Консультация для родителей «Мама, папа, я – туристическая семья»
консультация по теме

                Консультация для родителей

«Мама, папа, я – туристическая семья»

   В настоящее время проблемы заболеваемости стали особенно актуальными в связи с устойчивой тенденцией ухудшения здоровья дошкольников. Объём познавательной информации для ребенка постоянно увеличивается, растёт доля умственной нагрузки. Всестороннее развитие детей –  самая главная задача современного обществ, но достичь высокого интеллектуального уровня может только здоровый ребёнок.

Одной из причин медленного улучшения результатов в борьбе за снижение заболеваемости детей является недостаточная педагогическая культура семей: нарушается режим сна и отдыха в праздничные и выходные дни. Дети много времени проводят у телевизора, компьютера потребность                       в связи с чем, в движении удовлетворяется не полностью. Опыт работы показал, что ребенок имеет более высокое физическое развитие, если семья ведет здоровый образ жизни, поэтому возникла необходимость поиска эффективных и интересных путей оздоровления детей. Таким средством физического воспитания детей и является туризм: он несет в себе оздоровительную,  образовательную (познавательную) и воспитательную ценность, сочетает в себе элементы морально-нравственного, трудового и эстетического воспитания.

Детский туризм – это, прежде всего, здоровье детей, их физическая закалка, двигательная активность, а так же захватывающий вид активного отдыха.

Новизна походной жизни формирует у дошкольников навыки бережного отношения к природе, самосохранения, первоначальные навыки выживания в природной среде. Туризм является прекрасным средством активного отдыха, он способствует развитию у детей в умении интересно и содержательно организовать свой досуг. Интересно продуманная двигательная деятельность детей в природных условиях развивает у дошкольников интерес к занятиям туризмом и физической культурой, повышает мотивацию вести активный и здоровый образ жизни.

Куда пойти, что посмотреть, где погулять?

В реализации поставленной задачи особое место отводится туристско–краеведческой деятельности, которая позволяет ребёнку, совершая тематические прогулки, экскурсии, походы, познакомиться со своим краем, изучить свою страну с “малой Родины”.

В дошкольном возрасте начинают развиваться те черты характера, которые незримо связывают маленького человека со своим народом, со всей страной.  Возможности для такого воспитания заложены в народных песнях, музыке, играх, игрушках, впечатлениях о природе родного края, о труде, быте, нравах и обычаях людей среди которых живёт ребёнок.

В дошкольный период происходит формирование духовно-нравственной основы ребёнка, его эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, т.е. начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Очень важно приобщать детей к культуре своего народа, поскольку обращение к своему  отеческому наследию воспитывает уважение к тем местам и той земле, на которой живёшь,  умения видеть красоту родной природы начинается чувство  Родины.

Успех  воспитания наших детей  во многом зависит и от родителей, от семьи, от той атмосферы, которая царит дома, детском саду. Но если воспитатель даёт домашнее задание, чтобы  родители с ребёнком встали пораньше, вместе с солнышком, послушали удивительный мир утреннего леса, посетили памятные места, сходили всей семьей на прогулку, в поход, то впечатления у малыша будут совершенно другими.

Воспитание, даваемое в образовательном учреждении, не принесет желаемых результатов, если родители не будут поддерживать в детях те добрые правила жизни, прививаемые детям педагогами. Семья играет центральную роль в сознании ребенка. То, что обязана дать малышу семья, никто кроме нее не даст в полной мере.

Задача педагогов и родителей – как можно раньше пробуждать в растущем  человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества. Воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице, городу; чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов; развивать интерес к доступным ребёнку явлениям общественной жизни.  Формировать у детей начальное чувство Родины  - правильное отношение к обществу, людям, труду, своим обязанностям.

Необходимо стремимся, чтобы дети были самостоятельны, активны, эмоционально отзывчивы, проявляли инициативу, творческие способности, имели яркую индивидуальность, практические умения и навыки для внесения изменений в окружающий мир.

                                                                 МБДОО №2 «Ромашка» ст. Гиагинской

Воспитатель: Коробкова Т.В.