Конспект НОД по познавательному развитию для детей второй младшей группы «Овощи и фрукты — наши лучшие друзья»
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Задачи:

1. Обучающие: закреплять знание детей о здоровом образе жизни; закреплять знания детей об овощах и фруктах: где они растут, какие они;

2. Развивающие: внимание, память, мышление;

3. Воспитательные: воспитывать умение слушать друг друга, чувство взаимопомощи, умение работать в коллективе; воспитывать интерес к здоровому образу жизни и полезным продуктам. (овощи и фрукты)

Оборудование: иллюстрации: зайчик грустный и весёлый, овощи, фрукты, огород, сад, вредные продукты, магнитофон, аудиозапись зарядки «Солнышко лучистое», образец аппликации, бумага белая в форме круга, клей, салфетки, клеёнки, заготовки овощи-фрукты для наклеивания, буклеты для родителей.

Ход НОД

Дети заходят в группу и садятся на стульчики полукругом перед гостями.

Воспитатель: Ребята, какое сегодня доброе утро! Дети, посмотрите друг на друга, улыбнемся друг другу, какие мы все красивые!

Воспитатель: Ребята, к нам гости пришёл зайчик. Посмотрите на него и скажите: он грустный или весёлый? Правильно-грустный. Может он с утра не сделал зарядку? Чтобы быть здоровым и весёлым надо делать зарядку. Давайте вместе с зайчиком сделаем зарядку.

Выполняется зарядка под музыку.

Воспитатель: Посмотрите, зайчик всё равно грустный, давайте узнаем, что он кушал.

Оказывается зайчик вчера кушал чипсы, сухарики, гамбургеры, и тд. (показываются картинки с изображением продуктов)

Ребята, разве это полезные продукты?

Дети:Нет!

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о полезных продуктах, об овощах и фруктах. Назовите, какие вы знаете овощи.

Дети: Перечисляют овощи.

Воспитатель: Ребята, а знаете, где они растут?

Дети: Овощи растут на огороде, в земле. (показ иллюстрации)

Воспитатель: молодцы! показ муляж «лук» Скажите пожалуйста что это?

Дети:лук

Воспитатель: скажите лук это какая еде полезная или нет?

Дети: полезная

Воспитатель:А как вы думаете почему лук полезный

Дети: в нем много витаминов

Воспитатель: молодцы правильно

Воспитатель: А зачем мы кушаем овощи и фрукты?

Дети: Они полезные и богаты витаминами.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам вспомнить, какие фрукты вы знаете?

Дети: Перечисляют фрукты.

Воспитатель: Где растут фрукты?

Дети: Фрукты растут в саду на деревьях.

(иллюстрация, где люди сажают деревья).

Воспитатель: Молодцы, много фруктов и овощей назвали. А зайчик очень любит морковку и капусту, давайте его научим солить капусту.

Воспитатель:

Проводится пальчиковая гимнастика

Мы капусту рубим, рубим! (2 раза)

(ребенок изображает рубящие движения топор, двигая прямыми ладошками вверх и вниз)

Мы морковку трем, трем! (2 раза) (правую ручку сжимаем в кулачок и двигаем её вверх-вниз вдоль прямой ладошки левой руки, изображая терку) .

Мы капусту солим, солим! (2 раза) (собираем пальчики в щепотку и делаем вид, что солим капусту)

Мы капусту жмем, жмем! (2 раза) (энергично сжимаем и разжимаем кулачки)

Молодцы!Наш зайчик стал весёлым, здоровым (показ картинки весёлого зайчика)

Воспитатель:А сейчас я предлагаю всем пройти за столы и наклеить любые овощи и фрукты на тарелочку для зайчика. (дети выполняют задание)

Воспитатель: Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключения,

В этом нет сомненья.

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из них вкуснее,

Кто из них важнее!

Всем спасибо за внимание. А так как сейчас осень и нам необходимы витамины. Кушайте на здоровье. (Родителям предлагаются буклеты о здоровом питании детей дошкольного возраста)