летнее развлечение "Солнышко и дождик"
план-конспект занятия на тему

Досуг для детей «Солнышко и дождик»

Цель: создать весёлое жизнерадостное настроение.
Задачи:
расширить знания о природных явлениях;
познакомить со стихотворным, песенным, танцевальным и фольклорным творчеством, посвящённым дождю;
развивать физическую активность и коммуникативные качества через совместную игровую деятельность.


Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами будет необычный праздник. А чему он посвящён, вы узнаете, когда отгадаете мои загадки:
1. Грянул дробно с высоты,
Умыл деревья и цветы,
И промчался во всю прыть,
А назад не воротить. 
2. Ходил, бродил по крыше,
То громко, то тише.
Ходил, бродил, постукивал,
Хозяев убаюкивал.
Дети: Дождь!
Ведущая: Правильно, ребята! Наш сегодняшний праздник посвящён дождю. А кто из вас знает про него стихи?
Ребёнок 1:Дождик,  дождик,  капелька,
Водяная сабелька,
Лужу  резал, лужу резал,
Резал, резал, не разрезал,
И устал, и перестал.

 
Ребёнок 2:Ветерок бежит по саду,
От реки несёт прохладу,
А с прохладой вместе
Радостные вести. 

Ребёнок 3: Дождь идёт и пыль толчёт,
Будто перец в ступке.
Все девчонки у ворот
Подбирают юбки. 

Ребёнок 4: Дождик кончился в лесу,
Но, застрявший на весу,
На листве берёз и клёнов,
Он хранится, как в ладонях.
Если дерево тряхнёшь — 
Как из тучи, хлынет дождь. 

Ребёнок 5:Тучка с солнышком опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется,
Тучка вся расплачется.
А как солнышко найдётся,
Сразу радуга смеётся. (В. Берестов)

Дети к нам гости, заходят Солнышко и Тучка.

Предлагают поиграть с детьми игра «Солнышко и дождик». Выходит Солнышко ,дети бегают ,прыгают ,веселятся. Выбегает Тучка, начинает ловить детей, дети прячутся под большое покрывало, которое держат Солнышко и воспитатели.
Ведущая: А теперь вы все вставайте,
Танец «Тучка» затевайте!
Танец «Тучка»
Ведущая: Молодцы, ребята! Хорошо поёте и танцуете! А как вы думаете, для чего в народе придумывали  заклички и зазывали дождик? (Ответы детей.) Правильно! Дождик поливал поля и огороды, спасал от зноя и жары, после дождя природа оживала, и воздух становился чище. 
Давайте послушаем русские народные заклички.

Дождик, дождик, пуще — 
Будет травка гуще!

Дождик  лей, лей, лей,
На меня и на людей. На людей по ложке, 
На меня по крошке,
А на Бабу Ягу
Лей по целому ведру!

Дождик, дождик,
Сварю тебе борщик,
Поставлю на дубочке,
В зелёном горшочке.
Ведущая: Ребята, а вы знаете, какие природные явления связаны с дождём? Отгадайте мои загадки:
1. Пушистая вата, 
Плывёт куда-то.
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе. (Облако.)

2. На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил. (Радуга.)

3. Басовитый и серьёзный,
У него характер крут.
Заворчит он очень грозно — 
Все тотчас же убегут! (Гром.)

4. Раскалённая стрела
Дуб свалила у села. (Молния.)

5. Сперва — блеск,
За блеском — треск,
За треском — плеск. (Гроза.)

Тучка благодарит детей и улетает.
Ведущая: Но вот дождик прошёл. Скажите, а что он оставляет после себя на земле? 
В ней купаться невозможно,
Перепрыгнуть очень сложно.
Нет для белых туфель хуже
Оказаться в грязной... 
Дети: Луже!
Ведущая: Молодцы, правильно! А теперь я предлагаю вам поиграть.

Игра-эстафета «Перепрыгни через лужи»
Участвуют 2 команды детей по 5-6 человек. Перед ними — «лужи» (круглые коврики). Дети должны перепрыгнуть все лужи, обежать ориентир, вернуться к своей команде и передать эстафету следующему игроку.
Ведущая: А теперь ещё одна игра. А какая, вам подскажет моя загадка:
1. Отгадай загадку: кто мы?
В ясный день сидим мы дома.
Дождь идёт — у нас работа:
Топать-шлёпать по болотам.

2. Если дождик, мы не тужим — 
Бойко шлёпаем по лужам.
Будет солнышко сиять — 
Нам под вешалкой стоять.
Дети: Калоши!
Ведущая: Правильно, ребята! А вот и отгадка (достаёт калоши). Сейчас мы проверим, какие вы ловкие. Сможете ли вы пробежать в одной калоше?
Игра-эстафета «Бег в одной калоше»
Дети строятся в 2 команды по 5-6 человек. Первые игроки обувают по одной калоше и бегут до ориентира, обегают его, возвращаются к своим командам и передают свои калоши следующим игрокам.
Ведущая: Молодцы! Хорошо справились с заданием. А скажите, ребята, что же делать, если дождик настиг в пути, а зонтика с собой не оказалось? (Ответы детей.) Ну, конечно, нужно искать, где спрятаться. У меня есть большое укрытие (показывает большую ткань-парашют). Сейчас мы проверим, умеете ли вы быстро прятаться от дождика.
Игра «Прятки»
Дети двигаются под музыку по залу. Как только музыка замолкает — прячутся под большую ткань, которую держат воспитатели.
Ведущая: Ну вот и подошёл к концу наш весёлый праздник. Надеюсь вы теперь все полюбите дождик и не будете грустить в дождливую погоду!
Дети под музыку песни «Непогода» (сл. Н. Олева, муз. М. Дунаевского) выходят из зала.