Статья : "Организация двигательной активности детей на прогулке в холодный период года"
статья (средняя группа)

Организация двигательной активности детей на прогулке в холодный период года.

Мчатся с горки наши санки

Здесь не скучно детворе,

Мы возьмем с собой лопатки,

Строить крепость во дворе.

Много снегу набросали,

Ледяной дом так хорош,

Всех ребят сюда позвали,

Счастье нам,зима,несешь!

Веселимся и играем,

Санки,лыжи и коньки,

Мы зимой не заскучаем,

Эх, веселые деньки.

Антонина Тесленко

Зима – прекрасная пора для игр и развлечений. Сколько радости и массу положительных эмоций приносят детям катание с ледяной горки, игры со снежками, постройки снежных фигур, скольжение по ледяным дорожкам. Такие игры и развлечения в свою очередь являются хорошей организацией двигательной активности, особенно в холодный период года, когда активность детей снижается из-за тяжёлой одежды и обуви, низкой температуры воздуха, холодного ветра и др. негативных факторов.

Двигательная активность – это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребёнка. Она  влияет на физиологические функции всего организма. Активный ребенок имеет хороший сон и аппетит, чаще пребывает в хорошем настроении и работоспособность его высока. Так,  при хорошей активности,  у детей усиливается кровоснабжение скелетных мышц и внутренних органов, улучшается обмен веществ,  совершенствуется нервная система и чем более высоко координированными становятся движения, тем лучше идет ипроцесс психического развития.

Создание условий для двигательной активности, является одной из важных задач в работе педагогов.  С этой целью мы ежегодно создаём на территории нашего детского сада ледяные  постройки, которые превращают участки  в необычные сказочные городки из снега и льда. Каждый участок имеет свою тематику, фигуры и постройки,создаваемые на  них, не только эстетически выполнены, яркие  и красивые,  но и являются отличным многофункциональным спортивным оборудованием. Прогулки на таких участках вызывают у детей  положительные эмоции, желания как можно больше прибывать на свежем воздухе, играя в любимые игры,  забавы.

Большую роль в создании снежных городков на участках, нам оказывают родители. Они принимают участие не только в постройках необходимых фигур, но и в разработке эскизов построек, продумывают их функциональность, безопасность, размещение на участке, и как сделать ту или иную постройку более красивее и привлекательнее для детей.

Так же родители вместе с детьми ежегодно участвуют в презентации снежных городков, что в свою очередь является ярким, необычным, приносящим радостное настроение мероприятием.

В этом году тема нашего участка была «Югра», и при создании ледяного городка на нем, мы  опирались на решение задач не только по организации двигательной активности детей и их физического развития, но и задачи познавательного характера, например, закрепить и расширить знания детей о природе родного края,о малочисленном коренном народе Ханты, его быте и традициях. Каждую постройку мы презентовали в стихотворной форме собственного сочинения.

        Югра!

Как много в этом слове!

Тайги родные здесь просторы,

И звуки строгого шамана

И нежность шепота листвы.

И в мире нет любимей, краше

Нашей дорогой Югры!

Здесь хантов стойбища стоят

И посетить наш край велят.

Фигура вороны

Назначение: для хороводных игр; для определения силы и направления ветра.

Все мы знаем День вороны!

Встанем дружно в хоровод,

Он растопит все сугробы,

И весна скорей придёт.

У вороны озорницы

В клюве есть одна вещица

Ветер дует или нет

Эта штучка даст ответ.

Фигура зайца

Назначение: для игр по показу

Зайка серенький сидит,

На ребяток он гладит

Подходите ребятня,

И попрыгайте как .

Ледяная горка, а возле неё  ягоды брусники

Назначение: катание с горки на ледянках; перешагивание, перепрыгивание через предметы; хождение змейкой через ориентиры.

Вот весёлая поляна

Здесь растёт брусника рьяно.

Ягоды пока не рви,

Перепрыгни, оббеги.

На пригорок заберись

Дружно весело скатись.