Конспект проведения утреннего приема В средней группе Першинская ОШ
план-конспект занятия (средняя группа)

                                Конспект проведения утреннего приема

                                     В средней группе Першинская ОШ

Воспитатель Бачинова Кристина Александровна

Место утреннего приема: группа д/с

Наблюдение: за растениями в группе.

Цель: продолжать знакомить детей с окружающим миром, закреплять знания о названиях растений, закреплять знания о названии цветов.

Вопросы: -какого цвета листья у растения?

- в чем растет растение?

-чем питается?

Художественное слово:

В нашей группе на окне,
Во зеленой во стране,
В расписных горшочках
Подросли цветочки.
Их польем мы спозаранку.
Я и все мои друзья.

Подвижная игра: « у оленя дом большой»

Цель: развивать умения повторять за воспитателем, повторять слова по возможности.

Материалы: нет

Способ организации детей: подозвать детей к себе, сказать что сейчас мы будем играть в игру.

Объяснение правил игры:

У оленя дом большой

Он глядит в свое окошко

Заяц по лесу бежит

В дверь  к нему стучится:

«стук-стук, дверь открой

Там в лесу охотник злой!»

«заяц, заяц, забегай!

Лапу мне давай»

На каждую фразу стиха выполняются свое движение:

У оленя ( руки вверх к голове, как рога оленя)

Дом большой( изображаем домик)

Он глядит ( правую руку над глазами)

В свое окошко ( двумя руками сначала вертикально, потом горизонтально)

Заяц ( руки на голове, уши зайца)

По лесу бежит ( руки сжать в кулаки, локти согнуть)

В дверь к нему стучится ( стук кулаком)

«стук- стук дверь открой» ( изобразить как открывается дверь)

Там в лесу ( показываем большим пальцем через плечо)

Охотник злой!» (сердитое лицо)

« заяц, заяц, забегай( изобразить зайца)

Лапу мне давай»(подать руку)

Подведение итогов: в завершение игры похвалить всех детей.

Количество повторений: 2-3 раза.

Индивидуальная работа:

По наблюдению за котом, находящимся в группе с Соней К и Дашей Ш

Цель: развивать знания о домашних животных, основные повадки, звуки которые издают.

Материал: игрушка кошка

Содержание заданий: узнать кота, где он живет, какого цвета, спросить каких домашних животных еще знают, какие звуки издают эти животные.

Дидактическая игра «собираем пазлы»

Цель: развивать логическое мышление, действовать сообща.

Количество играющих: 6 человек.

Способ организации: приглашаю желающих поиграть.

Объяснение правил игры: собираем пазлы по очереди.

Подведение итогов: делаем анализ о том, все ли дети умеют собирать пазлы и действовать сообща.