём руками крышу. На носочки поднимись и  макушечкой тянись! Солнце в небе высоко, Дотянуться нелегко, С каждым шагом Выше, выше … Дотянулись мы до крыши!

2. Беседа «Если хочешь быть здоров»»

3.

Укреплять мышечный корсет позвоночника и мышцы нижних конечностей. (ходьба на носочках с поднятыми вверх прямыми руками) Мы становимся всё выше

Уточнить и расширить знания детей о том, что необходимо делать, чтоб быть здоровым, развивать внимание, сообразительность, воспитывать желание быть здоровым.

Пятница

Утро

Прогулка

Вечер

1. Игра-имитация «Мы – чистюли»

2. Пальчиковая гимнастика «Пирожки».

3. Беседа «С утра до вечера».

Дети с помощью движений имитируют, как правильно приводить себя в порядок – купаются, вытираются полотенцем, чистят зубы, расчёсываются и т. д.

Познакомить с новой гимнастикой: Раз, два, три, четыре Ловко тесто замесили. Сжимают и разжимают пальцы.

Раскатали мы кружки.И слепили пирожки, Трут круговыми движениями ладони друг о друга.

Пирожки с начинкой: Сладкою малинкой Поочередно хлопают одной ладонью сверху по другой.

Морковкой и капустой, Очень-очень вкусной.

Из печи достали, Угощать всех стали. Показывают ладошки.

Пахнет в доме пирогами. Вот и гости. Все с цветами. Протягивают обе руки вперед,

Познакомить детей с распорядком дня. Показать важность соблюдения режима в укреплении здоровья каждого человека;

Закрепить понятие о значимости режима дня;

Воспитать желания придерживаться правил по его выполнению.