Презентация на тему«Игры, которые лечат»
презентация урока для интерактивной доски (средняя группа)

Слайд 1

Презентация на тему «Игры, которые лечат» Подготовила воспитатель Маркина Наталья Алексеевна

Слайд 2

Самая большая ценность для человека – здоровье. Правильно организованная двигательная активность помогает организму справиться с болезнями. Однако, психика ребенка устроена так, что практически невозможно заставить ребенка целенаправленно выполнять какие – либо, даже самые полезные, упражнения. Ребенку должно быть интересно это делать не потому, что «надо» и «полезно», а потому, что ему это нравится. Большое количество игр по каждому виду заболеваний позволят добиться лечебного эффекта различными способами и не наскучат детям.

Слайд 3

Игры при заболевании верхних дыхательных путей Игра «Пастушок дудит в рожок» Игровое упражнение «Музыканты»

Слайд 4

Игровые упражнения Все эти игры восстанавливают носовое дыхание, формируют углубленное дыхание, прочищают носовую полость. Веселые снежинки Разноцветные бабочки

Слайд 5

В утренние часы проведение точечного массажа помогают при насморке. Игровые упражнения «Носик балуется», «Погреем носик» помогают при насморке.

Слайд 6

Игры для формирования правильной осанки. Подвижная игра «Жуки » Игровое упражнение«Самолет » Именно выполнение упражнений под рифмованные строчки вызывает у детей интерес и эмоциональный отклик к игре.

Слайд 7

Игровое упражнение «Регулировщик» Приобретение правильной осанки - длительный процесс, поэтому ребенку необходимо многократно показывать, что такое правильная осанка. Часто ограничиваемся замечанием: «Не горбись! », «Не сутулься! »- это ошибка, так как частица «не» детьми не воспринимается. Нужно давать позитивные формулировки: «Иди прямо», «Выше подбородок» и непосредственно на теле ребенка показывать правильное положение. А лучше всего играть почаще в игры на развития осанки.

Слайд 8

Для формирования правильной осанки используем спортивное оборудование с использованием нестандартных элементов (обруч разделен на несколько частей резинкой). Создается игровая ситуация «Мышка прячется в свою норку от кошки». Дети пролезают в одну из открытых зон прогибая позвоночник.

Слайд 9

Игры, направленные на исправление плоскостопия. Плоскостопие чаще всего встречаются у слабых, физически плохо развитых детей. Оно отрицательно сказывается на осанке и общем состоянии ребенка. Игры должны укреплять связочно - мышечный аппарат голени и стопы, способствовать общему оздоровлению организма и воспитанию навыка правильной ходьбы «не разводя носков». Это игры с ходьбой на наружных краях стоп, на носках, со сгибанием пальцев ног, захватыванием различных предметов пальцами ног, приседанием в положении: «носки внутрь, пятки разведены». При выраженном плоскостопии следует исключить игры, связанные с прыжками и спрыгиванием с высоты. Часто проводим игры под музыку в сопровождении речи. Они более интересны у увлекательны.

Слайд 10

Здесь лисичка пробегала И следы хвостом сметала. Вот так вот так И следы свои сметала (дети идут на носочках). А потом прошел медведь- Любит мишенька шуметь. Мишка важно так шагает, Набок лапы расставляет (ходьба на наружных краях стоп). Лучшие качели- Гибкие лианы, Это с колыбели Знают обезьяны. Вот так обезъяны , Ловкие какие (ходьба по канату боковым приставным шагом). Вышли гуси на прогулку И идут по переулку (ходьба с перекатом с пятки на носок). Игра « Н а лесной полянке » . Ёж тихохонько пробежал, Никому он не мешал (легкий бег на носочках).

Слайд 11

Игровые упражнения для профилактики плоскостопия с ипользованием предметов часто проводятся в вечернее время

Слайд 12

Пальчиковая гимнастика находит широкое применение в практической работе воспитателя. Только задумайтесь :такие простые манипуляции с пальчиками, а столько пользы! Положительное воздействие на внутренние органы, тонизирующий, иммуностимулирующий эффект - это раз. Стимуляция мыслительных функций и речи - это два. Веселое общение малыша, заряд положительных эмоций - это три. массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга; указательного - положительно воздействует на состояние желудка, среднего - на кишечник, безымянного - на печень и почки, мизинца - на сердце. Чтобы привлечь внимание детей, при выполнении пальчиковых игр используются различные предметы, которые положительно влияют на здоровье детей. Игровое упражнение с веревочкой с узлами «Все узлы переберу» Я хватаюсь за веревку Правой ловко левой ловко. За узлы ее беру и играю на ходу.

Слайд 13

В игре «Птичка гнёздышко свела и яичек принесла», взрослый даёт орех в ладошки (ребенок сводит ладони в форме гнезда). На каждое произнесенное слово ребёнок катает орешек между ладонями. При проведении игрового упражнения «Гладь мои ладошки еж» используются массажные мячи. Берутся 2 массажных мяча, педагог проводит ими по ладоням ребёнка, делая по одному движению на каждый ударный слог.

Слайд 14

Игры направленные на коррекцию агрессии «Сражение » « Злые – добрые кошки» «Каратист» Цель этих игр. Снятие физической агрессии.

Слайд 15

Игра " Шалтай-Болтай " Персонаж этой игры наверняка понравится гиперактивному ребенку, так как их поведение во многом схоже. Чтобы дети лучше вошли в роль, вспомните, читал ли он стихотворение С. Маршака о Шалтае-Болтае . Итак, взрослый в этой игре должен читать стихотворение: Шалтай-Болтай Сидел на стене. Шалтай-Болтай Свалился во сне. Когда вы произнесете последнюю строчку, ребенок должен резко наклонить тело вперед и вниз, перестав болтать руками и расслабившись. Можно позволить ребенку для иллюстрации этой части стихотворения упасть на пол, правда, тогда стоит позаботиться о его чистоте и ковровом покрытии. Играя, укрепляем здоровье.