Проект на тему: «Закаливание детей раннего возраста в условиях ДОУ»
проект

Слайд 1

« Закаливание детей раннего возраста в условиях ДОУ» Подготовила воспитатель 2 группы раннего возраста Черненко Н.Н. МБДОУ « Детский сад общеразвивающего вида № 27» г.Салават

Слайд 2

Самая большая ценность для человека – здоровье. В преамбуле Устава Всемирной организации здравоохранения здоровье характеризуется как «состояние наибольшего физического психологического и социального благополучия, а не только отсутствие заболеваний и физических дефектов»

Слайд 3

Актуальность проекта В настоящее время забота о здоровье детей стала занимать во всем мире приоритетные позиции. Идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада. Одним из приоритетных направлений деятельности ДОУ является «Формирование у дошкольников ценностей здорового образа жизни, физических качеств и здоровья через использование здоровьесберегающих технологий и повышение компетентности родителей в вопросах охраны и укрепления здоровья детей». Выбор темы проекта был обусловлен актуальной для педагогов и родителей проблемой – низкая посещаемость детей по причине частых простудных заболеваний. Для решения проблемы был выбран эффективный метод оздоровления детского организма - закаливание.

Слайд 4

Проблемный вопрос: Как и с помощью чего сохранить и укрепить здоровье детей 2 группы раннего возраста?

Слайд 5

Описание проекта Тип проекта: информационно - практико-ориентированный. Участники проекта: воспитатели группы, воспитанники и родители 2 группы раннего возраста. Сроки выполнения проекта: Начало: сентябрь 2017 г. Окончание: май 2018 г. Продолжительность: долгосрочный, один учебный год. Объект исследования: процесс оздоровления детей 2 группы раннего возраста. Предмет исследования: процесс формирования знаний у детей и родителей о традиционных и нетрадиционных методах закаливания; применение их на практике.

Слайд 6

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: Создание системы работы по взаимодействию ДОУ и семьи по закаливанию детей.

Слайд 7

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: систематически осуществлять весь комплекс оздоровительных мероприятий по закаливанию детского организма в ДОУ ; выявить уровень знаний родителей о методах и принципах закаливания; показать родителям возможности укрепления здоровья и профилактики заболеваний через проведение закаливающих процедур в ДОУ . формировать у родителей знания об основных методах и принципах закаливания; привлечь родителей к активному практическому применению основных методов закаливания детей в домашних условиях; формировать у детей и родителей навыки ЗОЖ.

Слайд 8

Ожидаемые результаты проекта : сформированность у родителей знаний о методах, принципах закаливания; с формированность у детей простейших представлений о закаливании, как средстве укрепления здоровья; п рименение родителями в домашних условиях методов и приемов закаливания детей; с нижение заболеваемости у детей 2 группы раннего возраста по причине простудных заболеваний; п овышение компетентности родителей в вопросах укрепления здоровья детей; преемственность методов и приемов воспитания и оздоровления детей в семье и детском саду .

Слайд 9

Этапы реализации проекта: 1.Организационно-подготовительный (сентябрь) 2 . Основной ( октябрь – апрель) 3. Заключительный (май)

Слайд 10

Организационно-подготовительный этап Анализ проблемы. Подбор и изучение специальной литературы по теме «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста традиционными и нетрадиционные средствами закаливания организма». Выбор и планирование в образовательном процессе группы, ДОУ методов закаливания детского организма, здоровьесберегающих технологий. Анкетирование родителей на тему: «О здоровье детей», с целью сбора информации о состоянии здоровья детей; выявления уровня знаний у родителей о методах закаливания.

Слайд 11

Анкетирование родителей на тему: «О здоровье детей »

Слайд 12

Основной этап Использование в воспитательно -образовательном процессе группы комплекса традиционных оздоровительных мероприятий. Создание картотек по организации закаливающих процедур. Внедрение здоровьесберегающих технологий, нацеленных на реализацию проекта. Организация информационно-наглядной агитации родителей в вопросах закаливания детей. Привлечение родителей к активной деятельности по применению закаливающих мероприятий в ДОУ.

Слайд 13

Традиционные и нетрадиционные оздоровительные мероприятия: проведение утренней гимнастики в носочках, босиком ; соблюдение «температурной» гигиены в групповой комнате (режим проветривания); проведение физкультурных минуток между занятиями, в режиме дня;

Слайд 14

активное использование дыхательных упражнений в режиме дня ; организация подвижных игр, спортивных упражнений на прогулке и в группе ;

Слайд 15

соблюдение режима прогулок ;

Слайд 16

проведение пробуждающей, корригирующей гимнастики после сна; ходьба по массажным дорожкам после сна; босохождение до и после сна; обширное умывание после сна (до локтей). обучение самомассажу в кроватях после сна;

Слайд 17

Создание картотек по организации закаливающих процедур: « Коррегирующая гимнастика», « Дыхательная гимнастика», « Физкультурные минутки», « Утренняя гимнастика», « Пробуждающая гимнастика после сна», « Подвижные игры на воздухе», « Самомассаж ».

Слайд 18

Здоровьесберегающие технологии, нацеленные на реализацию проекта «Минутки здоровья с использованием ИКТ» (Просмотр слайд презентаций о пользе закаливания организма : « Секреты здоровья», «Закаливание - шаг к здоровью», «Моё здоровье» и др .). Экскурсия в медицинский кабинет детского сада. Беседы с детьми о закаливании на основе плакатов на тему: «Закаливание – путь к здоровью», «Если хочешь быть здоров – закаляйся !». Знакомство и заучивание потешек о пользе воды.

Слайд 19

В работе были использованы плакаты:

Слайд 20

Экскурсия в медицинский кабинет детского сада

Слайд 21

Организация информационно-наглядной агитации родителей в вопросах закаливания детей Консультации для родителей на темы: «Методы и принципы закаливания», «Закаляйте своих детей с раннего возраста ». Буклеты для родителей на темы: «Правила закаливания», «Закаливание детского организма ». Информационный бюллетень на тему: «Закаливание ребенка, с чего начать?».

Слайд 22

Привлечение родителей к активной деятельности по применению закаливающих мероприятий в ДОУ Изготовление родителями массажных ковриков

Слайд 23

Организация фотовыставки, совместно с родителями на тему: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья !» Родительское собрание « Поговорим о здоровье »

Слайд 24

Заключительный этап мониторинг уровня заболеваемости; к руглый стол под девизом русской-народной пословицы: «Смолоду закалишься, на весь век сгодишься!» с участием родителей; обмен опытом родителей по использованию закаливающих мероприятий в домашних условиях (фотоколлаж на тему: «Закаливание – верный путь к здоровью», фотовыставка «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья !»); вынесение благодарности родителям за активное участие в проекте; обобщение и представление опыта работы по проекту «Закаливание детей раннего возраста в условиях ДОУ» педагогическому коллективу ДОУ.

Слайд 25

Информационная база проекта: «Охранять и укреплять здоровье детей – наша приоритетная задача» Дорохина З. // Здоровье дошкольника. №4 – 2009 . «Закаливание детей с применением интенсивных методов. Метод.рекомендации » - И.М. Воронцова, Л.А. Беленький ; Здоровьесберегающее пространство в ДОУ , Н.И. Крылова, издательство «Учитель», 2009г. Играем с малышами. Григорьева Г.Г., М.,2003г. Учимся быть здоровыми, Л.А.Теплякова , С.З.Шишова,М . 2001г., Занимательная физкультура в детском саду К.К. Утробина.- М.: ГНОМ и Д.,2005г., Прогулки в детском саду. И.В. Кравченко,Т.Л . Долгова,М.,2011г., Технология проектирования в ДОУ. М.: Сфера, 2006г., http://festival.1septembr.ru http://doshvozrast.ru/metodich/pedoput09.htm