Инфоурок, публикация методической разработки «Деловая игра на родительском собрании «Приобщение детей к ЗОЖ»
план-конспект занятия

  Муниципальное  автономное дошкольное  образовательное   учреждение   детский сад «Белоснежка»  села  Старобалтачево  муниципального  района   Балтачевский  район   Республики  Башкортостан

Деловая игра с родителями

«Приобщение детей к здоровому образу жизни»

                                                           Провела воспитатель старшей группы

                    Аллаярова Гульсина Ульфатовна

Деловая игра на родительском собрании по теме:

«Приобщение детей к здоровому образу жизни»

Провела воспитатель

МАДОУ детский сад «Белоснежка»

Аллаярова Гульсина Ульфатовна

Цель: повышать педагогическое мастерство родителей по разделу «Здоровый образ жизни»

Формировать у них ответственность за здоровье своих детей и свое здоровье, мотивацию на здоровый образ жизни.

Задачи:

совершенствовать профессиональное мастерство путём непосредственного участия в организации и проведении различных мероприятий;

активизировать взаимодействие педагогов и родителей по формированию у детей навыков здорового образа жизни на основе валеологических знаний и признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья детей;

создание единого воспитательно-образовательного пространства на основе доверительных партнерских отношений всех специалистов дошкольного учреждения с родителями. Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ.

Здоровье детей – это состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких либо болезненных отклонений; согласно определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), здоровье, являясь не только биологической, но и социальной категорией, отражает уровень телесного, душевного, социального благополучия.

Специфика общественного воспитания обусловлена тем, что в течение продолжительного периода и большую часть дня дети проводят в дошкольном учреждении. Растущий и развивающийся организм ребенка очень чувствителен к воздействию благоприятных и неблагоприятных факторов окружающей среды.

План проведения:

1. Вступительное слово ведущего. Обозначение проблемы.

2. Разминка "Давайте все вместе"

3. Выполнение заданий  с родителями.

4. Подведение итогов.

5. Обобщающие вопросы. Что такое здоровый образ жизни.

6. Принятие решения собрания.

Форма проведения: деловая игра.

Предполагаемые результаты.

Для воспитанников:

Сформированные навыки здорового образа жизни.

Правильное физическое развитие детского организма, повышение его сопротивляемости инфекциям.

Улучшение соматических показателей здоровья и показателей физической подготовленности.

Наличие потребности в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.

Для родителей:

Сформированная активная родительская позиция о здоровом образе жизни.

Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья.

Активное участие родителей в жизнедеятельности детского сада.

Для педагогов:

Качественное освоение педагогами инновационных технологий физического воспитания и оздоровления детей.

Повышение профессионального уровня педагогов.

 Улучшение качества работы по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста.

Личностный и профессиональный рост, самореализация.

Участники:

Заведующий, медицинская сестра; родители, воспитатели;

Оборудование:

Мультимедийная система - проектор, ноутбук.

Раздаточный материал участникам деловой игры: бумага, карандаши,  

Человеческое дитя – здоровое… развитое…
Это  не только идеал и абстрактная ценность, 
но и практически достигаемая норма жизни.

                                                    Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,  музыки, рисунка, фантазии, творчества.
В.А. Сухомлинский

Ведущий: Добрый вечер дорогие друзья и уважаемые гости!

Сегодня мы проводим встречу, которую посвящаем одной из важных тем наших дней - Здоровый образ жизни!

Здоровье человека - это главная ценность в жизни. Его не купишь не за какие деньги!

Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире, а также не сможете воспитать своих детей здоровыми и жизнерадостными. Поэтому наша сегодняшняя встреча будет проходить под девизом. "Мы за здоровый образ жизни! "

Мы очень рады встречи с вами. И сегодня, я предлагаю вам вспомнить свое детство и быть не только зрителями, но и участниками нашей игры  Здоровый образ жизни - залог здоровья".

И сейчас мы постараемся доказать друг другу и самим себе, что "Здоровым быть здорово! "      

 Приглашаем поиграть

 И проблемы порешать.

 Что-то вспомнить, повторить,

 Что не знаем, подучить.

Наша игра соревновательная. В игре участвуют две команды. А также надо выбрать капитанов и придумать свою визитку, которая состоит из названия команды и соответствующего для неё  девиза.

Следить за нашим конкурсом будет жюри.

Ведущий. 

Кто присутствует здесь в зале,

Кто считает строго балы,

Ну, конечно - же, они –

Наше строгое жюри.

Представляем членов жюри

Представление жюри.

Состав жюри:

заведующий  ДОУ  опытные педагоги:  

 Ведущий. И так, мы начинаем игру, и я желаю командам удачи, успехов в предстоящем состязании.

Давайте поприветствуем наших сегодняшних участников команд, мы просим вас занять свои места.

       1 Тур – Конкурс «Визитная карточка» - девиз.

Ведущий. Визитная карточка команд: название, девиз, капитан коротко рассказывает о каждом участнике. Оценивается творчество, фантазия, смекалка команды.

Оценивается по 3-х бальной системе.

Команда "Смелые" и ее девиз "Чтобы день твой был в порядке,

                                                        начинай его с зарядки"

Команда "Умелые" и ее девиз "Тот, кто с нами хочет плыть,

                                                       Ловким, смелым должен быть! "

        2 Тур – Разминка.

 Ведущий. Для того чтобы нам  быть готовыми к игре, нужно хорошо размяться. Итак, объявляется конкурс «разминка», здесь мы выясним, какая команда   больше   ответит на  вопросы о здоровье. Свою готовность команды сигнализируют поднятием руки. Оценивается по количеству  правильных ответов.

Разминка.

Вопросы для I команды:  

1. Отец и мать ребёнка

                                           (родители).

2.  Руки, ноги, голова, туловище – это….

                                           (тело).

3. Распорядок жизнедеятельности

     ребёнка  на протяжении суток

                                          (режим дня).

4. Перерыв в занятиях для отдыха

                                         (физкультминутка).

Вопросы для 2 команды:  

1. Женщина по отношению к своему ребенку

                                                                     (мать).

2. Привычное положение тела человека в покое и при движении

                                                                                              ( осанка).

3. На основе культурно-гигиенических навыков у детей формируются

                                                                                                   (привычки).

4. Цель обливания холодной водой

                                                    (закаливание).

3 тур  Отгадка спортивных загадок

Спортивные загадки

1.Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой –

Забиваем головой!

И в воротах пятый угол!

Очень любим мы…

(футбол)

2.Здесь команда побеждает,

Если мячик не роняет.

Он летит с подачей метко

Не в ворота – через стенку.

И площадка, а не поле

У спортсменов в…

(волейбол)

1.В этом спорте игроки

Все ловки и высоки.

Любят в мяч они играть

И в кольцо его кидать.

Мячик звонко бьет об пол,

Значит это….. (Баскетбол)

2. Мы  не только летом рады

Встретиться с олимпиадой

Можем видеть лишь зимой

Слалом, биатлон, бобслей,

На площадке ледяной –

Увлекательный…

(Хоккей)

4 тур. Найти продолжение пословицы о здоровье:

Команда №1

 1) В здоровом теле…. (здоровый дух)

 2) Здоровье всему…. (голова)

 3) Кто спортом занимается…. (тот силы набирается)

 4) Забота о здоровье лучшее (лекарство)

 5) Двигайся больше, проживешь…. (дольше)

 6) Здоров будешь ….. (всего добудешь)

7) Кто спортом занимается  ……..(тот силы набирается)

8) Пешком ходить … (долго жить )

 Команда №2

 1) Здоровье в порядке… (спасибо зарядке)

 2) Здоровье дороже  (денег, богатства)

 3) Береги платье снову…. (а здоровье смолоду)

 4) Болен лечись, а здоров…. (берегись)

 5) Здоровье сгубишь, новое …. (не купишь)

6) Здоровому, ……. (все здорово”. )

7) Отдай спорту время …. (а взамен получи здоровье)

8) Закаляй свое тело ……(с пользой для дела)

5 тур. КРОССВОРД «НЕМНОГО О СПОРТЕ»

По горизонтали

1. Российский тренер по фигурному катанию, залуженный тренер СССР. (Тарасова)

2. Двух или трехколесная машина для передвижения. (велосипед)

3. Комплекс спортивных программ оздоровительного характера, основанных на использовании разнообразных упражнений: аэробики, шейпинга, танцевальных движений и т.д. (Фитнес)

4. Спортивные скоростные соревнования на автомобилях. (Ралли)

5. Абсолютная чемпионка мира по спортивной гимнастике в личном первенстве, абсолютная чемпионка Европы по спортивной гимнастике (Афины, 2002 г.) (Хоркина)

6. Начало, исходный пункт любого соревнования на скорость. (Старт)

По вертикали

       1.    Спортивная командная игра с мячом, который забрасывают руками в кольцо с сеткой. (баскетбол)

       2.   Спортивная командная игра с клюшками и шайбой (мячом) на специальной площадке с воротами. (хоккей)

      3.   Конечная черта любого соревнования на скорость. (финиш)

      4.   Спортивная игра с мячом и ракеткой на площадке – корте с сеткой. (теннис)

Пока разгадывается кроссворд, предлагаем родителям сформулировать ответы на вопросы:

1. Что такое здоровый образ жизни?

это образ жизни человека, направленный на профилактику болезней и укрепление здоровья.

2. Какие методы и приемы для укрепления и сохранения здоровья вы знаете?

прогулка, физкультура, массаж и т. д.

3. Как вы считаете с какого возраста нужно приобщать детей к здоровому образу жизни?

6 тур. ИГРА «АССОЦИАЦИИ» 

Прекрасно сказал об этом Вальтер Шененберг: "Здоровье – это та вершина, которую каждый должен одолеть сам».К настоящему времени в науке сложилось более 79 понятий «здоровье». Оказалось, не так просто дать ему исчерпывающее определение.

По мнению родителей здоровье – это:

Физическое, социально, духовное благополучие;

Отсутствие болезней;

Способность к полноценной жизни;

Когда мы улыбаемся

Когда ты свеж и бодр

Равновесие между внутренним и внешним миром

Здоровое питание, физические нагрузки.

Сила, красота, хорошее настроение

Активный образ жизни

Вера в себя, психологический комфорт.

По мнению детей – это:  

Когда болеешь потом выздоравливаешь

Когда не болеешь никогда

Это ходить в детский сад, не болеть.

7 тур. Игра с родителями «Слово-эстафета»

Родители садятся в круг. Игрушка-кукла передаётся по кругу. Взяв игрушку в руки, родители продолжают начатое ведущим предложение «Мой ребёнок будет здоровым, если я… .»

8 тур. ИГРА АББРЕВИАТУРА (СССР, МДОУ, ФСБ, СНГ, МЧС, ЦРУ)

Педагоги предлагают расшифровку аббревиатуры в соответствии с физкультурно-оздоовительной тематикой. Например: СССР – самые сильные и смелые ребята, МЧС – мы чемпионы спорта и.тд.

Завершающее упражнение «Спасибо!»

Описание упражнения: Участники встают в кружок, и ведущий предлагает каждому мысленно положить на левую руку все, то с чем он пришел сегодня, свой багаж настроения, мыслей, знаний, опыта, а на правую руку – то, что получил на этом занятии нового. Я хочу, чтобы все, кто присутствовал сегодня здесь мне и друг другу – улыбнулись, и поаплодировали себе за прекрасную работу.

Здоровье – состояние полной физического психического и социального благополучия, а не только отсутствие физических дефектов или болезней.

Как итог нашей игры мы можем сказать, что воспитывать ребенка здоровым - это значит с самого детства научить его вести здоровый образ жизни. И напоминаем основные компоненты здорового образа жизни:

• рациональный режим

• систематические физкультурные занятия

• закаливание

• правильное питание

• благоприятная психологическая обстановка в семье, доверие и взаимопонимание, совместное проведение досуга.

Список литературы

1.Алямовская В.А. Здоровье. – Москва, 1996.

2.Голицына Н.С. Копилка педагогических идей. Москва, 2007.

3. Змановский Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми. М., 1989.

4. Игры – обучение, тренинг, досуг / Под ред. В.В. Петрусинского. М., 1994.

5. Кудрявцев В.Т. Физическая культура и развитие здоровья дошкольников // Дошкольное воспитание. 2004. № 2.

6.Федоровская О.Физкультурно – оздоровительная и профилактическая работа в ДОУ.// ж. Дошкольное воспитание № 1 -2000.