Спортивно-развлекательный квест «Форт Боярд»
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Ход спортивно-развлекательного квеста по физической культуре
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 315.42 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Детский сад №4 «Малыш»
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по реализации ОО «Физическое развитие»
Спортивно-развлекательный квест «Форт Боярд»
(подготовительная к школе группа)
(6 – 7 лет)
Подготовила:
воспитатель Дебарбиери
Ксения Виториовна
2018
Цель: формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Задачи:
- совершенствовать двигательные навыки детей (ходьба, бег с заданием, прыжки);
- развивать быстроту, ловкость, самостоятельность, находчивость, учить понимать цель эстафет;
- учить детей ориентироваться в реальном пространстве;
- учить согласовывать свои действия с действиями других, сопереживать за членов команды;
- воспитывать у детей морально – волевые качества
Оборудование: плакат «Форт Боярд», эмблемы двух команд, карточки с цифрами от 1 до 6, рюкзаки за плечами у детей, 6 ключей,
«Туристическая тропа»: гимнастическая скамейка, воротца для подлезания, корригирующая дорожка, стойки с перекладиной для перепрыгивания, массажные следы, сундук с шоколадными медалями по количеству детей, музыкальное сопровождение.
Испытание «Паутина»: 8 скакалок, чаща с киндерами по количеству детей;
Испытание «Пещера гадостей»: 2 стойки, 2 столика с корзинками и лежащими в них игрушками: жуки, змеи, ящерицы, черепахи, кузнечики, 2 подноса;
Интеллектуальная минутка «Весёлые ребусы»: 2 мольберта, 4 листа с ребусами;
Испытание для капитанов команд «Петушиные бои»: большой расправленный мат, две подушки;
Испытание «Морские капли»: надутые воздушные шары с записками внутри;
Интеллектуальная минутка отдыха «Зеркало»: на листах написаны слова в перевёрнутом виде: дружба, зима, игра, ребята;
Испытание «Заколдованный напиток»: 2 стойки, два столика с подносами. На них стоят 2 стакана наполовину с водой. Рядом цветные камушки;
Испытание «Строим замок»: разноцветные кубики по 13 в каждую команду, 2 фотосхемы замка, 4 стойки.
Место проведения мероприятия: спортивный зал.
Ход развлечения
Ведущий:
Дорогие друзья, сегодня мы с вами отправимся во Францию. Нас ждет трудная, пешая дорога. Будем проходить возле пролива Ла-Манш. Там и находится форт Боярд. В форте есть сокровища. Только самые ловкие и смелые смогут до них добраться. Для этого нужно пройти много испытаний и собрать связку из шести волшебных ключей. Если шесть ключей добудем, то сокровища получим. Ну что, вы готовы к испытаниям?
За право открыть сокровищницу будет соревноваться две команды. Представьтесь.
Команда 1. «Смелые»
Девиз: Мы ребята, дошколята.
В Форт Боярд пришли играть.
И девиз наш – побеждать!
Команда 2. «Умелые»
Девиз: Мы готовы, как всегда,
Победить вас без труда.
Ведущий:
Вот и первое наше препятствие на пути. По «туристической тропе» нужно пройти.
«Туристическая тропа»
(По большому кругу в зале поставлены спортивные снаряды: гимнастическая скамейка, воротца для подлезания, корригирующая дорожка, перекладины для перепрыгивания, массажные следы. Дети всей колонной поочерёдно проходят один круг, выполняя спортивные задания)
Ведущий: Вот нас и встречает первое препятствие. Мы оказались в дремучем лесу. Здесь нет тропинок и дорог. Только непроходимые стволы и ветви вековых деревьев. Нужно преодолеть этот путь и постараться получить первый ключ.
Испытание «Паутина»
Задание. Дети одной команды берут скакалки за концы парами. Расходятся в разные стороны и натягивают скакалки. Располагают получившиеся нити на разной высоте, тем самым изображают паутину. Дети другой команды поочерёдно проходят друг за другом сквозь паутину. Пройдя, встречают контейнер с киндерами. Берут по одному. Открывают и смотрят лежащие внутри записки. Все пустые и только на одной цифра, обозначающая место нахождения ключа. Одна из команд получает первый ключ на связку.
Ведущий: Сквозь непроходимую паутину мы прошли и к «пещере гадостей» пришли.
Испытание «Пещера гадостей»
(2 стойки, 2 столика с корзинками и лежащими в них игрушками: жуки, змеи, ящерицы, черепахи, кузнечики, 2 подноса)
Задание. Дети выстраиваются в две команды. Поочерёдно в позе «каракатицы» дети добегают до столика. На нем из корзины берут по одной игрушке. Кладут к себе на живот и опять в позе «каракатицы» возвращаются к команде. Игрушку кладут на поднос. Как все дети пробежали этап эстафеты, смотрят на принесённые игрушки снизу. На одной из игрушек написана цифра указывающая место нахождения следующего ключа.
Ведущий: Пройдено это испытание. По сколько ключей на связках у команд?
Предлагаю немного в испытаниях сделать паузу и умом своим блеснуть.
Интеллектуальная минутка «Весёлые ребусы»
(2 мольберта, 4 листа с ребусами)
Задание. Каждая команда получает по два листа с ребусами. Все дружно совещаются и отгадывают написанное. Затем, расположив свои ребусы на мольбертах, называют отгадки команде – противнику.
Ведущий: Немного от испытаний отдохнули, пора и к конкурсу капитанов приступать.
Испытание для капитанов команд «Петушиные бои»
(На полу большой расправленный мат, две подушки)
Задание. Оба капитана становятся напротив друг друга и в руках держат по подушке. По сигналу нужно махать подушкой из стороны в сторону и ударять противника по рукам, тем самым вынуждая его отступить назад. Как один из капитанов отступил до края мата, борьба остановлена. Оба капитана получают в руки по одной боксёрской перчатке и ищут внутри записку с цифрой местонахождения следующего, третьего ключа.
Ведущий: А теперь, ребята, представьте себе, что мы взлетели над водами океана и пролетаем пролив Ла-Манш. Капли прохладной воды попадают на наши руки, ноги, лицо. И мы ловим в ладоши большие разноцветные капли.
Испытание «Морские капли»
(Ведущий говорит слова на фоне звуков морской волны)
(На ковре надутые шары с записками внутри)
Задание. Каждый участник испытания берёт в руки по одному шарику. По сигналу нужно лопнуть шарик и достать записку. Найти записку с цифрой, которая указывает местонахождение следующего четвёртого ключа.
Интеллектуальная минутка отдыха «Зеркало»
(На листах написаны слова в перевёрнутом виде: дружба, )
Задание. Каждая команда получает по три листа с написанными словами. Нужно подойти к зеркалу. Подставить лист так, чтобы получилось прочесть написанное. Затем команды друг другу озвучивают прочитанное.
Ведущий: Какие умные участники у нас сегодня проходят испытания! Команды, посчитайте количество набранных ключей. Есть ли в какой команде нужное количество ключей? Нет. Значит, продолжаем испытания и зарабатываем новые ключи на свои связки.
Испытание «Заколдованный напиток»
Пролив Ла-Манш у нас позади и впереди предстал водоём, напоминающий болото. Вода из этого болота в наших ёмкостях. И рядом волшебные камушки.
( 2 стойки, два столика с подносами. На них стоят 2 стакана наполовину с водой. Рядом цветные камушки)
Задание. Участники обеих команд поочерёдно от стойки подбегают к столику. Нужно взять один камушек и аккуратно положить в стакан с водой. Так вода будет подниматься. Задание выполняется до тех пор, пока у одной из команд уровень воды в стакане не дойдет до отметки – красной полоски. Команда – победитель на дне третьего стакана смотрит цифру и узнает местоположение пятого ключа.
Ведущий: А теперь ребята, мы на поляну пришли. Но замка пока не нашли. Давайте мы его сами построим.
Испытание «Строим замок»
(Разноцветные кубики по 13 в каждую команду, 2 фотосхемы замка, 4 стойки)
Задание. Участники каждой команды поочерёдно добегают до короба со стройматериалами – кубиками. Взяв один, бегом возвращаются к команде. После того, как каждый член команды принёс по одному кубику, вся команда дружно по фотосхеме из принесённых кубиков строит замок. Команда – победитель находит очередную шестую цифру по свободным кубиком.
Ведущий: Итак, пройдено очередное испытание. Ребята, сколько ключей в ваших связках. Есть в какой-нибудь команде на связке шесть заветных ключей? Нет…
У нас проблема, время испытаний на сегодняшний день подходит к концу, а мы не попали в сокровищницу. Что же делать? Какое решение предлагаете?
Дети: Объединить ключи обеих команд и тогда попасть в сокровищницу.
Ведущий: Объединим ключи на одну связку. Сколько теперь ключей? Посчитайте… В круг скорее все вставайте и глаза все закрывайте. Звуки музыки звучат, нас к сокровищнице домчат.
(Звучит музыка волшебства)
(В руках у инструктора сундук с шоколадными медалями)
Посмотрите, какой сундук в сокровищнице. Здесь много золота. По результатам сегодняшнего испытания, каждый из нас может взять по одной золотой монетке.
Час возвращения настал. Пора в обратный путь! Друг за другом становитесь и по извилистой тропе в детский сад вернитесь.
(На полу друг за другом разложены скакалки. Дети, приставляя пятку одной ноги к носку другой, выходят из зала под звуки спокойной музыки)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/22/picture-491752-1700668175.jpg)
Квест-игра "Форт Боярд" для детей подготовительной к школе группы
Познавательная игра-путешествие к берегам Франции с разнообразными заданиями для ребят двух команд....
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/10/picture-1204866-1578629178.jpg)
Сценарий спортивно- развлекательной игры для детей дошкольного возраста по мотивам телеигры "Форт-Боярд"
Положение о проведении игры «Форт Боярд»«Способность умно наполнить свободное времяесть высшая ступень личной культуры»Бертран РасселЦель игры: Сохранять и укреплять физич...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/22/picture-759761-1456147713.png)
Конспект итоговой непосредственно- образовательной деятельности на тему: игра-квест «Форт Боярд» для детей старшей группы
Конспект итоговой непосредственно- образовательнойдеятельности на тему:игра-квест «Форт Боярд»для детей старшей группы...
![](/sites/default/files/pictures/2022/08/17/picture-1263134-1660738600.jpg)
Спортивно - развлекательная игра - квест для детей старшего дошкольного возраста «Пираты в поисках сокровищ».
Целью данного квеста было создание условий для эмоционального общения детей в игровых ситуациях; формирование умений и навыков взаимодействия детей друг с другом.Задачи:продолжать формирова...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/25/picture-1439024-1669363392.jpg)
Спортивно-развлекательный досуг, квест-игра "Путешествие в страну физкультурию"
МАОУ Видновская СОШ№ 10 (дошкольное отделение Золотой ключик)г.Видное Спортивно – развлекательная квест – игра ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/31/picture-1493133-1698761307.jpg)
Спортивно - развлекательный туристический квест для детей подготовильной группы (6-7 лет) «В поисках рюкзака Федора Конюхова»
Цель: оздоровление дошкольников через развитие физических качеств и туристических навыков.Задачи:Формировать у детей такие качества, как наблюдательность, сосредоточенность, устойчивость и произв...