Проект "Здоровые дети - здоровое будущее"
проект

Проект

 "Здоровые дети –

 здоровое будущее "

 2017 год

Вид проекта: физкультурно-оздоровительный.

Реализация проекта: краткосрочный

Участники проекта: воспитанники, родители, музыкальный руководитель, медсестра,  воспитатели.

Актуальность     

Известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия и счастья, одно из неотъемлемых прав человека, одно из условий успешного социального и экономического развития любой страны. В Конвенции по правам ребёнка прописаны его законные права – право на здоровый рост и развитие.

Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни.

Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом, культурой еды.

Осознанное включение родителей в единый, совместный с педагогами процесс воспитания ребенка позволяет повысить его эффективность. Создание единого пространства развития ребенка невозможно, если усилия педагогов и родителей будут осуществляться независимо одни от других, и обе стороны будут оставаться в неведении относительно планов и намерений друг друга. 

Основой создания проекта является охрана и укрепление здоровья детей, формирование у них привычки к здоровому образу жизни. Важная роль в укреплении здоровья детей занимает сотрудничество дошкольного учреждения и семьи.

Цель проекта: сохранение и укрепление здоровья, формирования здорового образа жизни воспитанников.

Задачи:

1. Изучение и применение на практике современных здоровьесберегающих технологий.
2.  Укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечение максимального комфорта, учет индивидуальных особенностей всех участников проекта.
3.  Обеспечение преемственности в работе дошкольного учреждения и семьи в вопросах физического развития и оздоровления детей.
4. Формировать единое полноценное  развивающее пространство в семье и ДОУ.

 Планируемый результат

Дети: Снижение уровня заболеваемости; дети знают сущность понятия «здоровья», «здорового образа жизни, понимают «ценность здоровья» (подвижные игры, физминутки, различные виды гимнастик, прогулки на свежем воздухе, полезные и вредные продукты).

Родители: повышен интерес родителей к деятельности дошкольного учреждения и жизни ребёнка в нем; проявление интереса к вопросу физического развития и оздоровления детей.

Педагоги: установлены партнерские отношения с семьями детей; создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие и укрепление здоровья детей.

Материально техническая база

- Медицинский кабинет

- Физкультурный зал

- спортивная площадка

- Атрибуты для утренней гимнастики, подвижных игр

- Пособия для развития ловкости

- Оборудование для профилактики плоскостопия

- Пособие для развития дыхания

- Пособия для развития мелкой моторики

- Картотеки утренних, артикуляционных, дыхательных, пальчиковых гимнастик

В проекте использованы современные здоровьесберегающие технологии

1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья: динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, гимнастика пальчиковая, гимнастика для глаз, гимнастика дыхательная, гимнастика корригирующая.
2. Технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурное занятие, коммуникативные игры, занятия из серии «Здоровье», «Полезное и вредное».

 Этапы проекта

1. Подготовительный. Цель: исследование профессиональных возможностей педагогов, знаний, умений, навыков воспитанников, педагогической просвещенности и культуры здорового образа жизни родителей.

• Проведение мониторинга физического развития дошкольников.
• Анкетирование родителей.

2. Практический. Цель: привитие детям и родителям навыков укрепления и сохранения здоровья, формирование потребности в здоровом образе жизни, повышение уровня оздоровительной работы в дошкольном учреждении и дома.

• Разработка сценария проведения развлечения «Игры на свежем воздухе»
• Разработка сценария праздника, посвященного молоку «Варвара краса»
• Организация  мастер-класса «Лучше всех» по изготовлению нетрадиционного оборудования.
• Работа с воспитанниками: реализация  двигательного режима (соревнования, спортивные праздники, квесты)
• Работа с родителями: участники спортивных развлечений, праздников.

3. Заключительный: «Здоровая дети – здоровое будущее»

Цель: анализ эффективности реализации проекта путем определения состояния здоровья воспитанников, сформированности мотивации к здоровому образу жизни детей и родителей.

• Обмен опыта педагогов по теме проекта на педагогическом совете.
• Работа с детьми: итоги мониторинга по физическому здоровью дошкольников.
• Работа с родителями: участие в итоговых занятиях, мероприятиях, показ презентации.

План реализации проекта:

март

1. Цикл познавательных бесед с детьми  «Здоровое питание»
2.  Круглый стол  с педагогами «Правильное питание» (с участием врача)
3. Спортивное развлечение «Навстречу спорту»
4. Час здоровья с родителями и детьми «Физкультминутка для веселых ребят»

апрель

1. Выставка фоторабот «Готовим вместе с мамой»
2. мастер-класса для педагогов «Лучше всех» по изготовлению нетрадиционного оборудования.
3. Практикум для родителей «Если ребенок плохо ест» (с участие врача)
4. Квест- игра «Это важно знать»

май

1. Просмотр м/ф «Сказка о полезном молоке»
2. Интеллектуальная игра презентация «Варвара краса», посвященная молоку
3. Развлечение - праздник молока «Варвара краса»
4. Оформление информационного стенда для родителей «Где прячется здоровье?»

июнь

1. Выставка детских рисунков утренняя зарядка на воздухе «Спорт – здоровье».
2. Консультации для педагогов  «Охрана жизни и здоровья детей в летний период»
3. Досуг спортивно-музыкальное развлечение с родителями «Папа, мама, я — спортивная семья»

   июль

1. Изготовление книжек малышек «Игры народов мира»
2. Игровой тренинг  для родителей «Подвижные игры дома»
3. Турнир по мини футботу

август

1. Познавательные беседы  с детьми «Здороье это-….»
2. Квест- игра «Я выбираю спорт»
3. Досуговое спортивное развлечение с родителями «Игры на свежем воздухе»