наш друг светофор
план-конспект занятия (младшая группа)
Расширять представления детей о правилах поведения на улице, при переходе через дорогу.
2. Закрепить у детей знание правил дорожного движения.
3. Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность.
4. Сформировать наглядное представление о светофоре с помощью аппликаций.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.42 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятий в средней группе
«Наш друг — светофор»
Цели и задачи:
1. Расширять представления детей о правилах поведения на улице, при переходе через дорогу.
2. Закрепить у детей знание правил дорожного движения.
3. Воспитывать у детей внимание, сосредоточенность.
4. Сформировать наглядное представление о светофоре с помощью аппликаций.
Материалы и оборудование: различные игрушечные машины; круги для показа (красный, жёлтый, зелёный) ; заготовки для аппликации «светофор» (прямоугольники, кружочки, полоски, лист бумаги, клей.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Приготовить материал и оборудование, рассадить детей.
2. Основная часть.
Воспитатель: Тема сегодняшнего нашего занятия «Наш друг – светофор». Мы будем учиться правильно переходить дорогу. (Читает стихотворение С. Я. Маршака «Мой веселый звонкий мяч») .
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой.
Не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал.
Ты скакал и громко топал,
Ты пятнадцать раз подряд
Прыгнул в угол и назад.
А потом ты покатился
И назад не воротился,
Покатился в огород,
Докатился до ворот,
Добежал до поворота,
Там попал под колесо,
Хлопнул, лопнул – вот и все!
Воспитатель: Ребята, почему нельзя играть на дороге где проезжают машины? (Ответы детей, обсуждение) .
На проезжей части, дети, не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки во дворе и на площадке.
Воспитатель: А иногда нам необходимо перейти дорогу. Особенно это сложно сделать в городе, где много машин.
Ребенок 1:
На улице нашей машины, машины,
Машины малютки, машины большие.
Спешат грузовые, фырчат легковые.
Торопятся, мчатся, как будто живые.
(Воспитатель показывает разные игрушечные машины)
Ребенок 2:
У каждой машины
Дела и заботы.
Машины выходят
С утра на работу.
Я примерный пешеход.
Торопиться не люблю,
Вам дорогу уступлю.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете в каком месте надо переходить через дорогу? (Ответы детей).
Воспитатель:
Юрка живет
На другой стороне.
Он машет рукой
Через улицу мне.
«Я сейчас! »- кричу я другу
И к нему лечу стрелой.
Вдруг я замер от испуга,
Юрка в страхе крикнул: «Ой! »
И откуда, и откуда
Появился самосвал?
Просто чудом, просто чудом
Под него я не попал!
У шофера грозный взгляд:
«Ты куда? Вернись назад!
Твой приятель подождет.
Посмотри, где переход! »
(показ плаката с переходом через дорогу)
Переходить через дорогу можно не в любом месте: переход обозначен белами полосками, его называют «зебра».
Воспитатель: При переходе через дорогу не надо спешить, а нужно посмотреть на нашего большого друга, которого называют «светофор». Кто- нибудь знает: что это такое? (ответы детей). А тем, кто не знает, я расскажу: на каждом перекрестке стоит столб, у которого на верху три глаза (кружочка) разных цветов (красный, желтый, зеленый). И они по очереди светят нам: если горит кранный свет – ни в коем случае нельзя переходить через дорогу; если желтый тоже нельзя, но нужно приготовится; а если зажегся зеленный – путь открыт, можно смело идти.
Запомните: Красный – стой
Желтый – жди
А зеленый – проходи.
3. Работа с детьми: аппликация на тему «светофор».
(детям раздают листы бумаги, прямоугольники, бумажные полоски, кружочки (красный, жёлтый, зелёный, клей.
Воспитатель объясняет, в каком порядке нужно наклеивать.
4. Физкультминутка проводится в виде игры «Светофор».
Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Светофор». Будьте внимательны.
Показывает:
Зеленый – топайте ногами;
Желтый – хлопайте руками;
Красный – тишина.
(проводится игра) .
Воспитатель: Давайте ещё раз повторим правило для тех, кто переходит дорогу. (Красный – стой, жёлтый – жди, а зелёныё – проходи) .
5. Воспитатель: А теперь отгадайте загадки.
Загадки:
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь.
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
(светофор)
Чтоб тебе помочь, дружок,
Путь пройти опасный,
День и ночь горят огни,
Зеленый, желтый, красный.
(светофор)
6. Заключительный момент. Беседа с детьми о том, что новое они узнали на сегодняшнем занятии
Конспект занятия в средней группе
«Наш друг — светофор»
Цель:
1. повышение интереса к изучению и соблюдению правил дорожного движения;
2. познакомить с произведением С. Михалкова «Бездельник светофор».
Задачи:
1. Создать условия для освоения детьми знаний о правилах дорожного движения в соответствии с возрастными возможностями;
2. Расширять лексический запас;
3. Способствовать развитию логического мышления, внимания, умению анализировать (выделять несколько признаков – цвет, форма) ;
1. Привлечь детей к изображению светофора на предложенном материале;
2. Содействовать воспитанию у детей волевых качеств: умение слушать ответы сверстников, выполнять поставленные задачи;
1. Развивать общую и мелкую моторику, зрительное внимание, эмоциональное восприятие.
Материалы: пластилин желтого, красного и зеленого цветов, картон с нарисованным светофором, дощечки, салфетки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и картинок светофора, загадки и стихи о светофоре.
Конспект занятия в средней группе «Наш друг — светофор»
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках и происходит беседа - обсуждение произведения С. Михалкова «Бездельник светофор». Воспитатель: Ребят, а скажите, пожалуйста, кого на своем пути встретил светофор? (ответы детей) Перечислите всех животных, сколько их? (ответы детей) А как вы думаете в лесу нужен светофор и почему? (ответы детей) А если не в лесу, то где нужны светофоры? И как же нам помогают светофоры в нашей жизни? Воспитатель: Молодцы ребятки, совершенно верно, светофор-наш друг, помогает нам правильно и безопасно перейти дорогу на перекрестке. А давайте вспомним, какого цвета у нашего светофора глазки-подсказки? И что мы должны делать при красном, желтом и зеленом цвете? Молодцы! А теперь давайте поиграем и посмотрим кто у нас самый внимательный! Игра «Светофор» Детям даётся задание: На красный сигнал светофора - стоять на месте, На зелёный сигнал светофора - ходить по группе, На жёлтый сигнал светофора - хлопать в ладоши. (Игра проводится 3 раза)
- Молодцы, вы справились с заданием!
А теперь, для того чтобы в нашем городе было безопаснее на дорогах, давайте с вами сделаем свои светофоры, которые всегда будут работать и помогать людям. Дети садятся на рабочие места. Воспитатель раздает материалы для работы, объясняет последовательность работы. Обращает внимание на последовательность цветов в работе светофора. При необходимости индивидуально помогаем ребятам справиться с заданием. - Ну что, ребята, все справились? У всех получились друзья светофоры? - Да! Да!
- Молодцы! Посмотрите, какие у вас получились светофоры! Теперь, давайте приведем свое рабочее место в порядок и поедем в город на автобусе, для того, чтобы установить наши сделанные светофоры. Физкультминутка «Автобус» М. Ю. Картушиной. Вот мы в автобусе сидим и сидим, и сидим. И из окошечка глядим все глядим. Глядим назад, глядим вперёд вот так - вот, вот так - вот. Ну что ж автобус не везёт, не везёт Колёса закружились вот так - вот, вот так – вот. Вперёд мы покатились Вот так – вот, вот так – вот. А щётки по стеклу шуршат бжик - бжик, бжик- бжик Все капельки смести хотят – бжик-бжик, бжик-бжик. И мы не просто так сидим, Би – би – би, И громко, громко все гудим Би – би - би. Пускай автобус наш трясёт Вот так - вот, вот так - вот. Мы едем, едем всё вперёд Би – би - би. Воспитатель: Вот мы и приехали! Выходите из автобуса, будем устанавливать наши светофоры на перекрестках и опасных участках дорог!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/05/28/picture-11523.jpg)
Конспект занятия по ПДД «Наш друг светофор»
Задачи:Воспитывать осознанное отношение к соблюдению правил дорожного движения.Закрепить с детьми знание правил дорожного движения, знать назначение и сигналы светофора.Закрепить знания о дорожных зна...
«Мой друг светофор»
комплексное занятие по обучению детей правилам дорожного движения...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/13/picture-123874-1350129537.jpg)
наш друг светофор
Конспект интегрированного занятия по правилам дорожного движения. используются интерактивные игры с детьми, выполнение аппликации, пение....
"Наш Друг- Светофор Светофорович". Сборник материала для ознакомления дошкольников с ПДД. Конспекты.Загадки.Проект. Консультации для родителей. Анкеты. Анализ анкетирования.Макет "Светофор Светофорович"-наглядный материал своими руками.
Конспект НОД «Знакомство со светофором. Светофор-страж порядка» в младшей группеЦель : формирование навыков безопасного поведения на дорогах. познакомить детей с понятием «свет...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/08/picture-971801-1538976277.jpg)
Тема: «Наш друг – светофор» Цель: познакомить детей со светофором; формировать представления о безопасности пешеходов на дороге; закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.
Познакомить детей с характерными признаками осени; учить устанавливать причинные связи. Дифференцировать красный, желтый цвета. Развивать пространственные ориентировки, слуховое и зрительное внимание,...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/17/picture-193018-1445077339.jpg)
Конспект экскурсии к светофору «Мой друг светофор» для детей старшего дошкольного возраста
Конспект экскурсии к светофору «Мой друг светофор» для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/09/picture-1253277-1596996290.jpg)
Конспект занятия по ПДД для детей младшего дошкольного возраста. Наш друг - светофор Тема: «Наш друг — светофор»
Конспект занятия по ПДД для детей младшего дошкольного возраста. Наш друг - светофорТема: «Наш друг — светофор»Цель: познакомить детей со светофором; формировать пред...
- Мне нравится (1)