Спортивное развлечение "Весёлый мяч "
методическая разработка (младшая группа) на тему

Спортивное развлечение «Весёлый мяч».

Цель.

1.Обеспечить здоровье, формирующую функцию физических упражнений,

подвижных игр, аттракционов.

2. Развивать физические и морально-волевые качества (быстрота, ловкость,

выдержка, организованность, дисциплинированность, настойчивость, дружеские взаимоотношения, сопереживания успехам товарища и его неудачам).

Ход занятия:

Дети в спортивной форме обходят под музыку зал и затем начинается ходьба по одному, парами, на носках, на пятках, бег, ходьба.

Дети садятся на стульчики.

Ведущий: -Отгадайте загадку.

1 ребёнок - Крупный, мягкий, полосатый,

Нравится он всем ребятам.

Может долго он скакать

И совсем не уставать.

Дети- мячик.

Ведущий: - Вот ещё одна загадка.

2 ребёнок - Бьют его ногой и палкой,

Никому его не жалко, а за что беднягу бьют?

А за то, что он надут.

Дети – мячик.

3 ребёнок читает стихотворение «Мяч» С. Маршака.

«Мой весёлый звонкий мяч…».

Ведущий:- Дети, вы хотите поиграть с мячом? Давайте разделимся на две команды. Одна команда будет называться «синий мяч», а другая- «красный мяч» (воспитатель одевает детям эмблемы на ленточках).

1Игра «Передай мяч».

По сигналу воспитателя, первый ребёнок передаёт мяч над головой стоящему сзади ребёнку, мяч «доходит» до последнего ребёнка и тот бежит вперёд с мячом и т.д., пока капитан команды не окажется снова первым.

Выиграла команда  «……мяч» (дети хором кричат «молодцы»). Игра повторяется 2-3раза

Ведущий: - Посмотрите, что это у меня в руках?

Дети- кегли.

А хотите с ними поиграть?

2Игра «Сбей кеглю» 

-Тогда займите места в своей команде, и давайте посмотрим, какая команда самая меткая.

Нужно сбить кеглю (у каждого ребёнка по маленькому мячу).Упражнение на ловкость.

Ведущий: - Сегодня мы ещё раз убедились, что наши дети растут сильными, ловкими, меткими.

- Что-то наш мячик заскучал, давайте-ка с ним поиграем.

3Игра «Кто быстрей» (под музыку). Дети стоят с закрытыми глазам около стены, затем играет музыка, дети открывают глаза и команды занимают места около мячей. Команда «красный мяч» ищет красный мяч, команда «синий мяч» ищет синий мяч. (2-3раза).

Ведущий- Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик погулять,

Вдруг охотник выбегает, прямо в зайчика стреляет,

Пиф-паф, ой-ой-ой, убегает  зайчик мой.

Раз, два, три повернись, и в зайчишку превратись.

4Игра с мячом «Охотники и зайцы» (дети одевают шапочки зайцев, охотники шляпу (3-4-раза). В конце игры подведение итогов.

Ведущий-  давайте еще поиграем в игры.

5Игра «Собери мячи».

Мячи разного цвета (синие, зеленые, желтые, красные) из 1 корзины рассыпаются в зале. Дети по сигналу собирают мячики в разные корзины по цветам.

Ведущий: Какие внимательные ребята и правда, знают цвета. Все правильно собрали.

Мячи лежать уже устали,

Может, снова поиграем?

Да, вы быстрые и внимательные, а меткие ли вы? А в ворота попасть сумеете ли вы?

6.Игра «Попади в ворота».

У ребят в руках у каждого мячик. Они по очереди по одному подбегают к линии и катят мячик в ворота и бегут обратно. Затем следующий ребенок бежит к линии с  мячиком. Игра продолжается до последнего участника.

Ведущий: Какие меткие у нас детишки. Молодцы. 

7.Игра «Мой весёлый звонкий мяч».

Дети стоят в зале. Воспитатель становится перед ними на некотором расстоянии и проделывает упражнения с мячом. Она показывает, как легко и высоко прыгает мяч, если отбивать его рукой. При этом приговаривает:

Мой весёлый звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Затем она вызывает предлагает детям попрыгать вместе с мячом. Снова проделывает упражнения с мячом, сопровождая их чтением стихов. Закончив стихотворение, она говорит: «Сейчас догоню!» Малыши перестают прыгать и убегают на скамейки .

Ведущий- На этом наш праздник закончился. Мы с вами вырастим большими, ловкими, сильными.

Дети строятся за ведущим и под музыку проходят круг по залу.