Досуг "Удаль богатырская"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Спортивно-развлекательный досуг с родителями и детьми старшей группы №11 “Дружная семейка”, посвященный празднику 23 февраля “Удаль богатырская”

Разработала:

Штеркель Галина Николаевна,

воспитатель ДС № 1

ГБОУ г. Москвы «Школа № 2120»,

Цель: Вызвать у детей и родителей интерес к совместной двигательно-игровой деятельности.

Задачи:
1.  Воспитывать патриотические чувства и любовь к Родине.

2. Создать радостную, эмоциональную атмосферу в зале.

3. Способствовать вовлечению родителей в активную совместную с детьми деятельность. Обеспечить высокую двигательную активность детей свободное, непринужденное взаимопонимание.

 4. Развивать двигательные и функциональные возможности детей в разнообразных формах двигательной деятельности.

 
5. Сделать традиционным празднование дня защитника Отечества в детском саду совместно с родителями.

Оборудование: 

1. Зал украшен разноцветными шарами и плакатами

2. Открытки-аппликация подарок для пап и дедушек. 

3. Загадки, написанные на цветных карточках (для игры с болельщиками).

4. Разноцветные круги, кегли, обручи, мячи, свисток, веревочки длиной 2 метра, нитки, ориентиры, жетоны зеленых и желтых цветов, музыкальное сопровождение.

5. Лист бумаги длинной 150см, фломастеры для коллективного рисунка

 Предварительная работа:
- Рассматривание и обсуждение иллюстраций, посвященных Дню Защитников Отечества.
- Заучивание стихов и песен по теме праздника.
- Оформление выставки «Защитники Родины» (аппликации, рисунки).
- Чтение художественной литературы, посвященной теме праздника 23 февраля.

Ход праздника:

Дети заходят в зал маршем под музыку. Встают полукругом, лицом к гостям. (У каждого ребенка на груди прикреплен жетон желтого или зеленого цвета)  

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые папы и мамы! Совсем скоро, наша страна будет отмечать 23 февраля День Защитников Отечества. Этот праздник посвящен мужественным и смелым мужчинам, таким, как Ваши дедушки и папы, и вы, ребята, конечно, хотите быть на них похожими. Дети приготовили для Вас стихотворения, которые сейчас расскажут.

Дети рассказывают стихи.

Ведущий: Сегодня мы собрались в этом зале не случайно. Наши ребята и их папы продемонстрируют нам свою силу, быстроту и находчивость. А мы их поддержим.

Выходит Айболит

Ведущий: Доктор всех Вы осмотрите ловких, смелых отберите.

Айболит проводит физминутку.

Дети садятся на места.

Ведущий:  А сейчас нам нужно создать две команды. Команду “Зелёных” и команду ”Желтых ”  Дети делятся на две команды по цвету жетонов. Папы присоединяются к своему ребенку, Итак, команды выбраны. А, оценивать и поддерживать вас будут наши зрители своими имоциями

Итак, начнем наше спортивное развлечение, посвященное этому славному дню.

Айболит: Делу - время, час - забаве. 
Команда первая - направо, 
Тут - вторая становись! 
Состязанья начались. 

Ведущий: Итак, начнем наше спортивное развлечение, посвященное этому славному дню.

  Выполнение всех конкурсных заданий начинается по команде ведущего (по свистку)! 

1. Конкурс: «Меткие стрелки».

Ведущая: Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает».

Айболит: А, давайте ка проверим, какие меткие стрелки наши ребята! Ведущая: Объявляем эстафету «Стрелки». Команды скорее на старт!

(На расстоянии 2 метров от первого участника лежит обруч. Папы, а затем дети по очереди бросают в него набивные мешочки). у кого больше попаданий. 
Побеждает та команда, у которой в обруче находится большее количество мешочков.

2.  Конкурс: «Взлетная полоса»

Ведущая: Айболит часто вылетает на помощь больным и ему нужна хорошая взлетная полоса, для  постройки взлетной  полосы нам нужен лист бумаги который кладем на ладонь. В таком положении он должен пройти до условленного места и там оставить свой лист. Двигаться нужно осторожно, потому что лист легкий и все время стремиться слететь с руки. Следующий игрок положит свой лист рядом с первым листом. И так далее. Из листов выкладывается «взлетная полоса». От каждой команды выбираются 2-3 папы- игрока, которым предстоит пройти по «взлётной полосе» с закрытыми глазами.

Ведущий: Ребята, вы молодцы! Вы еще раз доказали, что вы ловкие, умелые и меткие. А теперь отдохнем, объявляется « Привал».

Айболит: Да все ловкие, умелые и меткие, а сейчас я хочу проверить вашу смекалку и сообразительность.

Айболит загадывает загадки

3. Конкурс « Переправа».

Ведущий: А сейчас проверим пап и ребят на ловкость.  И следующей конкурс « Переправа».

Папы скрещивают руки и сажают одного ребенка. Кто больше детей переправит, та команда выиграла.

4. Конкурс “ Минное поле ”

Ведущий: А сейчас, мы продолжаем наш конкурс.  И следующей конкурс Игра «Минное поле». Саперам нужны не только быстрые ноги, но и светлая голова. Так как работа сапера очень опасна. Я предлагая вам поиграть в игру и почувствовать себя настоящими саперами, а папы нам помогут. Папы надувают шары и привязывают к ноге (щиколотке)ребенка ( длина нитки 30см.) Дети должны с шарами на ноге пройти между кеглей(рас.50см.) Не задев кегли и не коснувшись второй ноги, коснулся взорвался выбыл из игры.

Ведущая: Итак, спортивные конкурсы закончились, в нашей программе победила Дружба!

Ведущая: Ребята, сегодня мы все убедились, в том, что ваши папы являются для вас самыми лучшими друзьями, незаменимыми помощниками и просто заботливыми папами!  Мы дарим Вам эту песню

Дети исполняют песню “Мой папа хороший”

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник. Дорогие папы и дедушки! Чтоб сегодня вы улыбались, Ваши дети для вас постарались! И в этот замечательный праздник они приготовили для вас подарки.

Дети дарят подарки папам и дедушкам.

Ведущая: А сейчас я приглашаю всех пап со своими детьми пройти за столы, расположенные в конце зала.
Давайте изобразим символ прочного союза и теплой дружбы отцов и детей. 
(Дети помогают каждому папе на отдельном листе бумаги обвести его ладонь, а потом внутри папиной ладони обводят свою ладошку).

Ведущая: Этот замечательный символ вашей дружбы займет почетное место в нашем уголке галерее рисунков!

Айболит: Вот и кончился наш праздник,
И желаем на прощание
Всем здоровье укреплять, 
Мышцы крепче накачать.
Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь!

Дети вместе с родителями выходят из зала.

Каждому ребенку раздаем воздушные шары.

ПРИЛОЖЕНИЕ

СТИХИ

ЗАГАДКИ

1. Ползет черепаха-стальная рубаха,

Не знает ни боли она и ни страха.

Враг в овраг, и она, где враг.

Что это за черепаха? (Танк).

2. Словно небывалые чудесные цветы,

Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты).

3. Железная рыба плывет под водой

Врагу, угрожая огнём и бедой,

Железная рыба ныряет до дна,

Родные моря охраняет она. (Подводная лодка).

4. Летит, а не птица

Жужжит, а не жук? (Самолет).

Он границу охраняет,
Чужака не пропускает,
И все время смотрит в оба,
А порядок был бы чтобы.
Ответ: Пограничник

Стоят тут три старушки,
Суровые подружки,
Вздохнут они да охнут,
Вблизи все люди глохнут.
Ответ: Пушки

Любит он на море качку,
Ходит тихо он, в раскачку,
Бородой подчас зарос,
Старый, доблестный…(Матрос)

Двадцать третье февраля –
Этот праздник знаем.
Подскажите, а кого
Всё же поздравляем?
Ответ: (Мальчишек и взрослых мужчин)

На пушку похожий,
Пальнёт – так дай боже,
Врагам – не уйти,
Себя не спасти.
Ответ: Гвардейский миномёт

В форме ровно все стоят,
И молчание хранят,
Поздравляем мы отряд,
Нашей Родины …(Солдат)

Он такой ловкач, братва,
Сварит суп из топора,
И такой мудрец в работе,
А прославился в …(Пехоте)

Петушок без глаз, а метко клюёт.
Ответ: Ружьё.

Если ранили солдата,
Он внезапно тут как тут.
Забинтует и подлечит
Как его друзья зовут?
(Военный врач)

Морское дело изучает
Когда-то станет моряком.
Хоть он пока еще подросток,
Но с кораблем давно знаком.
(Юнга)

Пословицы русского народа про армию

Доскажи пословицу.

Как Армия сильна, так непобедима наша …….страна.
Флот – Родины ……оплот.
Летаем высоко, бомбим …..далеко.
Моряки не любят рассуждать – они любят …..побеждать.
Военная наука – …..не мука.
За край родной иди бесстрашно…… в бой.