Дыхательные упражнения
картотека

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Картотека игр и упражнений на дыхание

Игра со свечой

Цель. Развивать правильное певческое дыхание.

Ход игры. Детям предлагается сделать бесшумный вдох через нос, затем подуть на воображаемую свечу. Задача в том, чтобы не погасить свечу, а только заставить плавно «танцевать» пламя. Выдох делается тонкой и плавной струей воздуха. Упражнение повторить три раза.

Пузыри

Цель. Развивать правильное певческое дыхание.

Ход игры. Дети распределяются на две команды. Первая команда с помощью воображаемых соломинок на ровном выдохе выдувает «мыльные пузыри». Надо стараться, чтобы они лопались не сразу, а становились как можно больше и, отрываясь от соломинки, улетали. Дети второй группы следят за их действиями и одновременно хором или по ролям читают стихотворения Э. Фарджен «Мыльные пузыри»:

Осторожно – пузыри!

- Ой, какие!

-Ой, смотри!

- раздуваются!

- Блестят!

- Отрываются!

- Летят!

- Мой – со сливу!

- Мой – с орех!

- Мой – не лопнул дольше всех!

Тигренок

Цель. Развивать правильное певческое дыхание.

Дети выполняют дыхательное упражнение «Кошечка»: ступни ног не отрывать от пола, руки делают хватательные движения слева и справа, с поворотом туловища. На каждый поворот короткий, резкий как хлопок вдох через нос, выдох ртом тихо и спокойно.

Дети произносят слова:

«Эй, не стойте слишком близко:

Я – тигренок, а не киска».

Нюхаем цветок

Цель. Развивать правильное певческое дыхание.

На проталинках появились первые цветы – как они называются?

Давайте вдохнем их аромат! (Дети вдыхают аромат цветка через нос, через рот выдыхают).

Мотоцикл

Заводим мотор: Р! Р! РРРРР!РРРР! РРРР! Поехали быстрее и быстрее:  РРРРР! РРРРР! РРРРР!

Упражнения на три вида выдыхания

Цель. Разогреть мышцы дыхательного аппарата.

1-й вид на спокойную, плавную речь.

Свистит ветер – ссссссс…..

Шумят деревья – шшшшш…

Летела пчела - жжжж…

Комар звенит-ззззз…

2-й вид. Работает насос – ссс! ссс! ссс!

Метель метет – шшшшш! Шшшшш! Шшшшш!

3-й вид на эмоциональную речь в быстром темпе.

Кошка сердится – ф! Ф! Ф!

Пили пилит – С! С! С!

Заводится мотор – Р! Р! Р!

Воздушный шарик.

Цель. Развивать правильное певческое дыхание.

Дети через рот делают глубокий вдох, разводя руки широко в стороны, затем медленно на звук «С» выдыхают воздух, изображая сдувающийся шарик.

Щенок.

Цель. Развивать правильное певческое дыхание.

Дети делают резкие, короткие и быстрые вдохи носом, изображая собаку, которая идет по следу.

Одуванчик.

Цель. Развивать правильное певческое дыхание.

Дети носом вдыхают большое количество воздуха, затем выдыхают, сложив губы трубочкой на воображаемый белый одуванчик, пытаясь сдуть семена – пушинки.

Ленивый жук.

Дети делают глубокий вдох носом и медленный выдох ртом.                                                                                   «Я немного пожужжу – ж-ж-ж,                                                                                                                            На ромашке полежу – ж-ж-ж,                                                                                                                                Муха в воздухе летает – вз-вз-вз,

Я на муху погляжу-ж-ж-ж».

Ветер-ветерок.

 Дети озвучивают выдох на звук «У», произнося его то громче, то тише, в соответствии с жестом воспитателя.

Ветер качает деревья.

Дети поднимают руки вверх и, произнося на выдохе «У», раскачиваются вправо и влево.

Ворона.

Дети стоят прямо, слегка расставив ноги и опустив руки.

Вдох - разводят руки широко в стороны, как крылья, медленно опускают руки и произносят на выдохе: «кар-р-р», максимально растягивая звук [р].

Гуси летят.

Дети стоят прямо, слегка расставив ноги и опустив руки.

На вдох — руки поднять в стороны; на выдох — опустить, произнося длительное: «Г-у-у у». 

Осенние листочки.

Дует легкий ветерок — ф-ф-ф...

И качает так листок — ф-ф-ф...

Выдох спокойный, ненапряженный.

Дует сильный ветерок — ф-ф-ф...

И качает так листок — ф-ф-ф...

Осенние листочки.

Дует ветерок, качаются листочки и поют свои песенки.

Осенние листочки на веточках сидят,

Осенние листочки детям говорят:

Осиновый      а-а-а...

Рябиновый — и-и-и...

Березовый — о-о-о...

Дубовый — у-у-у...

Дети хором поют: «а-а-а», «и-и-и», «о-о-о», «у-у-у».

Самолеты.

По команде педагога «заводятся моторы»,  дети произносят на  выдохе «р-р-р-р»; летают самолёты –«ж-ж-ж-ж»;   разворачиваются на виражах – «у-у-у-у» ; садиться на посадку -   «ух-ух-ух».