Конспект сюжетно-ролевой игры "На приём к доктору".
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект сюжетно - ролевой игры

     « НА ПРИЁМ К ДОКТОРУ»

                                      Москва

Программное содержание: познакомить детей с профессией врача, воспитывать уважение к этой профессии, воспитывать заботливое отношение к людям, учить вежливому обращению «доктора» и «больного», учить играть в коллективе (не ссорясь распределять роли).
Расширять словарный запас детей: ввести понятия «осмотр», «доктор», «поликлиника», «рецепт», «больной», «лечение, «лекарства», «витамины», «укрепление здоровья», «закаливание».
Предварительная работа: чтение детям произведения К. И. Чуковского «Доктор Айболит».
Атрибуты для игры: кушетка, белые халаты (для взрослого и ребёнка), шапочки (медицинские), баночки с «лекарствами», «рецепты», печать для рецептов, стойка с инструментами - пинцет, бинт, шприц, термометр, фонендоскоп, лоточек с ложками - лопатками.
Ход игры: (дети сидят на стульчиках)
Воспитатель: Ребята, вы хотите всегда быть здоровыми?
Дети: Да!
Воспитатель: А для того что бы быть здоровыми нужно здоровье укреплять: есть овощи и фрукты, потому что в них много витаминов.

                               Витаминами богат
                              Бабушкин фруктовый сад
                              Яблони растут и груши
                             Их плоды полезно кушать!

Ещё надо заниматься зарядкой; закаливаться (умываться холодной водой, ходить босиком по траве).
И обязательно ходить в поликлинику к доктору, даже если вы здоровы - на осмотр.
А уж если вы заболели, непременно, нужно обращаться к доктору. Он выпишет вам лекарства и витамины, назначит лечение, и вы быстро поправитесь.
Дети: Хорошо!
Воспитатель: Мы читали с вами стихотворение К.И. Чуковского «Доктор Айболит». А теперь давайте сами поиграем в доктора.
Дети: Да! Давайте!
Воспитатель ведёт детей на ковёр, где стоит кушетка, стол, стойка с инструментами, лежат белые халаты и медицинские белые шапочки.
В стороне стоит стол, на нём выставлены баночки это аптека. Воспитатель: Ребята я сейчас буду доктором, а вы моими пациентами (больными) и буду
вас лечить. (Одевает белый халат и шапочку).

Дети сидят "В очереди на приём" на стульчиках.

Доктор: Слушаю вас, больной, что беспокоит?

Больной: Болит живот!

Доктор: Давайте я вас посмотрю (смотрит горло, живот, слушает

фонендоскопом, меряет температуру).

Вы съели слишком много печения, поэтому и разболелся живот.

Я выпишу вам рецепт, по нему в аптеке вы получите лекарство.

Доктор: Следующий! Слушаю вас, больной!

Больной: У меня болит голова!

Доктор: осматривает «больного». Вы совершенно здоровы, просто

устали, вам необходимо попить витамины. Выписывает рецепт.

Доктор: Ребята все «больные» по рецептам получат «лекарства» и

"витамины" (выдаёт "лекарства" и "витамины" детям - жевательный

мармелад).

Воспитатель: А теперь, ребята, вы можете поиграть в эту игру сами!

Кто хочет быть доктором?

Игра проводится несколько раз.

Воспитатель: Вам понравилась игра?

Дети:Да!

Воспитатель: Все ребята молодцы, хорошо играли и теперь вы

знаете, как следить за своим здоровьем!