Конспект занятия по физическому воспитанию «Путешествие за цветами здоровья» (старшая группа)
план-конспект занятия (старшая группа)

                                                             Конспект

                                         занятия по физическому воспитанию

             «Путешествие за цветами здоровья»

                                                  (старшая группа)

                                                                                        Инструктор по физической культуре:

                                                                                  Хохлова Нина Александровна

Цель: Привлечение родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада, формирование понятия о компонентах ЗОЖ у детей и родителей.

ЗАДАЧИ:

• Закреплять навыки в ходьбе на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, беге, прыжках.
• Упражнять в ходьбе по уменьшенной опоре (гимнастической скамейке), лазании по гимнастической скамейке на животе, воспитывать навыки правильной осанки; укреплять дыхательную мускулатуру; содействовать развитию внимании.  Вырабатывать осознанное отношение к физкультуре и спорту, как методу укрепления и тренировки организма.
• Доставить детям и взрослым радость от взаимодействия друг с другом в двигательно – игровой деятельности, помочь установить эмоционально – тактильный доверительный контакт друг с другом.
• Содействовать развитию эмоциональной сферы детей и взрослых, формированию партнерских чувств.

   Обучающие: формировать умение:

– ходьба  не опуская головы, держа спину прямо.

– прыгать из исходного положения энергично отталкиваясь двумя ногами, правильно приземляться.

– ползать с опорой на стопы и ладони.

– контролировать свое тело во время ходьбы.

– и начальные представления о здоровом образе жизни.

Оборудование: две гимнастические скамейки, обручи, 2-стойки для перешагивания, гимнастические палки по количеству, музыкальное сопровождение,  цветы.

Ход занятия

Инструктор: – Ребята, здравствуйте!  

– Говорят, есть на свете волшебные цветы – «Цветы здоровья». Кто их найдет, и понюхает, будет самым сильным, самым ловким, а главное самым-самым здоровым человеком. Растут эти цветы в стране Неболейка.  Добраться до них нелегко. Как бы я хотела найти эти волшебные цветы, чтобы всегда быть здоровой.

– А вы хотите?

– Так, может, быть совершим это путешествие?

– Тогда не будим терять время, и соберемся в путь!

– В путешествие нужно отправляться с хорошим настроением. Давайте улыбнемся друг другу и пожелаем счастливого пути. А теперь нам пора!

I часть. Вводная.

– Давайте, ребята, подышим свежим весенним воздухом. (Ходьба и дыхательные упражнения).

– Какая большая светлая полянка.

– Ребята, посмотрите, на полянке лежат веточки, давайте сначала с ними сделаем упражнения, а потом уберем их.

II часть. Общеразвивающие упражнения с гимнастической палкой в парах.

– И. п. – стойка ноги на ширине ступни, палка внизу.

1 – Вверх, 2 – за голову, 3 – вверх, 4 – в и. п.

– И. п – стойка ноги на ширине ступни, палка внизу.

1 – палка вверх, 2 – наклон вправо, 3 –  палка вверх, 4 – в и. п.

– И. п. – сидя, палка на коленях

1 – вверх, 2 – наклон вперед, коснуться носков, 3 – вверх, 4 – и. п.

– И. п – стойка ноги на ширине ступни, палка внизу.

1 – присесть, палку вынести вперед, 2 – вернуться в и. п.

– И. п. – ноги врозь, руки произвольно, палка на полу. Прыжки через палку.

– подскоки по кругу и восстановление дыхания.

– Ребята, теперь нам пора двигаться дальше! Занимайте свои места.

Идут и натыкаются на табличку. Табличка с указателями:

«Налево пойдёшь – в сонное царство попадёшь».

«Прямо пойдёшь – здоровье найдёшь».

«Направо пойдёшь – гору сладостей найдёшь».

– Какую дорогу вы выберите?

– А может, ляжете спать или конфет поедите?

– Тогда вперед.

Основные виды движений

Инструктор: (удивляюсь) – Ребята, посмотрите, ещё одна поляна. Чтобы её пройти, нужно перебраться через препятствие. Вы готовы?

Музыка.

Поточным методом выполняют движения дети и родители:

«По мостику»

✓ Равновесие – ходьба по гимнастической скамейке.

«Через кочки»

✓ Прыжки на двух ногах из обруча в обруч.

«По бревнышку»

✓ Ползание по гимнастической скамейке с опорой на ладони и ступни (по-медвежьи)

«Перешагивания через поваленные деревья»

• Перешагиваем две стойки.

– Молодцы, преодолели все препятствия. Мне кажется, волшебные цветы здоровья уже совсем близко. Что, отправляемся дальше? А чтоб в пути нам было веселее, я предлагаю поиграть в игру «Шишки, жёлуди, орехи»

 Музыка.

Подвижная игра: На шишки – стают в круг, на жёлуди – в одну колону, на орехи – парами.  

– Молодцы. Я что-то чую (нюхаю). Это цветок «здоровья» распустился. Да не один, здесь целая поляна замечательных цветов. (Показываю цветы, сделанные из-под контейнеров киндер-сюрприз, в которые вложены кусочки чеснока). Понюхайте, их! (Дети берут цветы, нюхают). Чем пахнут цветы здоровья? (Чесноком).

– Запах чеснока отпугивает микробы. И эти чудесные цветы вас будут защищать, и не один микроб к вам близко не подойдет.

– А почему эти цветы назвали цветами здоровья? (ответы)

– Здесь изображены схемы упражнений, выполняя которые вы всегда будите ловкими, смелыми и здоровыми!

– Ну, а нам пора возвращаться в детский сад. Обратный путь очень долгий и эти волшебные цветы помогут нам вернуться в детский сад самой короткой дорогой. (Покружились с цветами)

– Вот мы и вернулись в детский сад. Ребята, вам понравилось путешествовать?

– А зачем мы сегодня отправлялись в путешествие?

– Для чего мы их искали?

– Через какие препятствия нам пришлось пройти?

– Эти цветы никогда не завянут, они останутся у вас в группе.