Спортивно-Туристический квест «В поисках клада»
план-конспект занятия (старшая группа)

Спортивно-Туристический квест «В поисках клада»

Подготовил воспитатель Дзюбан А.С.

Цель: способствовать формированию основ здорового образа жизни.

Задачи:

• развивать интерес к туристической деятельности;
• совершенствовать выносливость, ловкость, координации движений, пространственное мышление;
• формировать навыки самостоятельной умственной и практической деятельности для достижения цели.

Предварительная работа:

• беседы о туризме;
• инструктаж по правилам безопасности во время путешествия;
• обучение детей укладыванию вещей в рюкзак.

Оборудование: конусы, обручи, верёвка, посуда-котелки, термос, ложки, вещи для похода, рюкзаки, палатка, дрова, подарки.

Место проведения: территория детского сада.

 Воспитатель: Добрый день, ребята! Ребята вы хотите ходить в походы и пктешествовать?

Дети: Да!

Воспитатель : Для того, чтобы вы были уже подготовлены к походам и путешествиям с родителями и справлялись с возникшими трудностями, мы вместе с вами отправимся в увлекательное путешествие. Вы готовы?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребятам для начала нам надо с вами повторить правила безопасности. Вы согласны?

 Дети:  да!

Воспитатель:  показывает детям карточки, на которых изображено правильно ли поступает ребенок в лесу или нет.

Дети: отвечают (Правильно или не правильно)

Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданием. За это я вам дам подсказку с направлением куда двигаться дальше.(дает карту где показано направление куда двигаться дальше)

Воспитатель: Следующая остановка «Рюкзак»

«Собери рюкзак»

ребятам, вам нужно выстроиться друг за другом и по очереди добегать до рюкзака и складывать нужный предмет, которые пригодятся в походе.

Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданием. За это я вам дам подсказку с направлением куда двигаться дальше.(дает карту где показано направление куда двигаться дальше)

Воспитатель: Следующая остановка «Паутинка»

«Паутинка»

на этой остановке ребятам предлагается пройти горизонтальную паутину так чтобы не зазвенели колокольчики.

Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданием. За это я вам дам подсказку с направлением куда двигаться дальше.(дает карту где показано направление куда двигаться дальше)

Воспитатель:  следующей остановка «Костёр»

«Костёр»

Ребятам предлагается подготовить дрова  к костру. Выложить их «Колодцем» или «Шалашиком».

 Воспитатель: Молодцы! Хорошо справились с заданием. За это я вам дам подсказку с направлением куда двигаться дальше.(дает карту где показано направление куда двигаться дальше)

Воспитатель:  следующей остановка «Умники и умницы»

«Умники и умницы»

Дети отгадывают увлекательные загадки про туризм. 

Воспитатель: Молодцы, Ребята! Хорошо справились с заданием. За это я вам дам ещё одну подсказку с направлением куда двигаться дальше.(дает карту где показано направление куда двигаться дальше)

Воспитатель:  следующей остановка «Привал»

 «Привал»

ребята предлагается вспомнить и спеть песню: «А мы туристы, мы туристы».

Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Дети: ответ детей.

Воспитатель: Ребята, но мы ведь не нашли сегодня главное – Клад! Как вы думаете где он может находиться?

Дети: в палатке!

Воспитатель: Давайте проверим!(нашли клад) Какие вы молодцы!

Ребята, мне так с вами не охота прощаться, но я вижу что вы готовы отправиться в поход или в путешествие с родителями. Вы дружные, веселые, смелые и ловкие! Молодцы так держать! Но на сегодня нам нужно прощаться, но мы встретимся сново!